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大学生群体认同与网络欺凌的关系——兼论内群体偏好的中介作用: 2023年; 依托社会认同理论框架,选用网络欺负量表、群体认同量表和内群体偏好量表,对多所大学不同年级、性别、生源地的374名大学生进行问卷调查,以此描述大学生群体遭受网络欺凌的现状,并探究影响网络欺凌的群体因素。研究结果显示:群体认同与大学生网络欺凌呈负相关,网络欺凌在性别上具有明显差异,其他维度差异则不显著;内群体偏好与群体认同呈正相关,与网络欺凌呈负相关;在积极平稳的群体中,个体的群体认同水平越高,个体越不容易发生网络欺凌;内群体偏好在群体认同和网络欺凌之间起中介作用。而要解决大学生网络欺凌问题,应从群体认同的视角对其进行预防、监管、引导和干预。; 代钰彭韵竹张艳; 关键词：大学生

辽宁省旅游形象设计被引量：4: 2007年; 辽宁省旅游资源丰富,近年来在党中央振兴东北老工业基地政策支持下,取得了很好成绩。由于辽宁省还没有形成一个鲜明、独特和反映区域面貌的、针对不同客源市场的旅游形象,因此非常不适应区域旅游竞争日益激烈的新形势。因此应根据区域旅游形象设计的技术程序,对辽宁旅游形象进行基于不同市场区的设计,希望对辽宁旅游业的发展有所裨益。; 田红雨代钰; 关键词：旅游形象

积极开发中华民族优秀文化和中国革命优良传统资源丰富高校入党积极分子教育内容被引量：2: 2009年; 几千年来,中华民族优秀文化和中国革命优良传统始终指引着中华民族的复兴和中国革命建设事业的发展。当前,挖掘民族优秀文化和革命优良传统的内涵和现实价值,梳理民族优秀文化和革命优良传统与党建理论之间的关系,积极开发民族优秀文化和革命优良传统,采取多种形式丰富高校入党积极分子的教育,更具有重要的现实价值。; 代钰韩福文; 关键词：民族优秀文化入党积极分子教育

成果导向理念下课程思政建设的实践进路被引量：1: 2023年; 作为高校落实立德树人根本任务的重要方式,课程思政建设实践的提质增效是应对我国百年未有之发展大变局的应然之策,OBE的“产出导向、以生为本”与课程思政的“时代新人、三全育人”等在育人逻辑、实践哲学的耦合性,凸显了成果导向课程思政教育模式的实践优势。以逐层建构的视角塑造成果导向课程思政建设实践进路,就要以为党育人、为国育才引领提升思政教育理念、以时代新人的产出导向动态厘定思政育人目标、以提质增效的路径导向系统设计实施框架、以持续改进的过程导向完善运行保障机制,从而系统精准构建课程思政顶层设计;还要聚焦学习产出设定专业特色人才培养方案、聚力多元协同创新专业课程思政育人形式,从而分类协同助推专业课程思政的深度融合;此外,找准思政融点合精准定位单一课程教学目标、结合思政融合点反向设计单一课程教学方案、兼容内外资源动态提炼单一课程思政内容、深度自我参照学习分级实现个性化素质评价,最终因时借势在单一课程中精准实现。; 代钰张艳; 关键词：高校

辽宁省旅游业发展和旅游资源的开发与保护被引量：2: 2004年; 辽宁省旅游业在不断发展的过程中,由各地区旅游资源的质量、区位条件等因素的差异,决定了全省各地旅游发展的不平衡。近年来辽宁省旅游资源遭到了不同程度的破坏,主要表现在由于各类生产建设活动造成的旅游资源自身的破坏和旅游资源外围景观与环境的破坏,旅游活动本身对旅游资源的破坏也不容忽视。在旅游资源开发与保护方面,应该开发新兴的旅游项目,重视国内大众旅游,提高旅游业的管理水平。; 尹德涛代钰; 关键词：旅游业旅游资源保护

新时期视野下的大学生党员主体地位探析被引量：1: 2012年; 大学生党员是学生群体中的骨干力量,确定大学生党员的主体地位和发挥大学生党员的主体作用是高校学生党建工作的重要环节。本文从大学生党员自身意识和党组织建设两方面对高校党建工作中大学生党员主体地位问题进行探析。; 代钰马文颖; 关键词：大学生党员

振兴老工业基地发展辽宁工业遗产旅游被引量：2: 2007年; 辽宁作为东北老工业基地的重要省份之一．在历史的发展中为我们留下了宝贵的工业遗产和工业文明。在东北老工业基地振兴的历史机遇面前．在辽宁部分工业城市探索城市转型的压力下．如何保护、转化工业遗产．发展辽宁工业遗产旅游．成为辽宁城市发展的一个重要和现实的问题。本文围绕这一问题．分析辽宁工业遗产旅游现状．探讨辽宁工业遗产旅游发展模式。; 代钰田红雨郭舒; 关键词：工业遗产旅游振兴老工业基地东北老工业基地振兴旅游发展模式工业文明

当代大学生在网络时代的优势分析被引量：1: 2006年; 网络时代带给青年人,尤其是当代大学生的负面影响之论述铺天盖地,诚然这是十分必要的。但事物的双方面效应都应该给与充分重视,在不忽视关注负面影响的同时,理解并分析网络时代带给以大学生为代表的青年人的积极影响也很重要,可以更加确切的认识现代社会的大学生触网现状并积极的促进和引导,以利其健康发展。; 代钰李辉; 关键词：当代大学生网络时代

现代汉语致歉言语行为的策略类型被引量：2: 2014年; 致歉策略是实施致歉言语行为的指导。分析、研究1000多个现代汉语致歉语例,概括出致歉言语行为的六大类策略:陈述冒犯事实、解释冒犯原因、表达歉疚情感、提出补偿措施、保证改过自新、请求对方谅解。其中,表达歉疚情感策略是直接致歉策略,细分为认可责任、直接表达歉意和表达悔恨、痛苦,其他五大类策略是间接致歉策略。; 关英明代钰; 关键词：致歉言语行为

人文关怀:网络道德教育功能创新的解决之道: 2012年; 高校是中国社会"网络化"的发展前沿,网络的道德教育功能不可小视,但也面临着新的挑战。本文主要总结了网络环境下大学生道德发展的特点及网络人文关怀的内涵,具体论述了人文关怀理念下网络道德教育功能创新的具体方面,以期实现在人文关怀理念引领下网络道德教育功能的创新发展。; 赵颖代钰; 关键词：人文关怀网络道德

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代钰