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卢倩

作品数:6 被引量:25H指数:3
供职机构:重庆大学更多>>
发文基金:重庆市自然科学基金国家自然科学基金国际科技合作与交流专项项目更多>>
相关领域:生物学理学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 3篇生物学
  • 3篇理学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇乙烯
  • 2篇整体柱
  • 2篇化学发光
  • 2篇固定酶
  • 2篇苯乙烯
  • 1篇丁酯
  • 1篇血样
  • 1篇药物
  • 1篇药物分析
  • 1篇药物分析教学
  • 1篇异烟肼
  • 1篇原位聚合
  • 1篇专业素质培养
  • 1篇萃取
  • 1篇微分
  • 1篇微分离
  • 1篇微流控
  • 1篇微流控芯片
  • 1篇微芯片
  • 1篇维生素

机构

  • 6篇重庆大学
  • 1篇教育部

作者

  • 6篇卢倩
  • 5篇徐溢
  • 3篇曹强
  • 3篇徐平洲
  • 2篇张剑
  • 2篇曾雪
  • 2篇温志渝
  • 1篇张晓凤
  • 1篇徐铭熙
  • 1篇张文品
  • 1篇张云怀
  • 1篇郝敦玲
  • 1篇雷惊雷
  • 1篇季金苟
  • 1篇付钰洁
  • 1篇韩薇薇

传媒

  • 1篇分析化学
  • 1篇分析测试学报
  • 1篇化学进展
  • 1篇药学教育

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
固定酶的苯乙烯整体柱微芯片分析系统研究
论文在综述国内外各种微流控芯片酶反应分析系统的基础上,对比多种微流控芯片酶反应分析系统的特点,选定固定酶的苯乙烯整体柱芯片分析系统,随后对该分析系统进行了应用研究。  首先,以苯乙烯功能单体、二乙烯基苯交联剂、无水乙醇致...
卢倩
关键词:固定酶苯乙烯原位聚合磺化改性
文献传递
微流控芯片系统中固液双相分离富集技术被引量:6
2007年
发展微流控芯片系统中的分离富集技术,是微全分析系统向集成化、自动化和便携化发展必须突破的瓶颈之一,正逐步成为微全分析系统研究和应用领域的前沿和热点。本文针对应用广泛的固液双相分离富集技术,详细介绍了过滤式、膜分离式、固相萃取式等不同分离富集操作模式在微流控芯片系统中的应用,对每一种操作模式的特点、研究现状、存在的问题和发展趋势进行了综述。
徐溢张剑徐平洲卢倩曾雪温志渝
关键词:膜分离固相萃取
固定HRP酶的聚苯乙烯整体微柱在VC含量测定中的应用研究被引量:1
2008年
结合整体微柱和固定酶技术,以自制的苯乙烯整体微柱构建了一种固定辣根过氧化物酶(horseradishperoxidase,HRP)的整体微柱,确立了HRP的最佳固定条件,并用于蔬菜中维生素C(vitamin C,VC)含量的测定。采用碱性的Luminol-HRP-H2O2化学发光体系测定VC含量,在6 mg.L-1HRP酶和0.2 mL.min-1过柱速率下,VC浓度在1.0×10-9~1.0×10-7mol.L-1范围内与化学发光强度呈良好的线性关系,检出限为1.76×10-7g.L-1,相对标准偏差为3.57%,建立的固定HRP酶的整体微柱-化学发光检测方法可用于蔬菜中VC含量的测定,测定结果与经典碘量法所得数据一致,经加标回收法测得VC的回收率为98%~103%。
徐溢卢倩曹强
关键词:固定酶化学发光
采用甲基丙烯酸丁酯整体微柱芯片系统测定血样中痕量异烟肼被引量:5
2008年
将合成的甲基丙烯酸丁酯(BMA)整体柱与微流控芯片技术结合,在PMMA芯片上以K3Fe(CN)6-NaOH-异烟肼化学发光体系为样品对象,在优化混合发光试剂比例和流速以及选择适合的洗脱液基础之上,实现了BMA整体微柱对异烟肼样品的富集作用,平均富集倍数和回收率分别达到16.8和84.2%,由此建立了流动注射化学发光(FIA-CL)芯片系统测定血液中痕量异烟肼的浓度的方法,可有效地实现异烟肼血药浓度分析的片上预处理和快速测定,检出限低于0.2 mg/L。
徐溢徐平洲曹强卢倩温志渝
关键词:微流控芯片流动注射化学发光
微量分析样品的微分离富集技术研究
徐溢季金苟张文品张云怀张晓凤雷惊雷张剑卢倩徐平洲付钰洁徐铭熙曹强
项目“微量分析样品的固相萃取分离富集技术研究”属于分析化学领域的应用基础研究。在充分综述和研究了复杂基底生化样品的高效微分离富集方式和机理基础之上,创新性地提出固相萃取原位聚合整体柱的预分离富集处理方式和机理,开辟了复杂...
关键词:
关键词:整体柱微分
药物分析教学改革的思考被引量:14
2007年
针对现代药物分析所面临的新形势及其对课堂教学提出的新要求,结合药物分析课程特点和教学实践,在改进课堂教学模式和方法的同时,特别注重将分析化学、仪器分析和药物分析三门课程的教学内容有机结合,培养学生认识、分析和解决药物分析实际问题的能力和相应的实验技能,通过第二课堂拓展学生知识面,进一步提高学生专业素质。
徐溢郝敦玲卢倩曾雪韩薇薇
关键词:药物分析教学改革专业素质培养
共1页<1>
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