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刘启娴

作品数:7 被引量:108H指数:4
供职机构:教育部职业技术教育中心研究所更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇职业教育
  • 4篇高职
  • 3篇高等职业教育
  • 2篇职教
  • 2篇中职
  • 2篇衔接
  • 1篇短期高等教育
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇熟练工人
  • 1篇苏共
  • 1篇衔接模式
  • 1篇教育多样化
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育机构
  • 1篇教育经费
  • 1篇教育立法
  • 1篇教育政策

机构

  • 4篇教育部职业技...
  • 2篇国家教育部
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 7篇刘启娴

传媒

  • 2篇教育研究
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 4篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1991
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
转型期俄罗斯职教改革的方向与进程被引量:10
2001年
刘启娴
关键词:初等职业教育教育政策教育立法教育经费教育管理
北美社区学院:一种富有活力的高等职业教育机构被引量:3
2001年
在世界高等职业教育发展进程中 ,北美的社区学院是创办历史最长、办学与教学机制灵活 ,其人才培养模式为世界许多国家所认同 ,且至今仍充满活力的一种高等职业教育机构。研究了解其发展进程、办学经验与教学特点 ,对于推动我国高等职业教育的顺利发展 ,充分发挥高等职业教育的多种功能不无启迪与借鉴作用。
刘启娴
关键词:高等职业教育办学经验
不同模式 宽窄并行──法国高职人才培养模式、特色及其启示被引量:5
1999年
法国大学技术学院、技术高中高级技术员班,在同一层次水平的教育中具有不同的教学模式与人才培养特色,可为我国高等职业教育形成多种模式共同发展的格局提供借鉴。
刘启娴
关键词:高职
中职与高职的衔接模式与原则初探被引量:1
2001年
长期以来,为就业做准备的中等职业教育处于正规教育的最后一个阶段,又称终结性教育,其毕业生没有继续学业的机会与权利.本世纪70年代以来,职业教育的终结性在许多国家相继被打破,中职毕业生获得了继续学业的权利和机会.目前,我国正在经历教育发展的这一历史进程,中高职的衔接已成为社会各界和职教战线普遍关注的一个热点问题.
刘启娴
中职与高职的衔接模式与原则初探被引量:61
2001年
刘启娴
关键词:中等职业教育高等职业教育衔接模式
高职发展模式初探被引量:30
1998年
高职发展模式初探●刘启娴我国的高等职业教育与通行于欧美各国的短期高等教育同属于一种类型。在世界范围内,短期高等教育的发展历史并不很长。它主要兴起于科技迅速发展的60—70年代,首先出现在经济发达的欧美一些国家,70年代起在许多国家逐步传播来开。此类教...
刘启娴
关键词:短期高等教育高等职业教育高职教育高职发展技术员
苏联职业技术教育朝多样化方向发展
1991年
八十年代以来,苏联迫于教育与经济进一步发展的需要,特别重视职业教育的改革。在1984年9月实施的中等教育改革中,苏联政府不仅统一了职业教育的结构,而且扩大了熟练工人的培养规模。改革方案付诸实施仅三年,于1988年2月苏共中央召开全会并通过了有关高、中等教育的新决定,对1984年的改革又作了重新修订。
刘启娴
关键词:职业技术教育教育改革熟练工人教学计划教育多样化
共1页<1>
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