万咏梅
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
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- 语文课堂实施生成性教学策略探究
- 语文学习的核心价值在于“生成”。即学生在自己“真学”的过程中,根据自身的经验产生对文本、对事物的独特体验,感受和理解,有一些新的发现,新的思考, 生成一些有价值的问题,并能主动与同学、老师合作交流,通过思维碰撞再生成、拓...
- 万咏梅
- 关键词：课堂生成性
- 文献传递
- 循序渐进读长句,师生共话端午情——《端午粽》(第一课时)教学设计与思考
- 2022年
- 《端午粽》一课的教学重难点在于读好长句子,体会端午文化。教学时,可通过“词语—短语—复杂短语—句子—文段”的阅读过程,循序渐进地引导学生读好长句。同时,通过朗读和品味,感受外婆所包粽子的色香味,体会其中蕴含的亲情、邻里情、爱国情。
- 陈燕万咏梅
- 关键词：循序渐进文化传承
