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叶奕民

作品数:9 被引量:6H指数:1
供职机构:北京教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇电子游戏
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇学生体育
  • 1篇研究文献综述
  • 1篇音乐
  • 1篇用户
  • 1篇用户数
  • 1篇用户数量
  • 1篇游戏
  • 1篇远程教育
  • 1篇远程教育网
  • 1篇远程教育网络
  • 1篇指标体系
  • 1篇智能手机
  • 1篇社交
  • 1篇社交媒体
  • 1篇师专
  • 1篇手机

机构

  • 7篇北京教育科学...

作者

  • 7篇叶奕民
  • 2篇谢春风
  • 2篇梁威
  • 1篇何芳
  • 1篇陶礼光
  • 1篇赵学勤
  • 1篇陶文中
  • 1篇李汉生

传媒

  • 3篇班主任
  • 2篇学前教育
  • 2篇教育科学研究

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2012
  • 1篇2004
  • 2篇2001
  • 1篇1998
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
孩子学音乐,家长要做的5个功课
2023年
越来越多的家长希望培养孩子的音乐能力,要实现这一目的,父母的高质量陪伴是不可或缺的。具体应该如何做呢?这里送给爸爸妈妈5个关键词:规划、参与、支持、坚持、成长。
叶奕民
关键词:关键词音乐家长孩子
数字化教育环境与教师专业发展被引量:1
2004年
教师专业发展是近年来比较热门的教育话题之一.教师专业发展一般是指教师知识的更新或教师要学习掌握新的技能与技术.在计算机与互联网络发展的带动下已经形成一种全新的互联网文化,这种新的文化为教育提供了全新的教育资源和传播方式,我们称之为数字化教育环境.本文探讨的是数字化教育环境中教师专业发展的几个问题.
叶奕民
关键词:数字化教育教育理念教学方法教师互联网文化
把握SNS,助力班级管理
2012年
SNS,全称Social NetworkingServices,即社会性网络服务(简称"社交网络",以下用此简称),国际上著名的Twitter(推特)、Facebook(脸谱)和国内当前热门的微博、人人网都可归于此类。虚拟世界的社会网络——SNS对现实生活的影响力之巨大可以从用户数量上得到印证,Twitter注册用户数已突破5亿,Facebook的用户数量今年将超过10亿,人人网用户量今年将达2亿,新浪微博用户数已达2.5亿、日活跃用户约2500万,
叶奕民
关键词:SNS班级管理FACEBOOKTWITTER用户数量网络服务
北京市小学生体育素质发展水平评估报告被引量:1
2001年
谢春风梁威叶奕民
关键词:小学生体育素质指标体系体育教学
班主任进修的阶梯——班主任远程教育网络课程浅论被引量:1
2001年
班主任远程教育网络课程是国家教委中小学教师远程继续教育网络课程的子课程,目前该课程已进入试运行阶段.网络课程的开发不同于传统的课程开发,除传统的课程内容设计之外,课程在网络环境下运行的技术设计成为突出的难点,为了广大班主任更好地使用该课程,我们把编制过程中对于网络课程的一些思考及技术问题介绍如下:
李汉生叶奕民
关键词:班主任网络课程远程教育网络大班课程开发
小学生思想品德素质评价研究文献综述被引量:3
1998年
小学生群体素质水平是小学教育质量的集中体现,小学教育改革的最终目标就是提高小学生群体素质水平。目前,北京市已经建立起了小学生个体素质水平的评价制度,但还没有一套较为科学、系统的小学生群体素质水平评价制度。如何评价小学生群体素质水平,如何评估小学教育质量,已成为北京市小学实施素质教育的一个亟待研究的课题。 对此,北京市教委非常重视,由教委专职委员李洪飞同志负责,成立了“建立北京市小学生群体素质水平评价制度研究”课题组。*该课题已被列入北京市教育科研“九五”规划。这项研究的目的是,通过对于小学生群体素质水平评价目标体系、评价方法及手段的研究,建立科学、有效的小学生群体素质水平评价制度,以便推进素质教育的实施和小学教育质量的宏观监控。 经过第一阶段的研究,该课题组对于学生思想品德素质,文化科学素质、身体素质、心理素质、劳动素质等五方面的评价研究做了文献综述。本刊发表这五篇综述,意在促进交流,推进学生群体素质水平评价的研究。
何芳谢春风叶奕民李洪飞富凯宁宗福衡梁威吕武平何芳辛涛赵学勤陶文中陶礼光陶礼光
关键词:思想品德素质教育评价品德测评思想品德评价
孩子的屏幕时间,离不开家长高质量的陪伴
2023年
80后、90后父母见证了互联网、智能手机、社交媒体等技术的诞生和发展。现在的幼儿则出生于充满数字化媒介和互动媒体的世界,他们又被称为“新型数字原住民”或“阿尔法一代”。尽管幼儿年龄小,但他们与信息技术的互动却丰富而复杂。智能手机、电子游戏和虚拟现实等为他们提供了丰富的互动和学习机会,同样也带来了潜在的风险。怎样才能让孩子拥有更高质量的屏幕使用时间呢?下面给家长朋友们一些建议。
叶奕民
关键词:社交媒体智能手机虚拟现实互动媒体电子游戏
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