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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇提高教学
  • 2篇提高教学质量
  • 2篇教学质量
  • 2篇考试
  • 2篇教学管理
  • 1篇档案
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇区分度
  • 1篇总成绩
  • 1篇作弊
  • 1篇作弊行为
  • 1篇教育
  • 1篇考试成绩
  • 1篇考试作弊
  • 1篇加强师资队伍...

机构

  • 4篇武汉科技大学

作者

  • 4篇刘波
  • 2篇古建中
  • 2篇何丽娅
  • 2篇周建军
  • 2篇袁新初
  • 1篇叶方立
  • 1篇陈青山
  • 1篇王亚飞
  • 1篇王丽梅

传媒

  • 2篇山西医科大学...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇武汉科技大学...

年份

  • 2篇2002
  • 2篇2000
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
加强管理,深化改革,提高教学质量被引量:1
2002年
我部在加强师资队伍建设的同时,通过采取建立健全各项规章制度和教学档案,加强教学改革和实验室建设等一系列措施,全面提高教学质量.
何丽娅周建军袁新初古建中刘波
关键词:教学管理教学档案教学改革医学教育
论标准分数在确立学生多科考试总成绩相对位次中的应用被引量:1
2000年
标准分数是将原始卷面分数经过某种数学公式转换后 ,扣除难度和区分度等客观因素影响而只考虑主观因素影响的一种相对分数。在确立学生多科考试总成绩相对位次的应用方面 (如招生、评优、评奖等 ) ,由于仅仅考虑考生总成绩的相对高低 ,因此标准分数较原始卷面分数显得更为恰当、合理、客观。
陈青山王亚飞张俊刘波
关键词:考试成绩区分度
医学生考试作弊行为分析被引量:1
2000年
采用匿名问卷的方法 ,收集 2 5 9名医学生对作弊行为的态度 ,以及自己有无作弊的行为。分析结果显示 ,作弊发生率为 2 6 % ,男生多于女生 ,作弊学生中有 6 7%在初、高中阶段有过作弊行为 ;作弊方式以抄袭、夹带和交换答案为主 ;多数学生认为作弊行为对自己和他人是一种伤害 ,但作弊学生多持宽容态度 ,而非作弊学生持严厉和否定态度。对作弊行为发生原因和对策作了分析。
叶方立王丽梅刘波邓宜新
关键词:考试作弊行为医学生教学管理
加强师资队伍建设 提高教学质量被引量:1
2002年
分析武科大医学院基础医学部现状,通过开展师德师风教育、青年教师讲课比赛、学术讲座,观摩公开课,优化师资结构,强化科教互动,提高教学质量.
何丽娅袁新初古建中周建军刘波
关键词:教学师资队伍建设教学质量
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