付西军
- 作品数：11 被引量：23H指数：2
- 供职机构：岳阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：岳阳市科技计划项目湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学医药卫生石油与天然气工程更多>>
- 高职药学化学教学的三个转变被引量：1
- 2008年
- 在高职药学化学教学中,教师必须努力实现三个转变,即将"难学"转变为"易学";将"要我学"转变为"我要学";将"知识"转变为"能力",这三方面的工作至关重要。
- 付西军
- 关键词：高职化学药学
- 药学高职化学理实一体化教学的实践探讨
- 2010年
- 在药学高职化学教学中实施理论与实验一体化教学,是以实验作为理论知识的载体,用化学实验模拟学生未来的职业岗位活动,将实验内容转化为具体的项目或任务,教师在引导学生完成任务的过程中,渗透必要的理论,以训练学生的操作技能,同时培养其自我学习能力。
- 付西军
- 关键词：理实一体化教学模式
- 以实验为主线的高职化学教学内容和教学模式研究
- 2015年
- 高职化学教学中,以实验为主线,将教学内容设计为基本操作、基础知识、基本应用3大模块,分别采用模仿学习、发现学习、体验学习3种教学模式,着重培养学生的动手能力、学习能力、实践能力、创新能力.教学实践表明：教学内容和教学模式的设计,符合高职教育人才培养方向和学生的实际,能显著提升教学质量.
- 付西军
- 关键词：化学实验高职化学教学内容教学模式
- 高职药学化学教学的问题及对策
- 2009年
- 目前,高职药学化学的教学存在着内容杂、散、旧、难和教学方法单一、陈旧等问题,要提升高职药学化学的教学质量,就必须重新审视教学内容,转变教学理念,改进教学方法。
- 付西军方正辉
- 关键词：高职化学
- 浅析“分析化学”案例教学法的设计与组织被引量：3
- 2011年
- 《分析化学》采用案例教学法,经过案例引入、分析讨论、归纳总结等教学过程,让学生在解决实际案例中获得启发,深化理论学习,做到理论知识的学、做、用三者有机结合,能全面提高学生的素质及能力。
- 方正辉付西军易雪静邓兰青周石柔
- 关键词：分析化学案例教学法
- 高职化学实施理实一体化教学的探讨被引量：15
- 2012年
- 在高职化学教学中,实施理论与实验一体化教学,将现行教学内容整合为基本操作技能、基础知识、基本应用三大模块,采用边做边学——模仿学习,先做后学——发现学习,先学后做——体验学习的教学方式,将理论教学与实验教学融为一体,以加强理论和实验之间的联系,突出专业实际的应用。
- 付西军
- 关键词：高职化学一体化教学
- 四步混凝法处理油田回注水的研究被引量：2
- 2010年
- 实验采用四步混凝法探讨油田回注水处理剂及其工艺流程。结果表明该水处理工艺简单,水处理剂成本低,流程改动少。处理后水中的悬浮固体、总铁和含油量分别达到2.0mg/L、0.43mg/L和1.4mg/L;硫酸盐还原菌和腐生菌均为102个/mL;浊度降到0.2Ntu;平均腐蚀率降到0.037mm/a;处理后水符合油田回注水水质标准,并且水质稳定。
- 方正辉杨长波邓兰青付西军
- 关键词：混凝油田回注水水处理剂
- 新型树枝状化合物的合成与应用研究进展
- 2011年
- 树枝状化合物具有精致、对称的结构,是一类可以从分子水平上控制、设计合成的新型化合物.树枝状化合物独特的结构伴随着独特的性能,这些独特的性能使得它在实际生产的各个领域有广泛的用途.树枝状化合物发展至今其合成方法不断进步、完善,不断朝向多样化、功能化的方向发展.其合成的基本思想方法可以归结为收敛法和发散法.树枝状化合物今后将在许多方面与现有聚合物或小分子材料竞争,并可能取而代之,因而对于新型树枝状化合物的合成研究具有重要的意义.
- 付西军
- 关键词：树枝状化合物收敛法
- 加强医药知识的渗透 培养化学学习兴趣
- 2008年
- 高职生学习文化基础课的兴趣远不如专业课高，教师可通过专业知识的渗透来提升学生学习文化基础课的兴趣，本文从提高学生认识，设置悬念，认真挖掘，学以致用等方面，就如何加强化学与医药知识间的渗透，介绍了自己的教学体会。
- 付西军
- 关键词：医药知识高职生
- 高职院校医学专业医用化学教学探讨
- 2009年
- 在高职院校医学专业基础课中，医用化学属于必学课程之一。医用化学的学习效果直接影响后面专业课的学习。如何使医学专业的学生学好医用化学基础课，是值得教师探讨的课题。
- 付西军
- 关键词：高职院校医用化学教学探讨
