于婕
- 作品数：11 被引量：6H指数：1
- 供职机构：江苏省新海高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 锤炼特质·修养气质·激发潜质——班主任借用“学生讲堂”指导素养发展的实践价值
- 2020年
- "学生讲堂"是笔者在班级管理中,基于学生自主学习创设的学生素养发展平台,通过"教与学"的换位,让学生站在"教"的立场,在促进"学"的同时,给学生一片属于自己的天地,引导学生大胆表达思想、勇于展示个性;激发学生潜能,张扬学生才情,释放学生研学情怀;形成学生一起释疑解惑、互动学习、收获经验的平台。
- 于婕
- 关键词：班主任互动学习释疑解惑
- 例谈高中心理课的“四有”与“四无”
- 2022年
- 心理健康教育课是中小学校推进心理健康教育工作的重要平台之一,它承担着传播心理健康教育理念、普及心理健康教育知识、培育积极心理品质和传递积极心理能量的重要使命,因此,如何打造更加优质的心理课堂是心理教育工作者不断探索的话题。结合课堂教学实例提出高中心理课的“四有”和“四无”:“四有”即有学生、有体验、有思考、有效果,“四无”即无隐性霸权、无照本宣科、无拼凑堆砌、无潜在伤害。
- 李凤珍于婕
- 关键词：课堂教学心理课师生关系
- 文化润德 重在显品——班级文化建设塑造学生健全人格的班本策略
- 2021年
- 班级文化在润泽学生心性、滋养学生品德、实现班级目标中有着特殊的价值。通过构建"毛竹文化",优化班本策略,为学生铺设适合道路,从而留存班级记忆。文化润德是担当立德树人重要使命,提升育人品质,有效促进学生核心素养发展的精神支撑,也是落实班级立德树人根本任务的应然选择。
- 于婕
- 关键词：班级文化健全人格
- 青少年偶像崇拜现象成因及引导策略
- 2023年
- 偶像崇拜是人类的天性和本能,是人类社会性的重要特征和表现。从时间维度上看,这种现象并不是当今社会所特有,而是贯穿人类社会始终,每个时代的人都有自己时代的偶像;从主体上看,偶像崇拜也并非青少年的专属,许多成年人也有崇拜的偶像,对追随者来讲,偶像是他们的精神寄托,也反映了他们的理想与追求。
- 于婕
- 关键词：偶像崇拜自我观照
- 悟“道”传“道”:新时代班主任的育人使命被引量：1
- 2022年
- 深刻领悟高品质的育人之“道”,是新时代赋予班主任的崇高育人使命。高品质的育人之“道”既指向班主任自身品质的修养,也指向班主任对学生的育人效果。关于班主任自身品质的修养,需要借助古今中外圣贤的教育智慧。培养博大崇高的情怀,并且保持一以贯之的育人者初心。在将育人之“道”输出时,既要有智慧的输出方式,更要有实干的育人精神,这样才能担负起“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的教育使命。
- 于婕
- 关键词：教育情怀班主任
- 锻造学生品格 铺就人生底色——江苏省新海高级中学“三质”学子品格提升培养工程记事被引量：4
- 2018年
- 在普通高中阶段,学校应该重点培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。江苏省新海高级中学着眼于学生品格提升,通过模拟政协社团、学生大讲堂和四大行动,着力培养学生的国家栋梁特质、学术大师潜质和君子情怀气质。
- 陈继敏于婕仲恒
- 危机状态下如何与青春期的孩子“宅”出良好的亲子关系
- 2020年
- 2020年年初,一场猝不及防的新冠肺炎疫情给人类敲响了警钟,也让每个个体在繁忙的生活节奏中有了短暂的驻足。在应对危机的特殊时期,家长跟孩子一起居家隔离,活动空间变小了,相处时间变多了,如果孩子再刚好处于容易叛逆的青春期,那么亲子关系的建设确实是家长面临的重大考验。
- 李凤珍于婕
- 关键词：青春期疫情情绪管理
- 尊重个体差异 让学生“自由”成长被引量：1
- 2018年
- 每一位学生都是独立的个体,班主任要尊重学生个体的差异,与学生平等对话。对不同生活背景、不同性格特点、不同发展需求的学生,班主任需走近他们的内心,用教育的智慧温暖他、激发他,关注独一无二的“这一个”,把复杂的事情做简单,把平凡的事情做精彩,用生命影响生命,不负教育使命。
- 于婕
- 关键词：班级管理
- 以“礼”致青春——一节礼仪教育主题班会
- 2018年
- 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,有“礼仪之邦”之称。《论语》中说:“礼数恭俭庄敬,此乃立身之本。有礼则安,无礼则危。故不学礼,无以立身。”一个人要有所成就,就必须从学礼开始。中学生是中华礼仪的传承者,对中学生进行礼仪教育,培养文明有礼的新一代,重塑中华民族“文明礼仪”的新形象,显得尤为重要和迫切。
- 于婕
- 关键词：经典诵读文化自信人文素养
- 浅谈中学生文化迷失现象
- 2012年
- “文化迷失”不再是一个陌生、新鲜的词语，更让人担忧的是，许多当代中学生似乎也不知所措。比起以往，现在的中学生要聪明得多，思想要进步得多，知识结构也先进得多，然而迷失的人却也更多了。
- 于婕
- 关键词：当代中学生文化迷失知识结构
