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代雪峰

作品数:30 被引量:35H指数:3
供职机构:东北大学理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中国工程物理研究院预先研究基金国家教育部博士点基金更多>>
相关领域:理学文化科学电子电信机械工程更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 18篇理学
  • 13篇文化科学
  • 7篇电子电信
  • 5篇机械工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 11篇大学物理
  • 9篇教学
  • 6篇课程
  • 6篇光学
  • 4篇物理课
  • 4篇物理课程
  • 3篇双语
  • 3篇透明性
  • 3篇蓝宝
  • 3篇蓝宝石
  • 3篇教学尝试
  • 3篇光学透明性
  • 3篇从头算
  • 2篇大学物理课
  • 2篇大学物理课程
  • 2篇电磁学
  • 2篇电磁学教学
  • 2篇学分
  • 2篇振荡器
  • 2篇上学

机构

  • 26篇东北大学
  • 6篇中国电子科技...
  • 3篇辽宁大学
  • 3篇中国工程物理...
  • 1篇西南交通大学
  • 1篇沈阳理工大学
  • 1篇空军航空大学
  • 1篇沈阳铸造研究...
  • 1篇中国电子科技...
  • 1篇中国电子科技...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 29篇代雪峰
  • 10篇陈肖慧
  • 10篇张莉
  • 7篇崔晶磊
  • 5篇张莲莲
  • 4篇耿平
  • 3篇姬广富
  • 3篇吴海娜
  • 3篇唐宁
  • 2篇张敬飞
  • 2篇龚自正
  • 2篇郭永新
  • 2篇史海峰
  • 1篇徐送宁
  • 1篇周刚
  • 1篇孟川民
  • 1篇李汉锟
  • 1篇王岩
  • 1篇杜安
  • 1篇刘红

传媒

  • 7篇微处理机
  • 5篇物理与工程
  • 3篇原子与分子物...
  • 3篇2016年全...
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理通报
  • 1篇物理学报
  • 1篇激光与光电子...
  • 1篇铸造

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 10篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2006
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于FPGA的ARM SoC原型验证平台设计被引量:3
2015年
随着应用需求的不断提升,SoC设计规模急剧增大,功能日益复杂,性能要求也越来越高,如何缩短验证时间,提高验证效率和质量以缩短芯片的生产时间成为当今SoC设计领域中最为关注的课题之一。FPGA原型验证是SoC设计的有效途径。在流片前建立一个基于FPGA的高性价比原型验证系统成为SoC验证的重要方法,可以及时发现芯片设计中的缺陷和错误,同时进行软件程序设计,进而缩短SoC芯片的开发周期。描述了以ARM为核心处理器的SoC设计的FPGA原型验证平台实现过程,介绍了怎样利用该平台进行软硬件协同验证,并在此基础上移植了uC/OSII嵌入式操作系统,对该SoC设计进行系统级验证。
王丹代雪峰
关键词:ARM处理器SOC设计FPGA原型验证软硬件协同验证UC/OS-II操作系统
新型可容错FPGA被引量:2
2015年
SRAM型FPGA具有设计周期短、开发成本低和可重配置等特性,在大型电子系统设计中应用广泛。伴随SRAM型FPGA在重要领域的深入应用,对其可靠性提出了更高要求。在深入剖析FPGA内部结构的基础上,对SRAM型FPGA的故障类型进行了总结。针对SRAM单元软错误造成的FPGA芯片错误,提出了一种嵌入高可靠CPU和配置存储器,通过重构技术实现在线可修复的新型可容错FPGA结构。
周刚代雪峰赵以诚
关键词:现场可编程门阵列软错误可重构静态存储器刷新
大学物理在线开放课程的体会
在线开放课程作为一种新型的教学资源模式,有着"规模大,受众广"的特点,可以不受时间、空间、经费的限制,完全实现优秀教学资源共享.在课程建设过程中要着重注意课程内容的调整和教学方法的改善,通过更细致的内容和更合理的方法,让...
代雪峰张莉陈肖慧
关键词:大学物理教学实践
浅谈微课在大学物理教学中的应用
微课是以视频为主要载体,以明确的知识点为内容,以短小为特点的一种教学形式,作为一种新的教学方式,微课已经被教育者广泛关注.本文概述了微课的概念及特点,分析了微课在教与学中起到的作用.在大学物理教学中起到了拓展知识、难点讲...
代雪峰崔晶磊陈肖慧耿平
关键词:高等教育物理课程教学模式
文献传递
大学物理(双语)课中的SPOC教学尝试被引量:1
2016年
SPOC(私播客)学习方式是MOOC(慕课)的一种衍生形式.由于它是针对特定人群定制的,更适合在校学生的O2O(线上线下)学习.我们在大学物理双语课中,利用丰富的国内外开放的教学资源,对14级、15级学生进行了SPOC教学尝试.建设了丰富的在线学习资源,总结出了一套有教师指导、监督的SPOC学习模式及考核方式.很好地培养了学生的自主学习能力.也使学生学习的个体差异得到照顾.这对于提高生师比严重失衡的公共基础课的教学效率很有意义.对学生的问卷调查结果显示81.94%的学生认可这种学习方式.
陈肖慧张莉张莲莲代雪峰吴海娜崔晶磊
关键词:O2O双语教学
涡旋光束经过轴棱锥后的聚焦特性被引量:4
2012年
研究了涡旋光束通过轴棱锥聚焦后的聚焦特性。利用惠更斯-菲涅耳衍射积分理论推导了涡旋光束经过轴棱锥聚焦后所获得的聚焦光强分布。数值模拟结果表明,涡旋光束经过轴棱锥聚焦后可获得高阶贝塞尔光束。研究了不同锥角的轴棱锥对涡旋光束聚焦特性的影响以及不同拓扑电荷数对聚焦特性的影响。结果表明,在轴棱锥对应的最大准直距离内,所获得的高阶贝塞尔光束保持了原有的无衍射特性。
刘晓云代雪峰单丽艳王楠徐送宁
关键词:物理光学涡旋光束轴棱锥
大学物理(双语)课中的SPOC教学尝试
SPOC(私播客)学习方式是MOOC(慕课)的一种衍生形式.由于它是针对特定人群定制的,更适合在校学生的O2O(线上线下)学习.在大学物理双语课中,利用丰富的国内外开放的教学资源,对14级、15级学生进行了SPOC教学尝...
陈肖慧张莉张莲莲代雪峰吴海娜崔晶磊
关键词:物理课程双语教学
文献传递
采用数字校准技术的单片12位D/A转换器
2014年
阐述了一种分段式R-2R阶梯结构的D/A转换器电路。它利用数字码控制熔丝电阻网络,有效改善了工艺、温度以及电压等外界因素引起的R-2R阶梯结构匹配特性。依据CSMC的0.5μm,25V,BCD工艺模型进行设计,仿真结果表明12位D/A转换器的INL值为0.21LSB、DNL值为0.35LSB。
刘国权代雪峰唐宁
关键词:转换器分段式
蓝宝石窗口材料在高压下透明性的理论研究
在冲击压缩研究中的冲击温度测量,尤其是非透明材料的温度测量是研究物质高压相变以及物态方程的一个非常重要的手段。用辐射法测量温度的技术中,窗口材料在高温高压下的透明性是制约该项研究的关键,是人们特别关心又需要亟待解决的问题...
代雪峰
关键词:从头算蓝宝石静水压力剪切力光学透明性
浅谈微课在大学物理教学中的应用被引量:1
2016年
微课是以视频为主要载体,以明确的知识点为内容,以短小为特点的一种教学形式,作为一种新的教学方式,微课已经被教育者广泛关注.本文概述了微课的概念及特点,分析了微课在教与学中起到的作用.微课作为传统课堂教学的有效补充形式,不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求.本文结合大学物理课程阐述了微课如何辅助传统课堂,实现线上线下教学的必要性.
代雪峰崔晶磊陈肖慧耿平
关键词:传统课堂大学物理
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