左钰
- 作品数：24 被引量：50H指数：5
- 供职机构：中南大学湘雅三医院更多>>
- 发文基金：湖南省教育规划课题湖南省教育科学规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- ECMO患者救护车长途转运的临床分析被引量：3
- 2022年
- 目的对2018年11月—2020年10月中南大学湘雅三医院应用体外膜肺氧合技术(ECMO)顺利完成救护车院间长途转运的12例重症患者进行临床分析,总结经验教训,探讨救护车长途转运ECMO患者的科学和安全稳妥的流程。方法转运前充分评估ECMO患者的生命体征,特别是血压和血氧饱和度监测;转运过程中充分镇静镇痛,严密监测患者的生命体征和ECMO系统血流峰值的变化,强调液路和通气管路的管理;转运到目的医院后对患者进行重新评估,细致整理好各种管路后才能下车,确保整个转运过程的安全。结果12例ECMO重症患者全部经救护车长途转运安全转至本院。转运距离75~409 km,运转时间1.5~6.4 h,转运过程中均发生不同程度的不良事件,全部现场处理后纠正。结论充分评估与再评估、充分镇静镇痛、严密监测患者的生命体征特别是ECMO系统血流峰值的变化、重视液路和通气管路的管理是ECMO重症患者救护车长途转运的四件法宝。
- 张胜南左钰刘科宇仇向东余滔
- 关键词：体外膜肺氧合长途转运
- 浅谈缓解住院医师心理压力的“三层保障”被引量：6
- 2018年
- 2014年国家启动了住院医师规范化培训(住培)制度建设,广大住院医师得到了规范、严格、细致的医学培养。但在培训过程中,住院医师所承受的心理压力往往被忽视,导致部分学员培训时处于心理亚健康状态,甚至出现心理疾病。因此,住院医师规范化培训不仅要严格把好医学培养关,在培训期间还应多关注住院医师的心理状况,努力缓解其心理压力。中南大学湘雅三医院总结归纳多年住院医师培训管理经验,调研目前住院医师的心理状况,提出了缓解住院医师心理压力的"三层保障",即从医院、带教老师和住院医师三个层面,通过医院的经济保障、生活保障、学习保障,通过带教老师教学时帮助住院医师发现新鲜感、激发成就感、培养归属感、增强参与感,以及住院医师之间工作上互相激励、生活上互相帮助,使住院医师在顺利完成规范化培训的同时,培养适应当代中国医疗环境的、优良的心理素质。"三层保障"以住院医师为核心对象,围绕住院医师全面考虑、多方位服务,缓解其心理压力,确保了培训质量,为培养出身心健康的医疗接班人打下了基础。
- 左钰姚晨姣黄穰浪袁乐宏唐亦舒贺周辉
- 关键词：住院医师心理压力
- 需求导向、以教促学的培训模式的应用价值被引量：4
- 2022年
- 目的本研究探索了一种需求导向、以教促学的心肺复苏培训新模式,通过比较其与传统的心肺复苏培训模式在近、远期培训效果上的差异以确定其应用价值。方法研究对象随机分为两组,对照组采用教师授课与心肺复苏模型实践练习相结合的传统教学模式,试验组的授课教师根据问卷结果可在覆盖教学大纲的基础上对授课内容的侧重点进行调整,随后在心肺复苏模型实践练习。两组受训者均在培训后即时、培训后3个月以及6个月时评价CPR操作的有关知识与技能。结果在培训后的即时评价中,两组学生在实施心肺复苏的意愿、心肺复苏的基本理论知识成绩上均无统计学意义(P>0.05),但在对心肺复苏模型的心肺复苏操作上试验组的总分显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。在受训后3个月以及6个月后的评价中,两组学生在实施心肺复苏的意愿无显著差异;试验组在基本理论知识的掌握上优于对照组;在心肺复苏模型上的心肺复苏操作评分两组均有所下降,但试验组优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论需求导向、以教促学的心肺复苏培训模式可较传统教学模式促进医学生在较长时期内对心肺复苏基础理论知识以及实践技能的掌握。
- 岳阳刘作良龙燕琼左钰
- 关键词：心肺复苏教学模式心脏骤停队列研究
- 血清降钙素原和血常规测定对细菌性肺炎的指导意义
- 目的：探讨血清降钙素原(PCT)和血常规(BR)在细菌性肺炎诊断中的应用价值,旨在为细菌性肺炎的诊治提供理论参考.方法：选取湘雅三医院2011年1月至11月在呼吸、急诊、ICU住院的细菌性肺炎患者64例,同期健康对照组3...
- 颜鲲左钰
- 关键词：细菌性肺炎血清降钙素原血常规
- 文献传递
- 耶鲁-湘雅住院医师规范化培训模式的探索与实践被引量：11
- 2017年
- 中南大学湘雅三医院自1989年开始作为住院医师规范化培训试点,2006年与美国耶鲁大学合作实施耶鲁-湘雅卓越住院医师培训项目,借鉴耶鲁的住院医师培训理念,不断探索实践,以培养住院医师6大核心能力为目标。以"精教细训、精管细育、精考细评、精选细荐"为工作方针,逐步构建了管理体系、课程体系、评估体系、考核体系、师资建设5大创新体系,形成了具有湘雅特色的耶鲁-湘雅住院医师规范化培训模式。
- 姜艳红姚晨姣黄穰浪肖广芬王杭左钰
- 关键词：住院医师规范化培训
- 探讨住院医师以病例为基础的换位反思教学法被引量：4
- 2018年
- 探讨运用临床病例,在诊疗结束后进行"换位反思教学",引发住院医师对临床病例全方位的学习思考,从而达到教学培养目的。"换位反思教学法"是以临床病例为基础,针对诊疗过程中出现的问题,带教老师与住院医师之间采取面谈、小组讨论、情景再现等多种形式,通过对医患之间、师生之间、医护之间的换位思考,深层次的反思临床诊疗过程,达到提高学习的目的。以临床病例为基础的"换位反思教学法"不仅有助于确保临床医疗安全,还有助于加强临床教学效果,提升住院医师人文素质,更加人性化的促进住院医师在反思和总结中不断提高、不断完善,培养出更优秀的临床工作者。
- 左钰张天一姚晨姣夏红周柯夫郭美英
- 关键词：住院医师病例教学
- 基于文献计量学的国内外胸外科医学模拟教育发展的对比分析被引量：1
- 2023年
- 目的系统分析并比较国内外胸外科医学模拟教育研究文献,为我国胸外科医学模拟教育未来发展提供思路。方法采用词频与聚类分析法,以CiteSpace可视化软件、Excel统计软件为工具,从PubMed、CNKI数据库检索国内外胸外科医学模拟教育文献,进行可视化和统计分析。结果共纳入国内外胸外科医学模拟教育文献2491篇。国外年发文量呈上升趋势;发文量前三的国家是美国(581篇)、加拿大(105篇)、德国(57篇);“cardiac surgery”“medical knowledge”“medical education”为国外胸外科医学模拟领域的研究热点,“lung cancer”“surgical training”“3D printing”目前仍处于爆发期中。国内年发文量增长缓慢,目前的核心研究主题为腔镜模拟训练器、情景模拟教学法、标准化患者和虚拟现实模型。结论国内胸外科医学模拟教育相对国外起步较晚、发展慢。应借鉴国外发展经验,采用新技术,紧跟前沿,关注非技术性岗位胜任力培养,不断完善课程体系。
- 汪东方孔于哲左钰唐晓鸿
- 关键词：文献计量学胸外科医学模拟教育CITESPACE
- 全科住院医师规范化培训实践与体会被引量：5
- 2017年
- 现阶段全科医学人才的严重匮乏已经成为我国基层医疗卫生事业可持续发展的一大瓶颈。通过阐述全科住院医师规范化培训基地建设的重要举措、全科住院医师培养模式、全科住院医师规范化培训师资建设的现状和改进措施,旨在为国内全科住院医师规范化培训体系的构建提供一种可参考与借鉴的培养模式。
- 姜艳红姚晨姣黄穰浪左钰
- 关键词：全科医学住院医师规范化培训师资建设
- 急诊科实习医师心理健康状况调查分析
- 目的调查在急诊科实习医师心理健康状况,提高对其心理健康教育工作的重要性的认识,以进一步完善急诊科实习医师心理健康教育工作。方法采用SCL-90自评量表进行测试。
- 左钰
- 住院医师规范化培训院级督导检查的实施被引量：7
- 2019年
- 住院医师规范化培训(住培)已由最初的全面推广阶段进入精细化管理阶段,仅依靠每年次数有限的国家级评估检查,覆盖面十分有限。各培训基地自行开展定期、规范的院内督导检查有利于管理部门把控教学质量、提高管理效率、掌握学员动向。院内自行督导检查的开展势在必行。中南大学湘雅三医院住培管理团队总结多年管理经验,结合医院实际情况,制定了院内督导检查制度,组建了院内督导检查小组,明确了督导检查组成员责任与分工,完善了三层反馈机制(检查时现场反馈、检查后向院领导及专业基地主任反馈、检查后向住培师资和住院医师反馈),定期开展对医院内各专业基地的督导检查,以督促建、以导促细、以检促醒、以查促精,取得了良好的效果。
- 左钰姚晨姣姜艳红王杭涂昕雅
- 关键词：住院医师
