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井靖

作品数：37 被引量：69H指数：3
供职机构：中国人民解放军信息工程大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划河南省科技攻关计划更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

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作者

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传媒

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  • 3篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 37 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
IoT安全课程的“实战化”教材建设
2024年
针对当前网络空间安全教学内容正向多逆向少、理论多实践少、案例旧复现难的现状,以IoT安全课程教材建设为例,提出采用理论知识加实践指导、传统纸质加视频教程、实践操作加硬件在环的方式打造新型立体化教材,以覆盖IoT安全中的固件安全、硬件安全以及无线电安全等全链条知识,并阐述物联网安全“实战化”教材规划和建设内容。
王奕森娄睿井靖段坷
关键词：实战化立体化教材硬件在环
嵌入式软件集成开发环境的设计与实现
随着嵌入式系统硬件技术与软件技术的不断发展,以信息家电为代表的各种嵌入式产品正在广泛而深入地改变着人们的生活。为了支持用户对嵌入式设备进行快速、高效的软件开发,同时尽可能地降低软件开发成本,迫切需要一种集各种嵌入式开发工...
井靖
关键词：嵌入式集成开发环境交叉编译器交叉调试器
以学生为主体的闭环教学模式探索与实践被引量：7
2015年
本文围绕学生为主体,提出"闭环"教学模式,从教学资源、课程内容、教学方法、学生兴趣、实践教学、教学考核、教学评价等多方面探索教学改革新思路。通过四届学生学习计算机组成原理课程的反馈调查,表明该教学模式可以有效提高学生的学习兴趣和综合素质。
王瑞敏戚旭衍井靖王震宇
关键词：过程性考核
“新工科”背景下微机原理课程的困境思考与改革对策
在对当前微机原理课程教学所面临的困境进行剖析总结的基础上,瞄准系统能力培养目标,参照“新工科”建设行动路线,分别从培养定位、知识体系、教学方法和创新实践4方面设计提出有针对性的改革方案.
刘威尹青井靖
关键词：教学改革教育目标
小班化“圆桌”探究式教学探索
利用小班优势,力图通过'圆桌'探究式教学的有效引导,营造平等、信任的学习环境,重视学生的个性和知识结构,强调学生独立自主学习和合作讨论精神,最大限度的激发每一个学生的学习积极性和创新性,进而培养学生剖析问题、解决问题的能...
王瑞敏蒋烈辉井靖唐永鹤
关键词：小班化教学
文献传递
融合发文时序特征的用户属性预测方法
2022年
现有的用户属性预测方法通常基于用户发文的语义特征,忽略了能够体现发文之间依赖关系的时序特征。针对此问题,提出一种融合发文时序特征的用户属性预测方法。该方法基于用户发文流,利用Word2Vec生成具有语义特征的发文向量,然后通过双向长短期记忆(Bidirectional Long Short Memory, Bi-LSTM)神经网络提取时序特征,最后输入全连接层和Softmax实现属性预测。实验结果表明,与未使用时序特征的属性预测方法相比,该方法具有较好的精确率和召回率。
任帅任化娟井靖董姝岐
关键词：语义特征
基于平台透明化处理的动态信息提取方法被引量：1
2015年
由于没有具体的运行环境，面向嵌入式软件的逆向解析缺少有效的动态信息提取方法。针对这种情况，基于硬件平台和系统平台的透明化处理，设计了基于QEMU中间代码扩展的插桩，定义了基于中间代码层的多粒度插桩接口及回调函数，实现了平台无关的多粒度抽象状态提取和系统无关的内存数据读取，并通过系统语义自省机制实现了系统语义视图的提取。测试结果表明，基本块级和函数级提取信息的速度比语句级快10～20倍，占用的空间少10—30倍。本方法在时间性能方面与DECAF等类似系统相比具有明显优势，能够有效提高面向嵌入式软件逆向分析工作的效率。
井靖蒋烈辉李轶民刘铁铭张有为
“计算机组成原理”实践教学中的若干问题探究
2016年
'计算机组成原理'是计算机科学与技术专业重要的专业基础课,也是硬件系列课程中的核心课程,教学目标是培养学员对计算机硬件结构的认识、分析、应用、设计和开发能力[1]。其中的实验教学部分是'计算机组成原理'课程的重要组成部分。通过本课程的实验教学,既可以帮助学员深刻理解并掌握相关理论教学内容,同时也有利于学员将理论知识应用于实践,提高学员的工程实践能力,训练和培养学员的综合能力和创新能力。
司彬彬刘铁铭井靖曾韵朱晓青
关键词：计算机组成原理课堂指导实验课
《计算机网络》课程任务驱动教学模式研究被引量：1
2015年
文章从我校非计算机专业的《计算机网络》课程教学现状与困难出发,探讨了"任务驱动"教学模式的内涵,给出了适应此教学模式的20个教学"项目任务",并针对"办公室局域网组建"这一任务进行了详细的教学过程设计,最后对其教学效果进行了简单分析。
张有为刘铁铭井靖朱晓青曾韵
关键词：计算机网络教学模式层次化
《数据库原理与应用》课程教学改革几点做法被引量：1
2015年
数据库原理与应用是培养测绘专业学员掌握数据库理论,形成数据库开发应用能力的一门重要基础课程,对提高学员从事软件开发和工程实践应用,尽快融入到测绘科学研究和科研生产中起着重要作用。本文从近年来实际教学出发,分析了我校该专业数据库原理与应用课程教学现状,提出了相应的改革思路,探索了几点教学改革做法。
朱晓青刘铁铭井靖司彬彬曾韵
关键词：数据库教学改革
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