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文献类型

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  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新释
  • 1篇学习共同体
  • 1篇体育发展
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育教师角色
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学环境
  • 1篇群众体育
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  • 1篇课程改革
  • 1篇环境优化
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师赋权
  • 1篇教师赋权增能
  • 1篇教师角色
  • 1篇教学
  • 1篇教学环境

机构

  • 3篇河北师范大学
  • 1篇烟台大学

作者

  • 3篇崔艳艳
  • 2篇刘志红
  • 2篇王淑英
  • 1篇姜涛

传媒

  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇第14届世界...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新课程改革背景下教师赋权增能与体育教师角色转变研究被引量:2
2012年
新体育课程改革要求体育教师转变角色,但体育教师本身存在的问题以及外在的力量阻碍了其角色的转变。体育教师赋权增能是改变这一现状的有效途径,也是促进体育教师角色转变的有效途径之一。首先分析对体育教师赋权的原因,然后在此基础上从体育教师自身与外部力量两方面提出体育教师赋权增能的策略。
崔艳艳刘志红王淑英
关键词:体育教师赋权角色
实现河北省城乡群众体育由非均衡向相对均衡发展--建立城乡群众体育发展学习共同体
崔艳艳
文献传递
体育教学环境新释被引量:3
2012年
任何体育教学活动都不能脱离体育教学环境而独立存在。体育教学环境是体育教学系统要素之一,对体育教学产生直接或间接的影响。因此,我们有必要对体育教学环境的定义及要素构成进行深入的研究,以便找寻体育教学环境优化的切入点,
崔艳艳王淑英姜涛刘志红
关键词:体育教学环境新释教学活动环境优化
共1页<1>
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