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周鹏

作品数:9 被引量:49H指数:2
供职机构:绵阳师范学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 4篇文化
  • 4篇教育
  • 3篇大学生
  • 2篇大学生思想
  • 2篇大学生思想政...
  • 2篇大学生思想政...
  • 2篇学生思想政治...
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇课程
  • 2篇传统文化
  • 1篇大学生榜样教...
  • 1篇点线面
  • 1篇点线面体
  • 1篇有效性
  • 1篇入学教育
  • 1篇设计模式

机构

  • 8篇绵阳师范学院

作者

  • 8篇周鹏
  • 2篇汤琳
  • 1篇洪玲

传媒

  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇山西农经
  • 1篇绵阳师范学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇教师
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇美与时代(城...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
现代化背景下民族传统文化特色课程体系构建被引量:2
2017年
现代化为民族发展带来了机遇,同时也促成了民族传统文化及少数民族的生存危机,要使以上两者由现代化进程促成的危机化解,并使民族传统文化充分发挥对现代化发展的价值意义,就必须要构建民族传统文化特色课程体系,通过学校教育的方式向民族学生传授民族传统文化。对于相关课程的构建,要利用条件,也要讲求意义,以现代化为导向来促成相关课程目标、内容和评价体系的建立。
周鹏
关键词:民族传统文化课程
乡村振兴背景下的乡贤文化传承与应用探讨被引量:1
2020年
文章对乡贤文化的基本内涵与特点进行分析,并探讨了乡贤文化传承发展的时代背景及重要意义,研究了乡村振兴背景下的乡贤文化传承与应用策略。
周鹏
关键词:传承
乡贤文化与农村基层治理问题若干思考
2020年
乡贤文化与农村基层治理工作紧密相关,已经成为当前农村治理的关键,得到了社会各界的广泛关注。基于乡贤文化与农村治理发展现状,详细分析了乡贤文化与农村基层治理相结合的重要性,以此为依据提出有效的创新路径。
周鹏
关键词:农村基层治理激励机制
“微时代”背景下大学生榜样教育策略探究被引量:15
2015年
"微时代"的到来给高校大学生榜样教育带来全新的挑战。本文以对榜样教育的阐释为切入点,通过对"微时代"背景下大学生榜样教育现状的介绍和对"微时代"背景下大学生榜样教育弱化的原因的系统性归因性分析,得到"微时代"背景下大学生榜样教育的具体应对策略,以期为当前高校大学生榜样教育提供有益的参照。
周鹏
关键词:大学生榜样教育
依托网络平台前置高校入学教育工作的策略研究
2021年
互联网思维要求在网络思想政治教育实践中要充分利用好互联网载体。面对新形势、新情况,通过分析高校入学教育工作的入学阶段、教育适应阶段、适应反馈阶段等核心阶段所面临的问题,主动探究整合网络教育资源、设计网络教育的内容和多途径网络教育等依托网络平台前置高校入学教育工作的方法路径,为推动高校更好地开展新生入学教育工作做有益探索。
周鹏汤琳李晓睿
关键词:网络平台高校入学教育
大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望被引量:1
2014年
大学生思想政治教育在大学生的健康发展中起着重要作用.很多学者已经就大学生思想政治教育有效性的本质和内涵进行了研究,从多个方面进行了系统评价.文章对大学生思想政治教育有效性研究的现状与发展前景进行了全面分析,希望能够为相关方面的研究提供一些参考.
周鹏
关键词:大学生思想政治教育有效性
浅析传统文化背景下的大学生思想政治教育被引量:2
2014年
传承历史文化是当今大学生肩负的一项重要历史使命,而在传统的文化背景下如何开展大学生思想教育工作,是当下值得研究的一项课题。大学生思想政治教育在一定程度上处于一个尴尬的阶段,高校思想教育人员应该从实际工作出发,挖掘传统文化教育理念对现代教学的积极因素,采取针对性的措施改革大学生思想教育工作。儒家思想作为传统文化思想中的精华哲学,给后人的启示具有划时代的意义,高校教育工作者应该对儒学加以深入学习,将儒学精华融入到高校思想教育工作。
周鹏
关键词:传统文化思想教育
新工科背景下计算机类专业课程思政建设思路与实践路径探索——以“数据结构”课程为例被引量:28
2020年
高校建设事关“为党育人、为国育才”根本目标和立德树人根本任务的实现。“数据结构”作为计算机类承上启下的专业核心课程,探索其课程思政建设思路与实践路径,对于构建新工科背景下计算机类专业德育培养新模式具有极强的辐射和示范意义。本文首先分析计算机类专业的课程思政建设过程中存在的问题,然后以采用CRPE四项规划的建设思路和“点线面体”的课程思政四维设计模式的“数据结构”专业课程思政建设为例,从课程目标的梳理、建设思路、教学效果、示范辐射四个方面介绍实践路径。最后总结展望努力方向,不断提升课程思政的实效性,实现全员、全程、全方位育人。
汤琳周鹏洪玲
共1页<1>
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