刘莉
- 作品数：10 被引量：50H指数：4
- 供职机构：曲靖师范学院体育系更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 奥林匹克运动精神内涵的人文思考被引量：13
- 2003年
- 通过对更快、更高、更强的奥运格言、参与竞争重于获取优胜的奥运信念、公平竞争的奥运精神及和平、友谊、进步的奥运目标之文化阐释 ,解析奥林匹克运动博大丰富的精神文化内涵 ,说明她在培养健全人格、培育社会理想中的重要价值 .
- 刘莉
- 关键词：奥林匹克运动奥运精神文化内涵
- 学校体育场馆向社会开放困境解析被引量：4
- 2007年
- 学校体育场馆向社会开放的本质是全民健身运动和教育的延伸,其目的不是简单的开放,而是促进全民健身运动的深入开展,促进群众身体素质的提高,促进社会整体和谐.要处理好开放过程中的各种矛盾,必须有效界定学校、社区、政府三者所扮演的角色.同时,应因地制宜,发挥健身资源的最大效力.
- 刘莉高丽萍
- 关键词：资源共享健身效益学区体育
- 足球运动的大众文化品性被引量：3
- 2006年
- 大众文化是在现代工业社会中产生的,与市场经济发展相适应的一种市民文化.现代意义上的足球运动以其独特的大众文化品性,在逐渐形成为“商品”的同时,也具有特殊的文化功能,在中国的当代生活中发挥着越来越重要的作用.通过对“商品足球”的消费,社会大众拥有了一个可以展现自我的平台,从而可以能动地面对足球所揭示出来的种种复杂社会矛盾.
- 刘莉朱丽萍
- 关键词：足球运动大众文化文化功能
- 高校体育课程的现状分析与前景展望被引量：1
- 2005年
- 在全面推进素质教育改革的过程中,新的教学模式对目前的体育课教学模式取而代之已势在必行.体育课程教学应以“健康第一”思想为指导,以终身体育为目标导向,课程体系设置、教学内容和教材向科学化、趣味化调整,教学方法与手段向个性化、多样化发展,评价体系向过程化、弹性化、综合化转变.
- 朱丽萍刘莉
- 关键词：高校体育课课程标准
- 古代奥林匹克运动的启示被引量：6
- 2005年
- 古代奥林匹克文化的产生有着特殊的地理与历史背景,由多重因素促成,而其中蕴涵的某些精神已经成为昭示后世的经典。重回古希腊追寻古赛场的意义,在于为当代奥林匹克运动提供一种借鉴。
- 刘莉
- 关键词：奥林匹克运动赛场奥林匹克文化古希腊追寻
- 现代奥林匹克教育思想探析
- 2008年
- 奥林匹克教育思想在继承中发展.从顾拜旦将教育作为体育竞赛的核心元素以来,现代奥林匹克运动秉承此教育理想并加以延伸,奋进、勇敢、公平、竞争、友谊构成了促进社会进步的重要精神力量,对现代教育的发展产生了巨大的促进作用.
- 刘莉龚云娥杨文杰
- 关键词：奥林匹克运动教育
- 高校奥林匹克教育的价值取向被引量：2
- 2005年
- 在我国高校体育中提倡奥林匹克教育具有特殊的时代意义,这不但是时代发展的需要,也是我国高等教育发展和高校体育发展的需要,奥林匹克教育还具有培养大学生的体育精神、发展完满人性、丰富审美情趣等方面的重要作用.
- 刘莉郭树华
- 关键词：高校体育奥林匹克教育
- 普通高校开展奥林匹克教育的思考被引量：21
- 2002年
- 普通高校应当加强奥林匹克教育 ,具体途径为 :重视奥林匹克教育、正确落实体育教学、大力开展各项体育竞技活动、加强师资建设、发挥现代媒体的作用、营造校园体育文化氛围等等 .
- 刘莉丁争和
- 关键词：高校奥林匹克教育体育教学校园体育文化
- 关于体育专业大学生人文教育的思考被引量：2
- 2003年
- 加强体育专业大学生的人文教育适时而又意义深远。体育专业大学生人文教育的具体发展途径是转变教育观念 ,注重视人文教育课堂教学中的人文性 ;提高教师的人文修养 ;营造校园文化氛围 ;开展读书活动 ;举办人文讲座等等 .
- 刘莉刘薇
- 关键词：体育专业大学生人文教育人文素质
- 高校体育的弱环分析及对策研究
- 2004年
- 目前我国高校体育中存在着学生事实上的片面发展、大学生的体育素质普遍较低,以及高校体育与竞技体育的疏离等问题.经过反思,提出在高校体育的发展中,应当注重竞技体育的教育作用,努力谋求大学生的健全发展,具体可通过体育理念的更新、体育教学的落实、体育精神的培育和体育教师的修为等途径来实现.
- 刘莉
- 关键词：高校体育体育素质竞技体育
