吴传一
- 作品数：12 被引量：24H指数：3
- 供职机构：西南民族大学政治学院更多>>
- 相关领域：经济管理哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 毛泽东马克思主义大众化思想的传播主体维度研究被引量：2
- 2013年
- 在长期革命和建设的磨砺中,毛泽东注重求实创新,形成了独具特色又系统完整的马克思主义大众化思想。从政治传播学角度考察,在传播主体方面,毛泽东十分重视马克思主义宣传传播主体的构建,推动了中国特色理论传播体系的形成;十分重视传播主体的培育,形成了恪尽职守努力奋斗、教育者先要受教育、没有调查就没有发言权、向人民学习同群众打成一片、共产党员要发挥先锋模范作用、干部是决定因素等一系列重要思想;十分重视传播主体的规范,强调取信于民、服务于民。深入研究毛泽东马克思主义大众化传播主体的思想,有着重要的现实意义。
- 吴传一
- 关键词：毛泽东马克思主义大众化政治传播
- 加速我国少数民族地区工业化进程的构想
- 1997年
- “工业化”是一个具有丰富内涵的动态、综合的社会经济概念，不应该片面地理解为“工业的发展”或工业产值的增长。立足这一认识，本文提出：加速我国少数民族地区工业化进程，必须开拓新的思路。
- 吴传一龙运书
- 关键词：少数民族地区工业化
- 马克思主义在当代的生命活力被引量：3
- 2008年
- 冷战结束后,西方右翼思想界上演了一场反马克思主义的大合唱。但大量事实表明,马克思主义并没有因此销声匿迹,表现出强大的生命力,证明了邓小平当年的断言:马克思主义是打不倒的。本文认为,马克思主义在当代的生命活力主要来自于三个因素:马克思主义的批判精神、科学的理论品质和实践中的不断丰富和发展,特别是中国共产党人的伟大实践。
- 吴传一
- 关键词：马克思主义生命活力
- 论和谐成都与政府建设
- 2005年
- 构建社会主义和谐社会是一个长期而艰巨的战略任务。把成都市建设成为我国西部的“和谐之都”,市政府及其职能部门是主体,承担着重要的历史责任。为此,建设现代政府是构建和谐成都的前提条件。
- 吴传一
- 关键词：和谐社会现代政府
- 大学校园文化建设重在与时俱进被引量：5
- 2002年
- 在纷繁复杂、日新月异的现实社会中 ,如何切实加强大学校园文化建设是一项重大课题。本文即从“把握时代要求 ,强化使命意识”、“坚持先进文化的前进方向”两个方面入手 。
- 吴传一
- 关键词：大学校园文化
- 按照“三个代表”思想 认真解决民族地区城镇贫困问题
- 2003年
- 少数民族地区城镇贫困是一个亟待解决的重要社会问题。这一问题关系到民族团结、社会稳定和民族地区的长远发展 ,也关系到十六大提出的“全面建设小康社会”战略目标的实现。必须认真进行研究 ,及时加以解决。本文就这一问题的现状、特点。
- 吴传一龙运书
- 关键词：民族地区城镇贫困
- 试论“公有资本”被引量：2
- 1999年
- 资本是社会经济发展的产物，不是资本主义的专利品。社会化大生产和发达商品经济赋予了现代资本的特定内涵，资本同样是社会主义经济的固有范畴。“公有资本”是资本的一种特定形态。
- 方晨曦龙运书吴传一
- 关键词：资本公有资本股份制
- 马克思主义大众化的传播模式及其实效评价被引量：8
- 2016年
- 当前中国的马克思主义大众化研究需要在研究视角、研究方法和技术路线等方面进一步拓展和创新,根据马克思大众化传播过程中各要素的不同属性,可将马克思主义大众化的传播模式分为三种类型。运用统计学和传播学的相关理论构建合理的评价模型,对不同模式下的传播实效进行科学的量化比较,对于完善马克思主义大众化传播体系,全面推进马克思主义大众化这一宏伟工程具有深远的时代意义。
- 唐剑吴传一
- 关键词：马克思主义大众化
- 引入传播理论创新马克思主义大众化研究被引量：1
- 2011年
- 实现马克思主义大众化研究的理论创新是时代的要求,因此要站在时代的高度,借助时代提供的研究方法和成果,分析新材料,得出新结论。将信息社会时代迅速发展起来的新兴学科——传播学的研究视角、方法和成果运用于马克思主义研究之中,对于推进马克思主义大众化有着重要的借鉴意义。但我国学术界在马克思主义大众化的研究中,对传播学的理论和方法尚未引起普遍的重视。引入传播理论,重在更新方法、拓宽视野,展开实证分析和动态研究,从而有助于构建马克思主义大众化理论体系,为大众化实践提供更加规范严整的理论支持。
- 吴传一
- 关键词：马克思主义大众化传播学
- 生产力不发达是社会不和谐的根源
- 2007年
- 社会不和谐的根源在于生产力不发达,私有制的存在、社会管理不完善和人口素质不高,归根结底,也是由生产力的不发达所决定的。所以,发展仍然是我们党执政兴国的第一要务。尽快摆脱生产力不发达状态,抓住机遇实现现代化,才是达到社会主义社会和谐的根本途径。
- 吴传一
- 关键词：和谐社会社会生产力
