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常江

作品数:12 被引量:12H指数:3
供职机构:上饶职业技术学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇招生
  • 5篇高职
  • 5篇高校
  • 4篇院校
  • 4篇招生管理
  • 3篇教育
  • 3篇高职院校
  • 2篇职教
  • 2篇停薪留职
  • 2篇文化
  • 2篇文化资源
  • 2篇民办
  • 2篇教师
  • 2篇高职教师
  • 2篇个案调查
  • 2篇红色文化
  • 2篇红色文化资源
  • 1篇代职
  • 1篇意蕴
  • 1篇因果关系

机构

  • 12篇上饶职业技术...
  • 8篇上饶师范学院
  • 2篇广东科技学院

作者

  • 12篇常江
  • 2篇于长江
  • 1篇李晓霞

传媒

  • 3篇湖北招生考试
  • 2篇知识经济
  • 1篇上饶师范学院...
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇教师
  • 1篇中国人民大学...
  • 1篇南方职业教育...
  • 1篇山东高等教育
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以人民为中心视角下的我国普通高校专升本招考政策分析——以江西省为例
2021年
基于以人民为中心的发展思想,通过案例省份江西省历年的普通高校专升本招考政策在文件标题与内容、考生选拔范围与条件、招生计划、考试科目、录取程序、政策照顾范围六个方面的调整,分析我国普通高校专升本招考政策的演变。以此说明在普通专升本领域贯彻以人民为中心的发展思想在我国高等教育办学体制机制改革、提高人才培养质量以及促进招考事业高质量发展等方面均具有十分重要的意义。
叶婷婷常江
关键词:普通高校专升本招考
鸟飞返故乡:停薪留职高职教师返校个案调查被引量:1
2019年
案例高职院校部分教师终止停薪留职返回学校,决定因素有五种,分别是招生压力消失、教师地位提高、薪资增长、组织氛围改善、子女教育与家人陪伴,五种因素均涉及教师工作和生活中的物质与精神两种需要。认为高职院校应不断完善以教师为中心的管理制度,正确采用各种激励措施,不断满足教师物质与精神两方面的合理需要,进一步推进教师队伍建设。
常江叶婷婷王倩冉邓美玲
关键词:高职教师停薪留职招生管理
江西红色文化资源在高校“四史”教育中的价值意蕴、现实挑战与思考被引量:3
2022年
江西红色文化以鲜明的红色本色、独特的优质资源为中国红色文化的不断向前发展提供了丰富经验和坚实的基础。将江西红色文化资源融入高校“四史”教育,发挥其政治引领、思政引导、文化激励等价值,有利于更好地传承红色基因,提高“四史”教育的实效性。江西红色文化资源融入高校“四史”教育仍然面临着认识性不足、教育手段单一、教师担当缺乏、系统性缺失等现实性挑战,需要不断立足现实,解决问题,开创未来。
叶婷婷常江俞茜
关键词:价值意蕴
民办高校招生的文献综述被引量:4
2010年
2009年,我国民办高校遭遇前所未有的"招生寒流",学界亦逐步加大了对民办高校招生问题的关注力度。本文采用内容分析法,依据2001—2009年间关于民办高校招生的部分文献,对其研究的领域、理论、实践探索等进行了梳理,并在此基础上阐述了未来我国民办高校招生工作的可能走势与倾向。
常江
关键词:民办高校招生
试论我国本科职业教育的发展:劳动力市场分割理论的视角被引量:1
2014年
本文基于劳动力市场分割理论探讨了劳动力市场的动态变化与我国本科职业教育发展之间的关系,认为发展本科层次职业教育,必须探讨劳动力市场的构成及其变化状况,并将其作为发展本科职业教育、构建现代职业教育体系的重要依据。在此基础上提出了三个在本科职业教育发展中应注意的问题:一是防止本科职业教育办学层次虚高;二是加强宣传,积极引导转型,提高职业教育吸引力;三是增加高职毕业生出路,优化社会阶层结构。
常江
关键词:劳动力市场分割理论现代职业教育体系
红色文化资源在高校“四史”教育中的融入路径探析——以江西红色文化资源为例
2023年
江西红色文化资源蕴含丰富的思想政治教育元素,将其融入高校“四史”教育之中具有十分重要的现实意义。将江西红色文化资源有效融入高校“四史”教育,基础在于理念转变,即建立对江西红色文化资源的正确认知,促进江西红色文化在高校的传承与发展;核心在于内涵整合,即推动江西红色文化资源进课堂、进教材、进课程、进考试,使大学生对“四史”相关知识、对江西红色文化产生学习动机;根本在于活动开发,即探索多样的江西红色文化资源融入手段,发挥江西红色文化资源的实践育人作用;重点在于环境建设,即注重构建江西红色文化资源育人环境,切实提升高校“四史”教育的实效性。
叶婷婷常江俞茜
高职院校领导者招生管理理念实证研究——基于X理论—Y理论的思考被引量:3
2013年
以J省三所高职学院的部分教师为样本进行调研,根据X、Y理论的基本观点,从管理参与、管理重点和激励手段三方面对高职院校领导者招生管理理念展开问卷调查与访谈。经过分析调研结果发现,各校领导者在招生管理理念上有明显差异,对招生效果影响很大;在招生管理工作中,领导者对教师的人性适合采取自我实现人假设,鼓励教师积极参与招生,而不宜采取工具人假设,向教师强制摊派招生任务。
常江
关键词:高职院校领导者招生
从“无奈花落去”到“行歌归咸阳”——停薪留职高职教师返校的个案调查
2019年
采用质性研究方法,通过半结构化访谈探讨部分停薪留职高职教师回归学校的原因。研究发现,案例学校部分教师终止停薪留职回归学校,是受到各种因素综合影响的复杂过程,其决定因素是回归心。影响教师产生回归心的因素有五种,分别是招生压力消失、教师地位提高、薪资增长、组织氛围改善、子女教育与家人陪伴,五种因素均涉及教师工作和生活中的物质与精神两种需要。认为高职院校应不断完善以教师为中心的管理制度,正确采用各种激励措施,满足教师物质与精神两方面的合理需要,进一步推进教师队伍建设,这对于丰富高职教师管理的理论与实践具有现实意义。
常江叶婷婷于长江王倩冉邓美玲
关键词:高职教师招生管理组织氛围个案调查
民办职业院校招生的变革与发展
2012年
本文在当前民办教育遭遇"招生寒冬"的背景下,分别通过探讨民办中职学校和民办高职院校招生工作开展的历史、变革、发展与存在的问题,厘清了民办职业院校招生工作的历史发展脉络,在今后如何加强与改进民办职业院校的招生工作方面具有一定的借鉴意义。
常江
关键词:民办职业院校招生
招生管理理念与招生效果的因果关系研究被引量:1
2020年
采用单组前后测的方法,对案例高职学院领导者招生管理理念与该校招生效果之间的因果关系进行了前实验研究。经过四年的干预实验,发现案例学校生源数量增长显著;生源质量没有显著提升;生源结构有一定的优化,但优化不显著。招生管理理念的转变能够使该校招生效果发生积极变化,其哲学基础应建立在Y理论之上,对教师的人性采取"自我实现人"假设,为教师在招生宣传上实现自身价值提供良好的平台。
常江叶婷婷李晓霞
关键词:高职院校招生管理
共2页<12>
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