您的位置: 专家智库 > >

孙勇

作品数:16 被引量:27H指数:3
供职机构:重庆电力高等专科学校更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 12篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇教育
  • 6篇高职
  • 4篇政治
  • 4篇思想政治
  • 3篇政治理论
  • 3篇政治理论课
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇思想政治理论...
  • 3篇思政
  • 3篇思政课
  • 3篇理论课
  • 3篇教学
  • 3篇高职思政
  • 3篇高职思政课
  • 2篇大学生
  • 2篇信息化
  • 2篇学徒
  • 2篇学徒制
  • 2篇职业素质教育
  • 2篇素质教育

机构

  • 16篇重庆电力高等...

作者

  • 16篇孙勇
  • 2篇杜英杰
  • 1篇胡文华
  • 1篇陈瑛
  • 1篇陈映帆
  • 1篇龚漪
  • 1篇陈丽琼
  • 1篇常兰
  • 1篇张玫
  • 1篇杨洲

传媒

  • 12篇重庆电力高等...
  • 1篇职业时空
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2003
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种智能快递存取装置
本实用新型公开了一种智能快递存取装置,包括支架,在所述支架的下端设有与控制器连接的智能驱动轮,该支架的下端对应每个智能驱动轮的位置处均设有超声波传感器,在所述支架上设有升降装置,在所述升降装置的对应位置设有平移装置,在所...
常兰田帅辉孙勇吴渝承金晓严
对高职学生校外顶岗实习成绩评价的探索被引量:3
2012年
校外顶岗实习是高等职业院校人才培养的重要途径和教学组织的重要环节。能否做到准确评价顶岗实习成绩,将直接影响到顶岗实习效果评判的公正性和学生学习积极性。高职院校必须进一步完善学生顶岗实习成绩考评机制,客观评价学生顶岗实习的效果,提高顶岗实习的管理水平。
孙勇
关键词:高职顶岗实习
“三转三精”理念下的高职思政课教学模式的研究
2014年
教学针对性不强、学生主体性不明显、学生积极性不高和学习效果固化差,是当前高职思想政治理论课教学中较为常见的问题。为解决这一问题,提出了"三转三精"的理念。树立"三转",即教材体系向教学体系转变、教师主体向学生主体转变、以终结性考核为主向以过程性考核为主转变;提倡"三精",即教师精讲、学生精练和成绩精评的执教理念;构建专题化教学、学习任务体系和任务主导型成绩评价有机统一的教学模式。这有助于增强教学的针对性、实践性和实效性。
孙勇
关键词:高职思想政治理论课专题化教学师生互动教学模式
高职院校班会课职业素质教育初探被引量:4
2009年
根据高职院校学生教育培养的特点,加强班会课特别是主题班会课的环境建设、内涵建设,能够有效提高职业素质教育的有效性,提高学生综合职业素质和就业能力。
孙勇
关键词:高职院校主题班会职业素质教育
形势与政策课实施网络信息化教学的研究与实践被引量:2
2008年
在信息时代的社会背景下,加强高校形势与政策课教育教学的网络信息化建设,从而提高形势与政策课的时效性和针对性,不仅具有客观必要性,也具有现实可能性。
孙勇
关键词:网络信息化
应该确立中国特色的居民收入基尼系数评估标准
2003年
在评估中国居民收入时,应该立足于中国经济社会发展的实际,确立自己的基尼系数标准。
孙勇
关键词:基尼系数
论职业教育视觉下的高职思政课教学改革被引量:2
2013年
针对职业教育和社会发展的新要求,以及近年来高职学生在学习和就业过程中暴露出来的各种问题,思想政治理论课应积极融入现代高职教育质量观的理念,并以此引导教学体系、教学手段和方法的改革,提高思政课教育教学的针对性、吸引力和实效性。
孙勇杜英杰
关键词:高职思想政治理论课教学
现代学徒制下提升酒店管理专业学徒内生动力的研究
2021年
现代学徒制人才培养模式下,酒店管理专业需要按照企业淡旺季开展工学交替岗位实训,学徒的劳动时间较长、劳动强度较大,容易出现校“热”生“冷”、学徒学习内生动力不足的问题。本文重点分析了学徒内生动力的形成要素、价值定位,以及内生动力不足的表象、成因等问题,提出了提升酒店管理专业学徒内生动力的基本策略。
孙勇
关键词:现代学徒制酒店管理专业学徒内生动力
人本主义视域下高职思政课综合性成绩评价模式研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例被引量:2
2015年
本文首先分析了当前思想政治理论课成绩评价模式的利弊,然后根据高职教学目标以学生为中心、以知识为基础、以能力为重心、以素质为标向的理念,结合人本主义教育理论对成绩评价改革的启示,研究形成围绕学生“知、情、意、行”四方面素质提升的科学合理的《思想道德修养与法律基础》课综合性成绩评价模式。
陈丽琼孙勇
关键词:人本主义教育理论《思想道德修养与法律基础》
正确认识价值是深化劳动价值论的前提
2003年
对经济学领域研究的价值概念进行分析,并提出了自己在这一问题上的新认识,试图深化对马克思劳动价值论的认识。
孙勇
关键词:劳动价值论经济学价值量
共2页<12>
聚类工具0