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吴映辉

作品数:19 被引量:124H指数:3
供职机构:江西交通职业技术学院更多>>
相关领域:交通运输工程机械工程文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 14篇机械工程
  • 14篇交通运输工程
  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 9篇故障诊断
  • 7篇汽车
  • 5篇怠速
  • 5篇轿车
  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 3篇一体化教学
  • 3篇教学模式
  • 3篇故障诊断与排...
  • 3篇发动机
  • 2篇怠速过高
  • 2篇学法
  • 2篇一体化
  • 2篇一体化教学模...
  • 2篇职业教育
  • 2篇三元催化转换...
  • 2篇实践一体化教...
  • 2篇起动
  • 2篇情境
  • 2篇情境教学

机构

  • 19篇江西交通职业...
  • 1篇江西农业大学
  • 1篇南昌铁路局

作者

  • 19篇吴映辉
  • 1篇吴宇嘉
  • 1篇毛建峰
  • 1篇程静

传媒

  • 8篇公路与汽运
  • 3篇拖拉机与农用...
  • 3篇江西公路科技
  • 1篇交通标准化
  • 1篇交通职业教育
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇21世纪(理...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2010
  • 6篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电子技术在汽车中的应用被引量:2
2010年
本文叙述了电子技术在汽车动力传动、底盘、综合协调集成控制、网络总线技术、信息系统平台、智能汽车、智能交通和新能源汽车方面的应用,展示了汽车产品的电子化、信息化、网络化和智能化发展趋势。
吴映辉
关键词:汽车
高职生成绩加权计分方案的探索
2014年
教师对学生学习情况评价的激励作用在高职生中表现得尤为明显。由此.对于如何从成绩评价的角度,激发高职生的学习与生活热情成为高职教育的重要课题之一。本文从高职生的特点切入,基于多元智能理论,对高职教育教学中的学生成绩评价方案进行了实证化研究,得出了符合高职教育实际情况的以平时成绩为主的加权计分方案。
吴映辉
关键词:大学教育高职生加权
转速传感器信号不良导致发动机间断性熄火故障诊断与排除
2009年
通过分析夏利轿车行驶中突然熄火的故障现象,通过道路行驶试验和无负荷试验诊断出故障部位,并分析了因转速传感器信号不良导致发动机间断性熄火故障的形成机理,说明了该故障的排除方法和步骤。
吴映辉
关键词:汽车轿车转速传感器发动机
售后服务顾问情境教学法实践
2014年
文章以汽车售后服务的咨询服务流程为例,重点叙述了情境教学法在售后服务顾问教学中的具体实践。
吴映辉
关键词:情境教学法
乘用车A柱盲区视窗系统研究与应用被引量:2
2016年
分析了乘用车A柱盲区的形成及对行车安全性与舒适性的不利影响,列举了现有技术下的汽车A柱无盲区显示装置的缺陷;介绍了一汽轿车奔腾B50车A柱盲区的测量方法和结果,阐述了乘用车A柱盲区视窗系统的组成、工作原理、技术特点和安装调试要求;介绍了A柱透明化的OLED柔性屏幕技术。
吴映辉吴宇嘉
关键词:汽车乘用车A柱
帕萨特轿车制动防抱死系统的检修被引量:1
2009年
帕萨特轿车采用MK-Ⅰ型制动防抱死系统(ABS),该系统主要由电磁式轮速传感器、电子控制单元和液压调节器组成。本文从检修实例出发,介绍了其结构原理、故障诊断及主要部件检修方法。
吴映辉
关键词:制动防抱死装置故障诊断
冷热车怠速过高故障排除与诊断分析
2010年
以一辆夏利TJ7101型轿车冷、热车怠速过高故障为例,从该车发动机怠速调节装置的结构和工作原理出发,分析了冷、热车时发动机怠速过高故障的产生原因,介绍了该故障的诊断分析及排除方法。
吴映辉
关键词:汽车轿车怠速过高故障诊断与排除
高等职业技术教育教学模式的革新——关于理实一体化教学模式的探讨被引量:48
2006年
吴映辉
关键词:一体化教学模式教育教学模式高等职业技术现代教育理论思维倾向
行驶急加速闯车故障诊断与排除
2015年
根据车主对某北京现代伊兰特轿车故障现象的描述和试车检测结果,概述了行驶急加速闯车故障和故障指示灯间歇性点亮的诊断与排除过程,分析造成故障的原因是火花塞间隙过大而导致电火花过弱。
吴映辉毛建峰
关键词:汽车急加速故障诊断与排除
柴油车低温油路堵塞熄火故障诊断
2014年
柴油机低温起动困难是常见故障,尤其是对于传统柴油机。文中叙述了柴油车低温起动后短时间熄火故障的诊断和排除过程,提示用户在冬季降温时应注意柴油牌号的选用,说明了排除油路气阻的要点。
吴映辉
关键词:柴油机低温起动故障诊断
共2页<12>
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