何兆熊
- 作品数：10 被引量：833H指数：9
- 供职机构：上海外国语大学英语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 我们的一些教学理念在《综合教程》中的体现被引量：35
- 2005年
- 新世纪对英语专业学生提出了更高的要求，其中最主要、最根本的是要具备较高的英语语言能力。为此，一、二年级即基础阶段的语言能力培养极为重要。在外语学习过程中，听、说、读、写、译各种能力的培养是一个综合的过程，为此，《综合教程》把这几种能力的训练有机地结合起来。基于近年我国中学英语教学水平的不断提高，专业英语教学应具有更高的起点。在编写过程中，我们采用以主题为基础的编写原则，以使学生能就广泛的话题进行口笔语交际。外语学习是一个对学生输入语料、使其能输出语言的过程，我们认为对我们的学生来说，阅读是一种主要的语料输入方式，阅读过程同时也是一个提高学生人文修养和道德修养的过程。我们认为进入大学的学生在思想上已经趋于成熟、具有独立思考能力，因此在进行口语训练时，不宜对他们的言语作过多的限制，而应该给他们留有较大的发展空间。
- 何兆熊
- 关键词：人文修养思维空间
- 继承和开拓──写于《英语词汇学教程》见版之际被引量：1
- 1998年
- 何兆熊
- 关键词：词义变化美国英语英国英语英语短语动词社会原因
- 语用──语言研究的一个视角被引量：9
- 1995年
- 语用──语言研究的一个视角上海外国语大学教授何兆熊在语言研究这个领域中，语用已经不再是一个陌生的字眼。当今国内外所见的有关语言研究的论文著作中，很少有作者丝毫不触及语用这个概念的。这个现象并不奇怪。每当语言学界出现一种新的理论或新的观点，人们总要试图...
- 何兆熊
- 关键词：语言研究语用研究言语行为理论转换生成语法语言体系语义研究
- 90年代看语用被引量：43
- 1997年
- ９０年代看语用何兆熊［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｔｈｅｐａｐｅｒｃｏｎｓｉｓｔｓｏｆｔｈｒｅｅｓｅｃｔｉｏｎｓ．Ｔｈｅｆｉｒｓｔｓｅｃｔｉｏｎｉｓａｂｒｉｅｆｒｅｔｒｏｓｐｅｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｐｒａｇｍａｔｉｃｓｆｒｏｍａｐｅｒ...
- 何兆熊
- 关键词：语用研究言语行为理论发话人语言意义交际过程受话人
- 《新编英语教程》调查报告被引量：13
- 1997年
- 何兆熊周雪林
- 关键词：《新编英语教程》语言功能问卷调查表交际活动指导性写作背景知识
- Study of Politeness in Chinese and English Cultures被引量：103
- 1995年
- ＳｔｕｄｙｏｆＰｏｌｉｔｅｎｅｓｓｉｎＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＥｎｇｌｉｓｈＣｕｌｔｕｒｅｓＨｅＺｈａｏｘｉｏｎｇ（何兆熊）￥／／ＨｅＺｈａｏｘｉｏｎｇＩ．ＩｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎｏｆｐｏｌｉｔｅｎｅｓｓＷｈａｔｉｓｐｏｌｉｔｅｎｅｓｓ？Ｔｈｉｓｓｏ...
- 何兆熊
- 关键词：大学英语外国语礼貌
- 指令间接性与虚拟空间被引量：9
- 2003年
- 间接言语作为重要的语用现象一直受到语用学间接言语行为理论的高度重视。虚拟空间的建立便利于直接指令向间接指令的过渡。虚拟空间是不可能发生于现实世界的想象的空间 ,以独特的方法对现实的概念和思维方式加以重组的。而且 ,现实世界的复杂程度使得虚拟空间里虚实相间 ,这也反映于间接指令的虚实相间上。本文先讨论直接指令向IfIwereyou ...句式的过渡 ,并给予多重解释。然后围绕虚拟条件句的间接—礼貌程度、语用策略、虚实相间、表达变体等进行了例证分析。本文认为 ,虚拟条件句从现实的直接指令派生出来 ,以IfIwereyou ...的典型形式及其各种变体 ,临时“退居”于一个临时的虚拟空间来半虚半实地指令 ,实现间接—礼貌的指令功能。
- 侯国金廖巧云何兆熊
- 关键词：语用策略
- 对英语专业的现状和未来的几点思考被引量：128
- 2004年
- 本文所要探究的问题是符合当今中国国情的高等院校英语专业应该是什么样的.
在回答这个问题之前有必要简单回顾一下英语专业在我国的发展历程.英语专业的全称是英语语言文学专业,在把英语作为母语的国家里英语专业就相当于我国大学里的中文专业.在英语国家里,英语专业的学生学习的是英语文学和写作,就如同我们大学里中文系的学生学习汉语文学和写作一样.
- 何兆熊
- 关键词：英语专业中国国情
- 语境的动态研究被引量：399
- 1997年
- 语境的动态研究何兆熊蒋艳梅［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒｗｅｓｕｇｇｅｓｔａｄｙｎａｍｉｃａｐｐｒｏａｃｈｔｏｔｈｅｓｔｕｄｙｏｆｃｏｎｔｅｘｔ，ｗｈｉｃｈｒｅｇａｒｄｓｃｏｎｔｅｘｔａｓａｐｒｏｃｅｓａｎｄｔｒｅａｔｓｃｏｍｍｕｎｉｃａ...
- 何兆熊蒋艳梅
- 关键词：语境要素交际者交际对象交际过程发话者共有知识
- 办好英语专业之我见被引量：115
- 2003年
- 何兆熊
- 关键词：语音语言技能文学知识人文素养知识结构
