屈庆平
- 作品数：33 被引量：55H指数：5
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律社会学更多>>
- 对改进医学伦理学教学的思考被引量：2
- 2011年
- 医学是科学与人文的统一,人文缺失会导致科学意义的丧失。我国近年来日趋复杂的医疗环境清楚地向我们表明,传统的重科学、轻人文的医学教育模式未能全面把握医学内涵,重视医学人文教育已是必然趋势。作为医学人文教育核心课程,医学伦理学的教学实效直接关系到医学人文教育的效果,探讨医学伦理学教学对策无疑具有现实意义。1医学伦理学教学现状强调医德是我国医学的光荣传统,但系统化、规范化的医德教育在我国医学教育中长期处于空白。1984年开设全国第一批医学伦理学专业培训班,此后我国医学院校相继投入师资进行课程开发。
- 屈庆平张俊霞
- 关键词：医学伦理学教学医学人文教育医学教育模式医德教育人文缺失医疗环境
- 提高高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学实效性的几点思考被引量：2
- 2013年
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课承担着对大学生进行马克思主义中国化理论成果特别是中国特色社会主义理论体系教育的重要任务。对于高职院校来说要提高本课程的教学实效，需注意明确课程定位，把握课程理论性强、系统性强、时代性强、实践性强等特点。同时注意对教学内容进行整合，突出重难点，统筹安排，正确选择教学方法，做到“教学有法，但无定法”，灵活实用地展开教学。
- 齐景红屈庆平张俊霞
- 关键词：课程定位课程特点教法选择
- 精神病患者强制医疗制度探析
- 2011年
- 针对精神病患者的强制医疗是社会防卫的需要。由于缺乏合理的制度保障,强制医疗面临法制和伦理的双重困境。适用强制医疗,应明确强制医疗的性质,坚持正确的适用原则,制定科学合理的适用程序,规范强制医疗的启动、实施、终结。
- 屈庆平
- 略论为第三人利益合同中的第三人
- 2013年
- 为第三人利益合同已成为现代社会重要的合同类型。第三人是合同中的关系人,主体范围广泛,不受行为能力限制。第三人的权利,其来源是基于合同当事人的共同意图; 其效果体现在与债权人和债务人的关系上; 其内容包括直接请求给付权,损害赔偿请求权,合同解除参与权,以及给付受领权。
- 屈庆平
- 关键词：权利内容
- 公民教育与医学院校的《卫生法学》教学
- 2014年
- 《卫生法学》课作为医学人文教育主干课程之一,是对医学生进行卫生法制教育的主渠道,同时该课程还应承担起公民教育的功能,这对实现我国医学人文教育的现代转型颇具意义。在该课程教学中,要健全体制保障,使公民教育有据可依;要转变教学观念,把公民教育作为该课程教学的重要教学目标;要整合优化教学内容,实现公民教育与卫生法制教育的有机融合。
- 屈庆平朱洪志
- 关键词：公民教育卫生法学
- 公民教育视域下的医学生医德培养被引量：7
- 2013年
- 医德教育是医学教育的基本内涵,在我国当前复杂的医疗环境下其作用更加凸显。但传统的医德教育目标理想化、内容教条化、方法说教化,导致与现代社会的公民精神、医学模式的转变,以及社会转型的要求不能适应。从公民教育视角探讨医学生医德培养,是医德教育走向现实化的必然选择。要从树立理念、健全课程体系和改革教学内容、营造公民文化氛围等方面着手,探讨公民教育视域下医德培养的实施路径。
- 屈庆平
- 关键词：公民教育医德培养
- 高校学生管理工作浅谈
- 2012年
- 近年来我国高校学生管理工作遭遇到若干挑战,亟需探讨出适应新形势需要的学生管理制度。但学生管理又是比较复杂的工作,需要多视角思考。思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,同样具有学生管理的职能。思想政治理论课任课教师要对此有所认识,并自觉在教学工作中坚持知识传授与学生管理的结合。
- 张俊霞屈庆平齐景红
- 关键词：学生管理思想政治理论课教师职能
- 如何增强高职医学院校人文课程的针对性和实效性
- 2010年
- 20世纪以来,医学事业的发展和医学模式的转变,医学教育体制和医疗体制的改革势在必行。当前,我国高职医学院校的人文课程设置情况不容乐观;人文课程教学不注重实效;人文课程体系不合理,培养目标不够明确。要改变当前高职院校的医学人文教育情况必须科学合理设置人文课程,不断改进教学计划和课堂教学内容,使课堂教学真正发挥主阵地的作用,增设医学人文交叉性的课程,增强人文课程的针对性和有效性。
- 冷和平屈庆平高伟
- 关键词：人文课程实效性
- 论共同危险行为中行为人权利的保障
- 2007年
- 共同危险行为制度之价值在于为受害人提供充分保护,但不能因此而漠视共同危险行为人的正当权益。共同危险行为人的确定应符合相应的条件。过错应作为共同危险行为的构成要件。举证责任的倒置不能免除作为原告的受害人承担其应有的举证责任。共同危险行为人内部应根据过错程度分担责任份额。
- 屈庆平
- 关键词：共同危险行为举证规则
- 基于岗位需求的医事法律法规课程设计探索
- 2018年
- 医事法律法规课程是对学生进行医事法律法规知识教育和素养培育的主干课程。医学院校学时紧张、学生学习任务繁重等现实要求将基于岗位需求作为医事法律法规课程改革的方向。要在坚持实用优先、基础并重的原则下,将优化教学内容、改革教学方法和改变考核方式3个方面作为重点,对医事法律法规课程进行基于岗位需求的课程设计,以提高教学实效。
- 屈庆平
- 关键词：岗位需求课程设计
