乔玉雪
- 作品数：3 被引量：16H指数：2
- 供职机构：河南大学国际汉学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- “字本位”理论下的对外汉语教学——以汉字课教学为例被引量：2
- 2010年
- 汉语教学已经取得长足的进步,但汉字教学却较滞后,连要不要汉字教学还存在异议。本文以"字本位"思想为指导,以汉字的生成理据和规律为依托,语言和文化紧密结合,探讨了汉字教学的方法和意义,希望能够让大家更多地了解对外汉语汉字教学,对以后的对外汉语汉字教学能有所帮助。
- 乔玉雪
- 关键词：字本位对外汉语教学汉字教学
- 传统“六书”与对外汉字教学对策研究被引量：4
- 2013年
- 随着孔子学院及课堂的蓬勃发展,海外学习汉语的学生数量迅速增加,汉语的表意特殊性,"音、形"的不一致性,使很多学生面对汉字产生较强的排斥心理。有些学校和地区也尝试抛开"形"教授汉语,使学生在后续的学习中产生了更大的问题。基于此我们尝试了以"六书"为理论根据,爬梳《汉语水平考试词汇等级大纲》的800个甲级汉字,使汉字的音、形、义联系起来,并把汉字的理据应用到汉字教学上,有效的提高了汉字的教学效率。
- 乔玉雪
- 关键词：六书汉字理据教学法
- “祗”、“止”、“只”的历史替换及相关问题研究
- 限制性范围副词'只'是语法学界讨论的热点之一.但对它多是现代汉语范围内的研究,而作历时性考察的较少.即使为数不多的专书范围副词研究的著作,由于论域的限制,在范围副词的发展变化方面着力不多.该文试图通过对'止/只'、'不止...
- 乔玉雪
- 关键词：范围副词
- 文献传递
