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冯国桢

作品数:6 被引量:21H指数:3
供职机构:青海师范大学法商学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇主义
  • 2篇民族
  • 2篇教育
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇以人为本
  • 1篇育发
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学基础
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇人为本
  • 1篇三个代表重要
  • 1篇三个代表重要...
  • 1篇社会主义
  • 1篇实事
  • 1篇实事求是
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇特色社会主义
  • 1篇贫困生

机构

  • 6篇青海师范大学

作者

  • 6篇冯国桢
  • 1篇马正录
  • 1篇吴海园
  • 1篇祁永寿
  • 1篇梅岩
  • 1篇王士勇

传媒

  • 4篇青海师范大学...
  • 2篇青海师范大学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇1999
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
西北民族高等教育的现状与发展对策研究——青海省民族高等教育现状及发展对策研究被引量:3
2005年
青海省是中国西部的民族大省。民族高等教育的发展,不仅关乎着青海省经济、文化、教育的快速发展,而且对西北地区的区域发展,乃至全国经济的发展都具有极其重要的作用。笔者通过文献和实地调查研究,了解到青海省的民族高等教育尽管取得了显著的成绩,但仍然存在诸多问题,诸如办学经费不足,生源基础差,师资力量薄弱,师资流失严重,教育结构不合理等等,这些现象严重制约着青海民族高等教育的发展。因此,怎样改变这种局面,本文也相应提出了一些对策和建议。
李长著 冯国桢尚季芳
关键词:民族高等教育
试论科学发展观的内涵和精神实质被引量:4
2008年
科学发展观是以马克思主义哲学为理论基础,创造性地运用唯物辩证法和唯物史观,总结我国发展实践经验,借鉴国外发展的得失和有价值的见解,适应新的发展要求提出的。这一理论是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是建设中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
冯国桢
关键词:以人为本科学发展观中国特色社会主义
青海高校贫困生问题研究被引量:11
1999年
贫困生问题是目前我国高等教育事业发展中的焦点问题之一,也是社会热点问题之一。与全国相比,我省高校贫困生问题更加严峻和突出。本文深入调查了我省高校贫困生的现状,用详实可靠的数据说明了我省高校贫困生的数量、比例、分布情况,并对贫困生的现状进行了系统的分析研究,包括贫困生的特点、成因、心态,贫困生对我省高等教育发展的影响以及解决贫困生问题的指导思想和原则等,在此基础上,提出了解决贫困生问题的对策,指出要从根本上解决贫困生问题,政府部门应充分认识其紧迫性和重要性,建立以政府统筹,政策导向为基础,以奖学金、贷学金制度为主体。
冯国桢梅岩祁永寿马正录
关键词:高校贫困生问题
浅论解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓
2007年
邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和新的发展,是当代中国马克思主义的新的理论成果之一,邓小平理论博大精深,内容十分丰富,其中解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。
冯国桢
关键词:邓小平理论实事求是精髓
深刻把握“三个代表”重要思想的哲学基础被引量:1
2003年
江泽民同志提出并系统阐述的“三个代表”重要思想,是我们党的立党之本,治国之基,力量之源,是当代中国马克思主义理论发展的最新成果。本文探讨了“三个代表”重要思想形成的新的实践基础,分析了这一重要思想是在我们党和国家所面临的伟大历史转折时期,在复杂多变的国际形势的特定历史背景下形成的。文章还探讨了“三个代表”重要思想立论的哲学基础。
冯国桢
关键词:历史唯物主义先进生产力先进文化
从香港经验谈藏族教育发展的三大因素被引量:2
2003年
本文通过笔者对香港教育的了解,特别是香港教育界对母语教学重要性的认识,针对藏族教育的现状,提出母语教学是从根本解决藏族学生基础差的重要手段。
吴海园冯国桢王士勇
关键词:母语教学双语教学藏族民族教育
共1页<1>
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