付婷
- 作品数：8 被引量：13H指数：3
- 供职机构：西华师范大学四川省教育发展研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学动力工程及工程热物理更多>>
- 对农村新“读书无用论”的深层反思被引量：4
- 2010年
- 目前我国农村产生了新的"读书无用论"现象,并有逐渐蔓延扩大趋势。其原因在于农村教育存在高投入、低产生现象;高校扩招导致文凭贬值;"大学生就业难"日益凸显;农村的教育价值观念落后等。解决这一问题我国社会和政府必须实现教育面前人人平等的目标;实行问责制度,完善监督机制;转变就业观念,拓宽就业渠道;从源头抓起,提升农民的教育价值观。彻底消除农村新"读书无用论",以促进人的全面发展和社会的全面进步。
- 付婷李化树
- 关键词：农村读书无用论
- 研究生和谐课堂建设探析——关于课堂有效和课堂有趣的思考被引量：1
- 2010年
- 研究生和谐课堂建设是基于和谐发展理念、针对课堂教学现状提出的新构想。研究生课堂有效和课堂有趣两者相互依存,兼得共生,有助于促进研究生素质的全面提高。积极推动研究生和谐课堂建设,要求教师开展研究性教学,探究学生学习心理,营造良好氛围,引导研究生进行研究性学习,促进教学模式向研究型、多样化转变。实现研究生课堂有效和课堂有趣的和谐共存,对高校的高层次专门人才的培养具有重要的现实意义。
- 李化树付婷
- 关键词：和谐课堂课堂有效
- 蔡元培的高等教育思想及其当代价值
- 2009年
- 蔡元培是我国近代吏上著名的教育家，在德留学期间深受洪堡大学理念的影响，执掌北京大学，形成了较为丰富的系统的高等教育思想，其研究高深学问的高等教育宗旨、完全人格教育的高等教育目标、”思想自由、兼容并包”的高等教育办学原则、教授治校、民主管理的高等教育管理体制，对今天我国高等教育重视研究职能、协调高教管理、实现教授治校等，具有现实启迪意义。
- 付婷
- 关键词：高等教育思想
- 健全转学机制,促进教育公平——读《高等教育不能回避历史——21世纪的问题》
- 2010年
- 《高等教育不能回避历史——21世纪的问题》是克拉克·克尔博士所著高等教育文集的第三卷。在第三编"高等教育机构职能的分化和均质化"中,作者深入分析了21世纪的高等教育趋同模式——既普遍入学又促进优秀。作者认为精英教育必须保持高度的选择性,以尽力维持精英型大学的水准,有必要建立一种能有效促使高等教育系统功能分化的制度,这对保持我国大学的精英性具有重要的理论意义和实践价值。
- 李化树付婷
- 健全转学机制 促进教育公平——读《高等教育不能回避历史——21世纪的问题》
- 2011年
- 《高等教育不能回避历史——21世纪的问题》是克拉克·克尔博士所著高等教育文集的第三卷。在第三编“高等教育机构职能的分化和均质化”中，作者深入分析了21世纪的高等教育趋同模式——既普遍入学又促进优秀。作者认为精英教育必须保持高度的选择性，以尽力维持精英型大学的水准，有必要建立一种能有效促使高等教育系统功能分化的制度。这对保持我国大学的精英性具有重要的理论意义和实践价值。
- 付婷李化树
- 论建设高等教育强国的基本策略被引量：3
- 2009年
- 本文从政府报告的教育战略部署出发阐述了目前我国建设高等教育强国的基本策略,指出了建设高等教育强国的必要性。如何发展目标为指导,积极探索建设高等教育强国的基本策略,值得每个人深思。
- 付婷李化树
- 关键词：高等教育强国
- 论大学精品课程建设被引量：5
- 2010年
- 课程建设是高等学校教学建设的中心工作之一，也是保证人才培养目标实现的重要举措，其水平直接影响着高等学校的教学水平和人才培养质量。阐述了高校精品课程的建设目标，剖析了精品课程的内涵。基于美国可持续发展教育的六个核心主题的概念，结合我国大学精品建设实践进行深入思考，并针对相关概念形成基本思路，探究大学精品课程的可持续建设举措。
- 付婷李化树
- 关键词：精品课程可持续发展核心主题
- 论高校自治与大学生受教育权的协调
- 2011年
- 近年来，由于高校管理观念落后、立法存在缺陷以及救济制度失范等诸多原因，高校自治与大学生受教育权之间的冲突现象日益增多。为了协调高校自治与大学生受教育权的紧张关系，我们需要正确认识二者的辩证统一关系，从立法上保证高校自治的能动性，完善大学生受教育权的救济渠道，促进和谐大学校园建设和发展的动态平衡。
- 付婷
- 关键词：高校自治受教育权
