宋晔
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：华中师范大学信息与新闻传播学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 从虚拟学习社区互动到微博支持的学习互动研究被引量：5
- 2013年
- 网络虚拟社区对学习有很大的支持作用,但虚拟学习社区的互动效果一直不理想,而微博作为一种新型的信息发布和互动平台,近两年发展迅速,在新闻、商业、教育等领域获得广泛应用。本文基于虚拟学习社区互动不理想的现状和微博高频互动的事实,借鉴互动层次塔和营销理论中的AISAS模型,构建了利用微博作为学习平台的互动模型,并结合案例探讨了微博的学习互动对虚拟学习社区的一些借鉴。
- 竹学雪赵呈领宋晔
- 关键词：虚拟学习社区互动
- 中小学教师教育技术能力标准对教师专业发展的影响
- 2012年
- 我国中小学教师的第一个专业能力标准《中小学教师教育技术能力标准(试行)》颁布已将近十年,在这些年中该标准的实施在教师培养、资格认证、信息技术与课程整合、教育改革等方面产生了积极的影响,有力地促进了中小学校不同科目教师的专业能力发展。
- 闫莎莎宋晔
- 关键词：中小学教师教育技术能力标准
- 《现代教育技术》实验课分类教学模式研究与实践被引量：2
- 2013年
- 以华中师范大学《现代教育技术》公共课为例,基于学生的原有认知及教学内容特点,提出了三种实验课教学模式:讲练式、练演式、讲练演式,并结合相应的实验项目进行了实例阐述。通过实验研究法及观察法,对应用三种教学模式的班级学生学习效果进行验证,指出三种教学模式的成功运用提高了学生的学习效果,锻炼了学生的思辨能力及表达能力。
- 武滨宋晔
- 关键词：现代教育技术实验课教学模式
- 国内教师知识共享研究述评被引量：1
- 2012年
- 通过对国内教师知识共享研究方面的论文进行梳理,从教师知识共享的内涵与特征、影响因素、策略机制等方面进行了分析与总结,并探讨了今后研究的发展趋势。
- 宋晔宋赟
- 关键词：知识共享教师
- 跨学科视阈下的高校知识共享被引量：1
- 2013年
- 阐述了高校知识共享的现状及存在的问题,提出了高校学研团队之间跨学科进行知识共享的必要性及其影响高校知识共享的三大因素,即知识自身特性、知识主体因素、环境因素。针对所存在的问题提出高校跨学科知识共享的相应措施。
- 武滨赵子云宋晔
- 关键词：知识共享跨学科
- 基于文本分类的搜索引擎的设计与实现
- 2012年
- 为了提高搜索引擎的查准率和查全率,将文本分类技术应用于搜索引擎中,设计与实现了一种基于文本分类的搜索引擎系统。在此基础上,提出了一种基于带权值的分类主题词表的关键词匹配的分类算法。
- 宋晔张敏
- 关键词：搜索引擎主题词表文本分类
- 基于共享心智模型的虚拟学习团队学习过程模型研究
- 网络学习模式自诞生以来，以其方便快捷、资源丰富、无时空限制等优点，逐渐受到众多学习者的青睐。但网络学习存在学习者时空分离、相互间缺乏了解和信任、学习氛围不高等缺点，使得教育研究者们不断探索如何利用信息技术手段克服网络学习...
- 宋晔
- 关键词：虚拟学习团队共享心智模型绩效评价知识结构教育技术学
- 文献传递
- 高校知识共享研究综述被引量：1
- 2013年
- 目前,我国高校知识共享存在高校内部管理制度不完善、知识共享水平低、范围小、形式单一等多方面的制约因素。对现有的高校知识共享研究成果分别从知识管理角度和"学研"团队两个视角进行总结和梳理,并在此基础上提出高校知识共享的一些看法及建议。
- 武滨宋晔
- 关键词：知识共享知识管理
