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包惠民

作品数:3 被引量:62H指数:2
供职机构:曲阜师范大学信息技术与传播学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇社会网
  • 2篇社会网络
  • 2篇社会网络视角
  • 2篇网络视角
  • 2篇教育
  • 2篇教育虚拟社区
  • 2篇教育虚拟社区...
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇实证研究
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇共现
  • 1篇UCINET
  • 1篇CNKI

机构

  • 3篇曲阜师范大学

作者

  • 3篇包惠民
  • 1篇刘玮
  • 1篇胡凡刚

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
CNKI数据实现ucinet共现分析的方法及实证分析被引量:52
2012年
以CNKI数据库中2005—2009年以"教学设计"为关键词搜索的数据为例,数据经过预处理后,先在数据库中利用联合查询构建其关键词-关键词共现关系表,再在excel中利用数据透视表实现共现矩阵,利用Ucinet软件,实现了作者共现、关键词共现、引文共现的可视化分析。
包惠民李智
关键词:UCINETCNKI实证研究
社会网络视角下教育虚拟社区交往效果研究
互联网技术、多媒体技术、网络技术等信息技术的迅猛发展使当前社会正处在一个伟大的转型期,以互联网技术应用为背景的信息化逐渐的融入到社会的各行各业中,随着信息技术在教育中被广泛运用,它为知识与文化的传播开创了新的途径,也引起...
包惠民
关键词:教育虚拟社区教学方式社会网络
文献传递
社会网络视角下教育虚拟社区交往效果研究被引量:10
2013年
该文在基于课程"学习科学与技术"的教育虚拟社区交互性学习和交往实践的基础上,运用社会学、社会网络等相关理论和研究方法,从社会网络视角,利用网络结构的密度、凝聚子群、中心性、角色对等等参数对教育虚拟社区成员的参与性特征进行了分析,揭示了社区中整体网络、网络子群和个人的交往效果,在此基础上运用社会网络理论中的"异质性"理论和"结构角色"理论探讨提升教育虚拟社区交往效果的策略,从而促进教育虚拟社区交往的有效运行。
胡凡刚包惠民刘玮
关键词:社会网络教育虚拟社区
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