傅宝英
- 作品数：29 被引量：203H指数：8
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省社科联研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高等教育质量观的历史考察被引量：2
- 2006年
- 高等教育质量观是随着高等教育的发展而不断演变的。古代高等教育质量观是崇尚儒雅,塑造人格;现代高等教育质量观是从精英到大众,从一元到多元;当代的高等教育质量观是合规定性、合需要性和合创新性;高等教育数量与质量是辩证统一的。
- 傅宝英
- 关键词：高等教育高等教育质量高等教育质量观
- 高等教育质量标准的价值取向与维度分析被引量：25
- 2005年
- 本文阐述了高等教育质量标准的三种价值取向 :学术取向、社会取向和综合取向 ,并以高等教育质量标准的价值取向为分析基准 ,探讨了高等教育质量标准的不同维度在高等教育价值衡量中的规定性及其作用。
- 傅宝英
- 关键词：高等教育质量维度社会取向规定性
- 教育公平在农村的现状、问题与对策被引量：10
- 2006年
- 教育不公平,是公众最不能接受的问题,也是建设和谐社会的障碍之一。我国城乡教育差距悬殊,教育不公平问题在我国农村愈演愈烈。农村教育发展滞后,农民子女受教育权利受到侵害,是不公平的教育制度所致。建设城乡和谐的社会,必须改革不公平的教育制度,实现城乡教育的和谐发展。
- 傅宝英
- 关键词：教育公平农村教育
- 比较与借鉴:中美教育教学评论被引量：7
- 2004年
- 中美两国政治、经济、社会及文化背景不同,其教育都有一个本国特色的发展与创新问题。两国在发展与创新本国特色教育的过程中,可以相互借鉴、取长补短。因此,本文重在对中美教育、教学、英语教学及英语教师培训诸方面进行比较、评论。
- 刘尧傅宝英
- 关键词：教育评论教学评论教育制度教育目的建构主义学习理论
- 马斯洛自我实现理论对中国当代大学生的影响被引量：13
- 2004年
- 马斯洛率先创立的人本主义心理学———自我实现理论 ,在追求自我、本我的中国大学生群体中广为流行。大学生在对西方文化产物的接受、崇拜及理性扬弃后 ,生成了当代大学生理性的自我实现概念 :融“小我”于社会的“大我”之中。
- 傅宝英
- 关键词：马斯洛自我实现人本主义心理学大学生
- 中小学科研兴校的基本目标
- 2004年
- 我国中小学科研兴校的普遍开展，在中小学教育教学改革中已显示出其重要的作用，可以说全国所有的中小学都逐步重视发挥教育科研的作用。然而，由于认识、机制、理论与实践脱节等诸多因素的制约，致使中小学科研兴校存在许多发展中的问题。其中。
- 刘尧傅宝英
- 关键词：科研兴校教育科研
- 学生思想品德的结构、形成与发展研究被引量：1
- 2004年
- 学生的品德主要是在社会舆论的熏陶下和家庭教育、学校教育的作用下形成的,是社会现实在人脑中的反映。学生的思想品德发展是人的全面发展的重要组成部分。学生思想品德的结构、形成和发展问题,是教育工作者应研究的重要课题之一。
- 傅宝英
- 关键词：思想品德心理结构道德行为道德情感
- 关于建立县(市)农村社区发展学院的思考被引量：8
- 2004年
- 只有把留在农村的绝大多数青年都培养成有文化、懂技术、能经营、会管理的劳动力,农村经济社会发展才有可靠的保证.实现这一目标的根本措施,是从目标、内容、形式、结构和布局诸方面彻底改革农村教育,尤其要以县(市)电大为龙头,统筹县(市)成教、职教、自考、普教、培训等教育资源,建立县(市)农村社区发展学院.本文论述建立县(市)农村社区发展学院的意义、可能性及实施中的具体问题.
- 刘尧傅宝英
- 关键词：农村教育经济建设素质教育可持续发展
- 城乡和谐发展中的教育公平问题与对策被引量：7
- 2007年
- 教育不公平,是公众最不能接受的现象,也是建设和谐社会的障碍之一。我国城乡教育差距悬殊,教育不公平问题在我国农村愈演愈烈。农村教育发展滞后,农民子女受教育权利受到侵害,是不公平的教育制度所致。建设城乡和谐的社会,必须改革不公平的教育制度,实现城乡教育的和谐发展。
- 傅宝英
- 关键词：教育公平农村教育
- 基于关怀伦理的高校德育有效性提升策略
- 2019年
- 关怀伦理的主要目的是培养关心型的学生,使学生的关心意识、关心能力得到有效提升。针对当今高等学校道德教育的有效性,关怀伦理为我们提供了一个很好的分析视角。因此,文章在阐述关怀伦理的目的、过程、方法以及道德教育主体的基础上,从多个方面分析了我国道德教育存在的不足,最后结合关怀伦理提出了解决这些问题的一些策略。
- 傅宝英
- 关键词：关怀伦理道德教育有效性
