侯映霞
- 作品数：4 被引量：33H指数：3
- 供职机构：重庆大学高等教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高等学校ISO9000认证“热”与“冷”的思考被引量：3
- 2007年
- 高等学校对ISO9000认证表现出了“热”与“冷”的两种反映,本文通过对ISO9000认证高校的实证分析,就造成这种现象的原因进行了剖析,并就普通高校如何公正客观地看待ISO9000认证,取其精华为我所用,促进我国高校健康、协调、可持续发展提出了建议。
- 侯映霞李华
- 关键词：ISO9000质量管理
- 研究生创新团队的构建模式及原则被引量：15
- 2007年
- 根据重庆大学研究生创新实践基地构建团队的经验,提出了导师驱动、学术领袖驱动、兴趣驱动、项目驱动等四种团队构建模式,分析了各种模式的特征及其优缺点,并进一步指出了在团队构建过程中,须突出创新性与实践性、基础性与前沿性、目标一致性与技能互补性、稳定性与可持续发展性等原则。
- 侯映霞李华冯斌郑小林
- 我国高校研究生创新团队建设的研究
- 随着教育部“研究生教育创新计划”的实施,重庆大学、西北工业大学、吉林大学等高校纷纷提出了建设研究生创新团队的思路和办法,并已经开始大胆实践,依托研究生创新中心,在研究生创新基金的支持下,构建了一批锐意进取、大胆创新的研究...
- 侯映霞
- 关键词：教育创新团队建设
- 文献传递
- 高校双语教师特征及培养途径被引量：9
- 2007年
- 双语教师是制约双语教学顺利开展的瓶颈,其知识特征包括英语知识、学科专业知识、双语教学理论知识、教育技术学知识;能力特征包括双语接收和表达能力、课堂组织策划能力、合作能力、科研创新能力;素质特征包括思想道德素质和身心素质.双语教师的培养主要通过职前和职后2种途径实现.
- 侯映霞李华
- 关键词：高校双语教师
