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何娟美

作品数:6 被引量:42H指数:2
供职机构:东华理工大学理学院更多>>
发文基金:江西省自然科学基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学电子电信天文地球更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇电子电信
  • 1篇天文地球

主题

  • 1篇大学物理
  • 1篇射电
  • 1篇射电辐射
  • 1篇输运系数
  • 1篇思想文化
  • 1篇太阳
  • 1篇太阳黑子
  • 1篇太阳活动
  • 1篇太阳活动周
  • 1篇太阳活动周期
  • 1篇平均自由程
  • 1篇自由程
  • 1篇文化
  • 1篇小波
  • 1篇小波分析
  • 1篇混合气体
  • 1篇基片
  • 1篇溅射
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 6篇东华理工大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇中国气象局
  • 1篇景德镇高等专...
  • 1篇景德镇陶瓷大...

作者

  • 6篇何娟美
  • 3篇符五久
  • 2篇李群
  • 2篇徐小华
  • 1篇吴雪梅
  • 1篇占腊生
  • 1篇叶艺林
  • 1篇吕波
  • 1篇饶瑞昌
  • 1篇游泳
  • 1篇赵海娟
  • 1篇尧莉

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇天文学报
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇大学物理
  • 1篇真空
  • 1篇东华理工大学...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
准周期驱动圆映射的环面分岔机制及标度关系
2005年
研究了准周期驱动圆映射的倍环面分岔数p与驱动强度ε之间的标度关系,并详细讨论了系统参数对环面分岔的影响,获得了准周期驱动圆映射的倍环面分岔机制。
符五久何娟美
关键词:标度关系
太阳活动周期的小波分析被引量:30
2006年
运用小波技术对太阳射电流量2800 MHz,太阳黑子数和太阳黑子面积数周期进行分析.其结果表明: (1)这3个系列的数据显示最显著的周期是10.69年,其他周期并不明显.(2)小波功率谱给出了全部时间-周期范围的功率谱变化,它显示了在某个周期处于某个时段的局部功率的变化,小波功率谱分析表明,小于1年的周期仅仅在太阳活动最大期附近比较明显.(3)太阳射电2800 MHz,太阳黑子数和太阳黑子面积数的几个周期(10.69年,5.11年, 155.5天)的小波功率谱比较相似,出现峰值的时间相同;曲线的起伏相似,周期越小,曲线起伏的频率越大.
占腊生何娟美叶艺林赵海娟
关键词:太阳黑子
混合气体输运系数的推导被引量:2
2005年
首先研究了混合气体的碰撞机构,从微观上解释了道尔顿分压定律,然后推导了混合气体的三种输运系数,得到了有意义的结果.
符五久何娟美
关键词:混合气体平均自由程输运系数
SiO_x薄膜的制备及发光特性研究
2007年
本论文采用双离子束溅射沉积技术制备了非晶的SiOx薄膜,XPS的测试表明Si是以单原子或低价氧化物的形态存在于薄膜内;在波长为240nm紫外光的激发下,室温及1000℃退火后SiOx薄膜的PL谱图显示样品中存在峰位分别处于320nm,410nm,560nm,630nm四个相互分离的峰,其发光机制分别为来自中性氧空位缺陷(≡Si-O-O-Si≡)、双配位硅悬挂键(O-Si-O)、非桥氧空位中心以及其他缺陷所形成的发光中心。
游泳何娟美徐小华饶瑞昌符五久李群吴雪梅
关键词:SIOX溅射光致发光
衬底温度对掺杂硅基薄膜结构的影响
2014年
采用双离子束溅射沉积法制备的掺杂硅基Si-Si O2和Al-Si-Si O2薄膜,实验中通过改变基片温度获得不同条件下的样品。测试发现,当基片温度低于450℃时,两种薄膜的XRD谱图中并未有明显的晶态峰存在,说明薄膜中并未形成晶态结构,样品的选区电子衍射花样的TEM测试结果也证明如此;当基片温度高于450℃时,XRD谱图中才呈现出几个微弱的晶态峰,说明薄膜中可能有Si或Al的晶粒出现。样品的XPS测试结果表明,Si-Si O2薄膜在温度较低时表现为欠氧富硅的结构Si Ox(x<2),薄膜中的Si主要是以氧化物的形式存在,当基片温度高于450℃时,根据Si的XPS特征峰的硅双峰结构能够确定薄膜中的硅形成了较显著的硅的原子团簇。而对于Al-Si-Si O2薄膜,Al主要是以单质铝的形式存在,Si是以氧化物的形式存在,实验中可以通过改变靶材中铝片的面积大小,改变薄膜中的铝和硅的含量。
徐小华何娟美尧莉吕波李群
关键词:基片硅基
大学物理与人才培养被引量:10
2007年
大学物理课程在人才培养中起着其它课程不可替代的作用。理工科非物理专业的大学生学习物理学的目的,忽视了对物理思想和物理方法的领悟,忽视了接受物理学的思想文化教育。文科专业的大学生应该学习物理学。大学物理课程应更新教育思想,建立新的教学内容体系,改革教学方法,营造激励创新的学习环境,发挥培养人才的作用。
何娟美
关键词:大学物理方法论思想文化教学改革
共1页<1>
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