吴江锋
- 作品数:87 被引量:158H指数:6
- 供职机构:三峡大学更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金湖北省卫生厅青年科技人才基金湖北省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学生物学理学更多>>
- 一种多价的HPVL1抗短肽血清用于多型HPV阳性临床标本筛查的初步探讨被引量:2
- 2009年
- 目的:为找到一种能够用于多型人乳头瘤病毒(HPV)阳性临床标本筛查的抗血清而进行此研究。方法:人工合成HPV L1共同保守序列短肽,用该合成短肽免疫动物获得抗短肽多克隆抗血清。用PCR、ELISA、Western blot三种方法对宫颈癌、尖锐湿疣等临床标本进行HPV检测,然后对其结果进行比较,评价这种新的多价HPV抗短肽血清用于多型HPV阳性临床标本筛查的敏感性和感染特异性。结果:我们收集了41例标本,包括15例尖锐湿疣、6例寻常疣、5例原位癌和15例宫颈癌。用PCR方法检测出HPV6型12例,HPV11型3例,HPV16型11例,HPV18型1例,HPV16合并HPV18型3例,其他型别5例,HPV阳性率为85.4%(35/41),用ELISA检测。在ELISA实验中,HPV阳性率为92.7%(38/41),两种实验方法的阳性率无统计差异(P>0.05);Western blot实验中,HPV各型别阳性的临床标本均在56KD处出现显色条带,而阴性标本没有。结论:证实了我们寻找的HPV L1共同保守序列免疫形成的抗血清能与多型别HPV L1发生反应,可用这种多价HPV抗短肽血清ELISA方法进行HPV检测,为宫颈癌的筛查和尖锐湿疣的诊断提供有力根据,这一发现还为今后研制广谱检测试剂盒具有重要的启示作用。
- 姜波玲肖长义叶红吴江锋王雅琴
- 关键词:HPVWESTERNBLOT
- 留学生人体解剖学英语教学的经验和体会
- 近些年来,我校招收印度、尼泊尔、巴基斯坦等国的医学留学生,在教学上采用全英文教学,如何保证和进一步提高教学质量,结合这几年的实践,谈一些教学经验和体会。(1)师资培养:教师是决定教学质量的重要因素,留学生英语教学对教师的...
- 陈静吴江锋
- 大鼠全脑缺血再灌流后视上核的形态学变化被引量:1
- 2006年
- 目的观察大鼠脑缺血再灌流后视上核的病理形态学改变,绘制出视上核缺血再灌流后小胶质细胞的动态变化。方法复制大鼠全脑缺血再灌流动物模型。HE染色,普通光镜观察。结果脑缺血再灌流后,随着时间的延长,视上核的小胶质细胞呈动态变化:小胶质细胞数量先增多,后减少。结论大鼠视上核受到缺血再灌流影响时出现形态学改变。
- 王晓丹吴江锋张艳琼
- 关键词:视上核小胶质细胞缺血再灌流WISTAR大鼠
- 微囊化异种嗅球组织细胞悬液移植脊髓损伤大鼠核因子κB表达的变化
- 2011年
- 背景:研究发现,微胶囊包裹异种嗅球组织细胞可以减少免疫排斥反应,促进损伤脊髓的功能修复,但其作用途径尚不清楚。目的:观察微囊化异种嗅球组织细胞移植于脊髓损伤大鼠后核因子κB的表达及活性变化。方法:家兔用于制备异种嗅球组织细胞悬液。SD大鼠分为4组,即假手术组、微囊组、细胞组及单纯损伤组,后3组在建立大鼠脊髓半横断损伤模型后分别于损伤处植入明胶海绵吸附的10μL微囊化异种嗅球组织细胞、10μL异种嗅球组织细胞以及10μL生理盐水。采用苏木精-伊红染色观察脊髓组织的病理学改变,免疫组织化学染色观察核因子κB的表达变化。结果与结论:脊髓损伤后大鼠神经元细胞浆及细胞核内核因子κB表达增加,24h达高峰水平,3d后开始逐渐降低,7d基本降至正常。微囊组脊髓核因子κB阳性细胞数少于单纯损伤组及细胞组(P<0.05)。提示微囊化异种嗅球组织细胞移植对脊髓损伤后核因子κB的活性表达起抑制作用,有益于减轻核因子κB介导的炎性反应。
- 吴江锋冯罡石慧张巧娟王小莲
- 关键词:微囊嗅鞘细胞脊髓损伤异种移植
- 肝纤维化病程中的miRNA对肝星状细胞的影响被引量:4
- 2015年
- MicroRNA (miRNA)广泛存在于真核生物中,是一类内源性的非编码单链小分子RNA,高度保守,长度约21~22个核苷酸,通过与靶基因序列发生特异的相互作用,在转录后或翻译水平负调控相关基因的表达.肝纤维化(hepatic fibrosis,HF)是由多种病因引起的肝细胞损伤和炎症反应,进而演变为慢性进行性肝病,最终导致肝硬化甚至肝癌的病理过程.在该病理进程中,伴随着大量miRNA的表达改变[1],miRNA表达谱的变化对肝星状细胞(hepatic stellate cell,HSC)活化、转分化、迁移、增殖和凋亡均有较大影响[2],同时,人为的干预部分miRNA的表达,也可调控与肝纤维化密切相关分子的表达.
- 曾宪一吴江锋张艳琼
- 关键词:肝纤维化MIRNAHSC肝星状细胞
- HPV16阳性宫颈组织标本L1蛋白表达的初步检测被引量:5
- 2009年
- 目的:分析HPV16阳性宫颈标本衣壳蛋白L1的表达,找出L1蛋白表达的规律,为宫颈癌的早期预防和治疗提供理论指导。方法:PCR法筛选出宫颈炎、CINI~Ⅱ、原位癌、早期浸润癌及中晚期癌中HPV16阳性标本,采用Western Blot及免疫组化两种方法定性、定位检测检测HPV16L1蛋白的表达。结果:Western Blot实验中,宫颈炎组在56KD处出现明显的显色条带,随着损伤程度加重,条带逐渐变淡。中晚期癌标本除1例在56KD处呈现浅色条带外,其余无目的条带出现。免疫组化结果:阳性反应限定在上皮层之内,随损伤程度的加重,阳性反应强度减弱。至晚期宫颈癌,除1例呈淡染外,余均无阳性反应。反应强弱受分化状态影响。结论:HPV16阳性标本中,L1的表达随宫颈组织病变程度的加重而逐渐降低,但L1蛋白的表达水平亦受癌变组织分化状态的影响。早期检测HPVL1蛋白,将有助于早期预知宫颈病变程度及其恶性进展趋势,也为今后研制靶向于L1的检测试剂盒、指导HPVL1疫苗的使用提供重要理论依据。
- 时艳梅肖长义叶红吴江锋
- 关键词:人乳头瘤病毒聚合酶链式反应
- 肿瘤坏死因子相关的凋亡诱导配体及其受体与肝纤维化治疗
- 2010年
- 肿瘤坏死因子相关的凋亡诱导配体(TNF-related apoptosis-inducing ligand,TRAIL),也称Apo-2L,是1995年发现的一种肿瘤坏死因子超家族成员。近年研究表明,在活化的肝星形细胞(hepatic stellate cell,HSC)表面TRAIL受体表达增加,且HSC对TRAIL介导的细胞凋亡敏感性也随之增强。激活状态HSC的清除对肝纤维化的逆转起着关键性作用,
- 吴江锋张艳琼
- 关键词:肝纤维化受体表达TRAILLIGAND肝星形细胞
- 小檗碱调控NLRP3炎症小体对TGF-β1诱导HK-2细胞转分化的影响被引量:2
- 2021年
- 目的:探讨小檗碱(BBR)调控NLRP3炎症小体对转化生长因子-β1(TGF-β1)诱导人肾小管上皮细胞(HK-2)转分化的影响。方法:计算机分子对接预测BBR与NLRP3炎症小体的结合情况;采用CCK8法检测不同浓度的BBR对HK-2细胞增殖的影响;将HK-2细胞分为正常组、模型组和小檗碱低、中、高剂量组(10,25,50μmol·L^(-1)),小檗碱预孵18 h后加入TGF-β1刺激48 h,镜下观察各组细胞形态;采用Western blotting法检测E-钙粘蛋白(E-cadherin)、α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)、NOD样受体蛋白3(NLRP3)及半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶-1(caspase-1)的表达;caspase-1活性检测试剂盒检测caspase-1的酶活力;采用酶联免疫吸附测定法(ELISA)检测细胞上清液中白细胞介素-1β(IL^(-1)β)的含量。结果:分子对接显示BBR与NLRP3、pro-caspase-1存在结合,可靠性较高。与正常组比较,BBR对HK-2细胞的增殖呈浓度和时间依赖性抑制(P<0.05)。与模型组比较,BBR(10,25,50μmol·L^(-1))可改善HK-2细胞形态,使其趋向椭圆形;上调E-cadherin蛋白和下调α-SMA、NLRP3及caspase-1蛋白的表达(P<0.05);并可降低caspase-1的酶活力、减少IL^(-1)β的分泌(P<0.05)。结论:BBR能改善TGF-β1诱导HK-2细胞的转分化,可能与抑制NLRP3炎症小体活化有关。
- 梅昭蔡文丽郑铁骑奚炜吴江锋邢翔飞
- 关键词:小檗碱HK-2细胞
- 颈椎脊神经沟的观测
- 2001年
- 目的 探讨神经根型颈椎病发病的形态学依据。方法 使用游标卡尺测量 5 0例成人干燥颈椎的脊神经沟及相关数据 ,应用foxpro 5 .0建立数据库 ,EPI软件单因素分析。结果 ①在脊神经沟中部 ,第七脊神经前支最不易受横突孔影响。②外口沟深值两侧均以第 5、6颈椎大 ,两侧均以第 3、4和 7颈椎相对小。③脊神经沟内口、中部和外口均为脊神经易受损伤处。结论 脊神经沟的内口、中部。
- 吴江锋高振平李兴富姚佳红
- 关键词:颈椎神经根型颈椎病形态学
- PBL教学法在我校留学生人体解剖学理论教学中的应用体会被引量:3
- 2015年
- 人体解剖学是一门内容繁多、缺乏逻辑性的课程,传统的灌输授课方式容易使学生感到枯燥无味,进而丧失学习兴趣。留学生群体的特殊性导致了他们对传统教学模式的不适应,以问题为基础的学习(PBL)的教学模式与留学生教学的目的相一致,是留学生解剖课程教学中一种合理有效的方法。我校人体解剖学教研室经过14年的探索和留学生教学实践,积累了一些经验,并形成了较为完整的教学体系。在此,结合我校留学生解剖教学的实际情况,本文将谈谈如何在我校尝试这一教学模式,以供大家探讨学习。
- 张瑞涛骆社丹吴江锋汤桂成
- 关键词:解剖学留学生教育PBL教学模式