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尹亮

作品数：12 被引量：45H指数：3
供职机构：石河子大学医学院第一附属医院更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇胰岛
  • 3篇胰岛素
  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 3篇内分泌
  • 3篇分泌
  • 2篇代谢
  • 2篇学法
  • 2篇胰岛素抵抗
  • 2篇综合征
  • 2篇外国留学生
  • 2篇临床教学
  • 2篇留学
  • 2篇留学生
  • 2篇抗体
  • 2篇教学法
  • 2篇哈萨克族
  • 2篇案例教学
  • 2篇案例教学法

机构

  • 12篇石河子大学医...
  • 2篇中国医学科学...
  • 2篇石河子大学

作者

  • 12篇尹亮
  • 7篇常向云
  • 6篇孙侃
  • 5篇朱凌云
  • 5篇朱余蓉
  • 3篇种琨瑛
  • 3篇蔡伟娟
  • 2篇王晓丽
  • 2篇李晓军
  • 2篇崔丽娟
  • 2篇党玉婷
  • 1篇张晨
  • 1篇高敏
  • 1篇陈旋
  • 1篇冯罡
  • 1篇程江
  • 1篇李军

传媒

  • 5篇农垦医学
  • 2篇中国现代医学...
  • 1篇中国糖尿病杂...
  • 1篇安徽医科大学...
  • 1篇中华内分泌代...
  • 1篇广东医学

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
lncRNA RPSAP16和RPS3AP20在新疆哈萨克族EH患者PBMC中的表达及意义被引量：1
2018年
目的探讨新疆哈萨克族原发性高血压(essential hypertension,EH)患者外周血单个核细胞(peripheral blood mononuclear cells,PBMC)中长链非编码RNA(lncRNA) lncRNA RPSAP16和RPS3AP20的表达及其临床意义。方法采用病例对照研究设计,随机选取哈萨克族EH患者30例(高血压组),选取同期同民族健康体检者30例(对照组),两组患者性别、年龄、吸烟、饮酒、高血压家族史比较差异无统计学意义(P>0. 05)。采集两组研究对象的外周血,运用实时荧光定量PCR (qRT-PCR)方法检测PBMC中lncRNA RPSAP16和lncRNA RPS3AP20表达水平。结果两组在体质指数(BMI)、空腹血糖、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)等方面比较差异无统计学意义(P> 0. 05)。qRT-PCR结果显示高血压组患者PBMC中的lncRNA RPS3AP20表达水平显著高于对照组(10. 23±2. 94 vs 1. 68±0. 50),差异有统计学意义(P <0. 05)。高血压组患者PBMC中的lncRNA RPSAP16表达水平显著低于对照组(0. 60±0. 24 vs 1. 06±0. 21),差异有统计学意义(P <0. 05)。高血压组PBMC中的lncRNA RPS3AP20水平与收缩压呈正相关(r=0. 64,P <0. 05),与总胆固醇(TC)呈正相关(r=0. 53,P <0. 05),与HDL呈负相关(r=-0. 43,P <0. 05)。高血压组PBMC中的lncRNA RPSAP16水平与TC呈负相关(r=-0. 46,P <0. 05),与TG呈负相关(r=-0. 38,P <0. 05)。lncRNA RPS3AP20表达水平取临界值为4. 47时,其ROC曲线下面积为0. 777,敏感度为80. 0%,特异度为73. 3%。结论 lncRNAs可能与新疆哈萨克族原发性高血压发病存在一定的关联。
邓广雪尹亮王晓玲蔡伟娟程江
关键词：原发性高血压长链非编码RNA哈萨克族
浅谈外国留学生的全英文《实验诊断学》教学被引量：1
2016年
随着国际间的交流和合作日益频繁,来自印度、巴基斯坦等国家留学生涌入我国接受高等教育人数与日俱增。根据对留学生班的全英语教学的经验,我们就留学生班《实验诊断学》的教学方法进行了初步探讨。回顾过去,展望未来,为更好地提高留学生的教学质量提出相应的见解。
蔡伟娟尹亮
关键词：留学生英文教学
以青春不发育就诊的低促性性腺功能减退综合症1例
朱凌云朱余蓉尹亮马天水常向云孙侃
血清胎球蛋白A水平与胰岛素抵抗及颈动脉内膜中层厚度在初诊2型糖尿病患者中的相关性分析被引量：13
2017年
目的旨在探讨初诊2型糖尿病(n T2DM)患者血清胎球蛋白A(FA)水平与胰岛素抵抗(IR)及颈动脉内膜中层厚度(CIMT)的相关性。方法选取n T2DM患者100例作为病例组(T2DM组),糖耐量正常(NGT)者100例作为对照组(NGT组),采用酶联免疫吸附实验(ELISA法)试剂盒检测血清FA浓度,计算稳态模型胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)评估IR,运用彩色超声诊断仪测定CIMT,分析血清FA浓度与各项临床资料之间的相关性。结果 T2DM组血清FA水平(368.5±15.6)mg/ml高于NGT组血清FA水平(152.7±7.1)mg/ml,差异有统计学意义(P=0.000);FA水平与HOMA-IR(r=0.483,P=0.000)、CIMT(r=0.509,P=0.000)、糖化血红蛋白(Hb A1c)(r=0.153,P=0.042)、三酰甘油(TG)(r=0.353,P=0.000)、低密度脂蛋白(LDL-C)(r=0.113,P=0.023)、体重指数(BMI)(r=0.162,P=0.024)、收缩期血压(SBP)(r=0.182,P=0.035)、空腹血糖(FPG)(r=0.422,P=0.002)及2 h葡萄糖负荷血糖(2 h OGTT)(r=0.581,P=0.000)呈正相关,与空腹血浆胰岛素(FINS)(r=-0.153,P=0.008)、2 h葡萄糖负荷血浆胰岛素(PINS)(r=-0.423,P=0.008)、高密度脂蛋白(HDL-C)(r=-0.183,P=0.011)和HOMA-β细胞胰岛素分泌指数(HOMA-IS)(r=-0.463,P=0.000)呈负相关。结论 n T2DM患者血清FA水平与IR及CIMT之间存在相关性,研究结果表明,血清FA水平可作为诊断nT2DM患者大血管病变的独立生物学标志物。
党玉婷尹亮孙侃常向云
关键词：初诊2型糖尿病胎球蛋白A胰岛素抵抗颈动脉内膜中层厚度
案例教学法在内分泌代谢科临床教学中的应用被引量：1
2020年
将案例教学应用于内分泌代谢科临床教学中。案例教学能够激发住院医师及医学生学习兴趣及好奇心,培养其主动学习能力并锻炼临床思维能力,从而提高医疗质量,培养更优秀的临床医师与医学生。本文将从案例教学法的实施过程、教学体会等方面进行阐述,使案例教学法在内分泌临床教学中得以推广实施。
朱凌云朱余蓉马天水崔丽娟种琨瑛尹亮李晓军
关键词：案例教学
案例教学法在内分泌临床诊疗思维培养中的探讨被引量：1
2021年
临床思维是临床实践的导向,运用正确的临床诊疗思维方法对于减少工作的医疗失误,提高医疗质量极为重要,临床诊断思维需在医疗实践中培养。案例教学法可使教学过程更生动,激发学生学习兴趣,提高学习效率,加强学习临床能力和综合素质。本文即应用真实案例,从定性诊断、定位诊断、病因诊断、评估靶器官并发症或者合并症、一元论、动态随诊六个方面探讨如何运用案例教学法培养内分泌临床诊疗思维,以激发医学生学习兴趣,促进理论知识在临床工作中的转化和应用,提高解决问题的能力。
朱凌云李晓军朱余蓉马天水崔丽娟种琨瑛尹亮
关键词：案例教学临床诊疗思维
鲑鱼降钙素和阿仑膦酸钠治疗骨质疏松对骨密度及1,25-(OH)_2D_3的影响被引量：2
2015年
目的:研究鲑鱼降钙素联合阿仑膦酸钠治疗老年性骨质疏松,对骨密度和血清1,25-(OH)2D3的影响。方法:将接受我科治疗的老年性骨质疏松患者90例,分为对照组45例,给予口服阿仑膦酸钠70mg/周治疗,治疗组45例,给予阿仑膦酸钠治疗基础上加用鲑鱼降钙素鼻喷剂1次/天治疗,治疗半年后观察两组患者临床症状、骨密度的变化、血清1,25-(OH)2D3的变化。结果:两组患者临床症状均有所好转,治疗组患者骨密度水平高于对照组,差异有统计学意义(<0.05);治疗组患者血清1,25-(OH)2D3水平显著高于对照组,差异有统计学意义(<0.05)。结论:鲑鱼降钙素联合阿仑膦酸钠治疗骨质疏松症患者,可以更好地改善骨密度,提高血清1,25-(OH)2D3水平。
冯罡王晓丽尹亮李军常向云孙侃
关键词：骨质疏松鲑鱼降钙素
内分泌学临床教学在外国留学生与中国学生之间的比较被引量：3
2017年
内分泌学是医学院校留学生教育中一门重要的临床课程,留学生教育是我国高等医学教育的重要组成部分,对于同时承担本科和留学生教学的教师来说有较深刻的体会。本文从文化背景、内分泌临床教学模式、动手能力等方面对二者加以分析比较,总结外国留学生的教学思路、方法。提出加强语言沟通,提高留学生学习兴趣,旨在采取更有效的教学模式,从而提高留学生内分泌学教学质量。
尹亮蔡伟娟
关键词：留学生内分泌学教学方法
miR-375启动子甲基化在MIN6细胞中存在状况的研究
2020年
目的该文旨在运用MassARRAY平台分析小鼠胰岛β细胞系(MIN6)的DNA甲基化谱,并应用DNA去甲基化药物5-氮杂-2′-脱氧胞苷(5-Aza-CdR)处理MIN6细胞以探索甲基化模式的改变。方法运用MassARRAY平台检测MIN6细胞系与小鼠胚胎成纤维细胞株(NIH3T3)中miR-375基因DNA甲基化状态,并检测不同浓度5-Aza-CdR溶液处理MIN6细胞系后miR-375基因甲基化状态,评估其变化。应用噻唑蓝比色法(MTT)检测5-Aza-CdR对MIN6细胞的生长增殖的影响。使用qRT-PCR检测5-Aza-CdR 50μmol/L浓度组miR-375在MIN6细胞中和未处理的NIH3T3细胞中的表达。结果 5-Aza-CdR能抑制MIN6细胞的生长。用5-Aza-CdR处理24、48、72 h后,2μmol/L浓度组与其他各组比较,OD值均不同(P<0.05),且不同时间点之间进行比较差异有统计学意义(P<0.05)。经24、48、72 h,用不同浓度的5-Aza-CdR处理MIN6细胞后,各组mmu-miR-375的DNA均高度甲基化,50μmol/L组miR-375 DNA的平均甲基化率均低于其他组。检测出50μmol/L组5-Aza-CdR处理的MIN6细胞经24、48、72 h后,mmu-miR-375的表达高于0μmol/L组,差异有统计学意义(P<0.05)。MIN6细胞mmu-miR-375基因的DNA表达低于NIH3T3细胞,差异有统计学意义(P<0.05)。结论该研究首次运用MassARRAY平台分析mmu-miR-375启动子甲基化水平,并发现在MIN6细胞中存在mmu-miR-375 DNA广泛甲基化修饰。
高敏尹亮况雪梅常向云
关键词：2型糖尿病
外源性胰岛素自身免疫综合征六例诊治分析并文献复习被引量：19
2018年
本文报道6例外源性胰岛素自身免疫综合征(EIAS)患者的临床特点,行5 h OGTT示血糖波动大,胰岛素和C-P浓度明显分离。3例用免疫印迹法测IAA阴性的血标本,外送用微量平板放射免疫法测IAA阳性。另3例用免疫印迹法测IAA阳性。通过文献复习,提高临床诊治率。不同检验方法影响IAA测定结果。糖尿病治疗过程中需要动态评估胰岛素应用的合理性。
朱凌云张化冰朱余蓉阳洪波党玉婷尹亮席东梅种琨瑛常向云孙侃
关键词：低血糖自身免疫性外源性胰岛素胰岛素自身抗体
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