刘迅
- 作品数：74 被引量：199H指数：8
- 供职机构：成都理工大学传播科学与艺术学院更多>>
- 发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目国家社会科学基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学政治法律文学更多>>
- 间离与叙事:《安娜·卡列尼娜》导演手法的创新被引量：4
- 2013年
- 乔·怀特导演的《安娜·卡列尼娜》通过电影中的演员表演、转场及布景等方面的戏剧化设计,在忠实于原著的基础上,首次在电影中尝试将小说文本里复杂的角色心理及小说背后所蕴含的时代涵义,进行电影化再造。本文探讨电影改编中"文学性"的再现问题,并着重分析"间离效果"对再现原著小说时代背景的作用,以及以戏剧舞台为中介,在确保改编文本的"文学性"的同时,给予受众充分思考空间的导演手法之创新。
- 刘迅张蕊
- 关键词：《安娜·卡列尼娜》导演手法间离效果
- 当代大学生的网络影评与媒介素养教育被引量：1
- 2014年
- 作为电影消费主体的当代大学生利用网络对电影进行评论,既是一个普遍的社会现象,又是一种重要的人文担当。因此,必须从人文艺术素质教育、影视专业素养教育以及思想政治道德教育三个方面对大学生进行媒介素养教育,从而促进网络影评更好地发挥其积极的功能。
- 刘迅任俊臣
- 关键词：大学生网络影评媒介素养教育
- 市场化背景下纪录电影的发展策略
- 2017年
- 2016年全国电影总票房为457．12亿元，其中原创类纪录电影总票房仅为8032万元，而《我们诞生在中国》就占了6700万元。虽然《我们诞生在中国》刷新了中国纪录电影票房纪录，但纪录电影在院线中处于严重缺席状态，未曾真正赢得市场认可，是不争事实。
- 刘迅宋骋丹
- 关键词：纪录电影市场化电影票房院线
- 后现代视域下微电影的价值构建被引量：1
- 2018年
- 从2010年“微电影”概念提出至今,微电影经历了狂飙突进式的发展.虽然作品水平不一,但微电影的商业价值和营销意义却受到热烈追捧,视频网站、广告商、影视制作机构和个人纷纷瞄准微电影,在商业营销或艺术表达上深入拓展.然而,繁荣背后,却是微电影存在的诸多问题,冷冶夫盘点微电影发展现状时,用“数量大增、质量堪忧”“创意欠缺、内容疲软”“视频泛滥、监管欠缺”三组标签来形容,矛头直指微电影的内容问题.
- 刘迅刘婉婷
- 关键词：电影发展后现代视域视频网站商业营销狂飙突进
- 微电影《多吉的夏天》
- 2020年
- 推荐理由RECOMMENDATION REASON1.2019年11月,该作品获得由金童象国际儿童电影周组委会主办的第四届金童象国际儿童电影周·微电影单元·最佳导演奖,12月获得由宁波微电影节组委会主办的第四届宁波微电影节·特别关注单元·优秀作品奖。
- 刘迅肖成刚曹新伟
- 关键词：电影节
- 国产微动漫视听语言下的民族文化传承被引量：2
- 2020年
- 从20世纪20年代起,中国动漫始终致力于一条独具中国特色的发展道路,现今的中国动漫人在对微动漫内容和形式创新的基础上,还不断传承与发扬传统民族文化。本文就从视听语言角度出发,围绕色彩语言、镜头语言、听觉语言、造型设计几个方面对国产微动漫进行详述分析,解析其中含有的传统艺术形式与民族文化精神,探讨国产微动漫结合民族文化创作的意义,对民族文化的发扬传承具有重要的作用。
- 冯彦颖刘迅
- 关键词：视听语言民族文化
- 论全媒体时代知识网红与网络意见领袖之博弈被引量：8
- 2019年
- 以主流媒体为核心,以自媒体为重要组成部分的传播主体是全媒体时代网络文化传播的主要结构。虽然从博弈论角度来看,传播学视域下的知识网红与网络意见领袖存在相似之处,但透过现象看本质可以发现二者的属性不同,知识网红并非网络意见领袖,更不能替代网络意见领袖的传播地位。
- 庄婉喆刘迅
- 关键词：网络文化传播网络意见领袖
- 论我国艺术学科专业的时代特征及发展策略
- 2009年
- 随着社会的发展、科技的进步和大众化教育时代的到来,艺术学科专业建设凸显出从单一走向多元、传统走向现代、专门走向综合的鲜明的时代特征,针对这一发展趋势与时俱进地对艺术学科专业实现多元化、现代化和综合化的转变和改革,以确保艺术学科专业的可持续发展。
- 刘迅刘立新
- 关键词：可持续发展
- 媒介素养与网络影评的主体建构被引量：5
- 2013年
- 全媒体环境下,网络影评主体的多元性深刻影响着影评和电影互动记忆彼此的创作及价值取向。本文在充分肯定网络影评积极作用的前提下,以媒介素养教育为切入点,聚焦网络影评的主体建构,以主体的意识、能力和导向为向度,阐述媒介素养教育对于网络影评人的重要性;并在此基础上阐明以适当、适度的方式引导网络影评人自主、自觉地提升媒介素养的必要性。
- 刘迅岳莹
- 关键词：网络影评媒介素养
- 新时代研究生美育课程建设与改革实践探索
- 2023年
- 为了适应新时代高层次人才培养的新要求,在对研究生实施美育课程的教学中,应当循序渐进的原则不断深化改革,探索“在理念上更新、在建设中改革、在探索中创新”的路径,从“课程内容的更新、教学方式的创新、授课手段的革新”等方面加以落实,从而构建以“课程育美、实践育美、环境育美和评价反馈”为体系的研究生美育课程建设与改革实践方案。
- 李燮刘迅
- 关键词：美育课程
