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包志祥

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:南京师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇读法
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性作文
  • 1篇研究性作文教...
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇阅读法
  • 1篇整体阅读法
  • 1篇凸现
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇文教
  • 1篇乌申斯基
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学探讨
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学家
  • 1篇教学

机构

  • 1篇南京师范大学...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 2篇包志祥
  • 1篇左言洪

传媒

  • 1篇语文世界(中...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
初中研究性作文教学探讨
写作是语文教学活动中一个十分重要的环节,是语文能力的综合体现。但毋庸讳言,传统的作文教学在取得许多成绩的同时,也留下了一些值得思考的问题。带有浓厚应试功利色彩的传统的接受式作文教学已经越来越不适应时代与学生个性的发展。 ...
包志祥
关键词:初中语文教学作文教学研究性作文教学写作教学
文献传递
比较阅读 凸现异同
2009年
俄国教育学家乌申斯基曾指出:“比较是一切理解和思维的基础。”的确,从不同角度加以比较是我们认识事物的基础,更是解决问题的关键。我们知道,阅读方法多种多样,有浏览法、精读法、跳读法、整体阅读法、快速阅读法、比较阅读法等,
包志祥左言洪
关键词:比较阅读法整体阅读法乌申斯基教育学家
共1页<1>
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