刘冲
- 作品数：25 被引量：31H指数：4
- 供职机构：沧州职业技术学院更多>>
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- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
- Word2003中常用查找与替换的方法被引量：1
- 2010年
- Word的查找与替换功能是Word的常用工具之一,利用它可以快速地查找或替换文档中的特定文本。巧妙地利用查找与替换功能,可以对文档中的特定内容进行处理,如替换文字效果、替换换行符、替换括号、删除空行等等。
- 刘冲刘娜
- 关键词：WORD
- 高职院校“循环式”人才培养模式教师发展初探
- 2014年
- "循环式"人才培养模式为高职院校提供了新的思考方式,对人才培养模式提出了新的挑战,人才培养对学校、企业、教师、学生都提出了新的发展观念和要求,在此我对高职院校教师的发展进行研究和分析,为高职院校教师的发展拓宽新的思路。
- 刘冲刘娜
- 关键词：高职院校
- 浅谈网络发展对现阶段教育的消极影响及其对策被引量：3
- 2013年
- 随着网络的发展及普及,网络对青少年学生的影响更为广泛,对传统教育也产生了极大的冲击力,研究结果表明,网络文化对大学生具有不同程度的影响,这种影响可以归结为积极和消极影响两种。我们要研究尽量减少其消极因素,促进网络对教育发展的积极影响。
- 刘娜刘冲张植材
- 关键词：网络教育
- 基于科教融合的新时代科技工作者之家建设研究
- 2018年
- 在社会主义新时代,将科技与教育融合建设科技工作者之家是发挥各方优势协同发展,提升科技工作者工作氛围的有效途径,指出要以党的十九大精神为引领思想,以现代网络技术为交流平台,以"六字"工作法为服务内容,为广大科技工作者做好精准服务工作,让大家切实感受到"家"的温馨。
- 马桂芬尹微张洪强姚玉兵刘冲
- 关键词：科教融合
- 丹“桂”飘香,上好身边的“大思政课”
- 2022年
- 为落实好立德树人根本任务,更好地弘扬中国好人方桂馥大爱无疆的奉献精神,激励沧州职业技术学院师生汲取榜样力量,扩大榜样的社会影响力和感召力,沧州职业技术学院通过开展以丹“桂”飘香为主题的“六个一”活动,上好身边的“大思政课”。通过线上线下结合、课上课下同频、校内校外联动,思政课与宣传思想文化工作深度融合,使丹“桂”飘香这堂身边的“大思政课”走出校园,走向社会。
- 尹微刘冲张晶晶
- 关键词：思政教育榜样
- 国学教育在高职学生德育培养中的作用
- 2015年
- 高职院校学生的德育培养在高职教学体系中占了非常重要的比重,只重技能不修素质不仅影响学生自身的发展,同样也给社会对学校带来负面影响。国学教育在高职院校的落地生根,也是学校、家长、企业多方面的诉求,为培养高素质、专技能的人才提供了丰富的土壤。
- 刘冲曹永胜于国莉王炳强
- 关键词：国学教育高职院校德育
- 高等职业院校大学生负面情绪管理控制初探
- 2014年
- 当前高等职业院校大学生面临步入社会、就业、恋爱等多方面的压力,而自身承受能力有限,学生群体性的特征也容易滋生负面情绪,如果不能有效得到控制,不仅仅学生本身产生一些问题,甚至可能危害社会。因此,针对目前高等职业院校大学生负面情绪管理研究有着积极向上的意义,引导学生走出负面情绪,活出多彩人生。
- 刘冲张敏刘娜
- 关键词：负面情绪高职院校情绪控制
- 船舶物联网海量多维信息的按需采集决策问题研究被引量：1
- 2017年
- 船舶物联网系统汇聚了海量的控制系统数据,在船舶航行时,可以通过物联网对所有设备状态进行实时的数据采集和分析。但是,物联网系统中还包含了许多无用信息,因此有必要对这些信息进行综合分析,从而对船舶的状态作出正确的判断。本文采用多维度分析方法,将船舶物联网中的海量信息进行特征分类,通过设定不同的控制目标,将这些多维度的信息进行不同层次的提取,并按照优先级的不同,设定不同的权重值,在最后的决策环节,可以按照权重的不同对各个系统的影响进行权衡,这种方法极大地提高了控制系统的决策效率。
- 刘冲王磊
- 关键词：物联网多维度信息采集
- 烟火场区域的人员智能视觉分析系统设计被引量：2
- 2016年
- 对烟火场区域的人员智能视觉分析系统进行合理设计,可以对烟火场区域内的人员进行准确定位,提高火场救援效率,传统的烟火场区域的人员智能视觉分析系统在模式识别领域一直存在误差大、滞后大的问题。设计一种烟火场区域的人员智能视觉分析系统,对系统内的硬件进行描述:采用TI公司的DM642为核心芯片,进行烟火场区域的人员图像采集;以DDR为中心进行图像的存储;以TMS320DM8168为接口核心进行与外部设备的连接,采用Ahera公司生产的FPGA芯片EPIC20F324对烟火场区域的人员进行智能分析。实验结果表明,该系统具有良好的实时性和稳定性,可以有效地对烟火场区域的人员位置进行智能视觉分析。
- 王炳强刘娜刘冲
- 关键词：图像采集
- 高职计算机课程实施“微课”进课堂的思考被引量：4
- 2015年
- 随着信息时代的到来,数字网络全面普及,各行各业都面临着计算机技术升级的挑战。高职学校的计算机课程以授予学生职业技能为根本,在新的时代背景下,计算机行业的飞速发展对高职计算机学生提出了更好的技能要求。作为职业教育机构,高职计算机课程也应在这样迫切的需求指导下,进行计算机教学体系的进一步提升,以顺应社会发展潮流,推动高职计算机课程体系进一步提升,促进高职计算机学生的全面发展。本文从介绍高职计算机课程"微学"体系中的"微课"概念及特点入手,分析了当前高职计算机课程教学中存在的问题,并针对如何在推动"微课"在高职计算机课程中的应用提出了相关建议。
- 刘娜刘冲
- 关键词：高职教育信息技术计算机课程
