丁晓军
- 作品数：19 被引量：13H指数：2
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- 透视中国钢琴音乐作品中的“中庸”思想
- 2012年
- 由孔子的再传弟子公孙尼子所著的《乐记》深刻体现了儒家的音乐观——＂中庸＂和以＂和＂为美的思想,对我国传统音乐风格的形成产生了重要影响,进而影响到我国现当代钢琴音乐文化的产生与发展。本文从《乐记》所蕴涵的音乐美学思想入手,阐述了以＂和＂为美的音乐美学思想在我国现当代钢琴音乐作品中的具体体现。
- 丁晓军
- 关键词：《乐记》钢琴音乐中庸之道
- 功利思想在音乐表演中的双重作用
- 2012年
- 音乐表演活动是音乐表演者个人素质的最终展现,功利思想与音乐表演者的能力展示及专业学习有着极为密切的联系,它在一定程度上影响着表演活动的成与败以及表演者对于专业学习的兴趣和态度,所以功利思想在音乐表演活动中是具有一定作用的。文章从功利思想对音乐表演者正负两方面的影响入手,阐述了其双重作用,并就如何利用功利思想更好的为音乐学习和表演服务提出了自己的看法。
- 丁晓军
- 关键词：功利思想音乐表演
- “甘州古乐(唐大曲之母曲《甘州歌》)”真的存在于张掖市安阳乡的唢呐乐班吗?——就“甘州”的“古”“乐”诸问题求教于任积泉先生
- 2019年
- 笔者认为:《贺盛唢呐班与甘州古乐》一文坚持的"甘州古乐(唐大曲之母曲《甘州歌》)现存在于张掖市安阳乡的唢呐乐班"的论点有误;"甘州古乐"这个称谓在该文中缺少学理依据,它如果作为一个学术概念提出还需重新论证;唐大曲中的《甘州》等"摘遍"的流变问题相当复杂,尚需进一步探究;贺盛唢呐班所奏之"古乐"与该文所讲的"甘州古乐"即"唐大曲之母曲"无任何关系;观察或参与传统音乐文化活动时应持有敬畏之心,探究它们的本质时应抱有科学的态度。
- 徐海波丁晓军
- 关键词：唐大曲
- 河西走廊汉族民歌特征初探——对1535首民歌的形态分析被引量：1
- 2018年
- 笔者使用数统的方法,对河西走廊所辖数十个县市收录的1535首汉族民歌进行了音乐形态方面的初步分析。通过分析可以发现,这批汉族民歌在调式方面徵调式最多,商调式次之,角调式最少;在音阶方面五声音阶最多,七声音阶次之,六声音阶最少;如综合调式、偏音类型等因素,五声徵调式民歌最多,含有4、7的七声徵调式民歌次之;在节拍方面2/4拍的民歌数量最多。
- 徐海波丁晓军
- 关键词：河西走廊民歌形态分析
- 谈钢琴即兴伴奏学习中存在的问题及对策
- 2014年
- 钢琴即兴伴奏技能对于师范类音乐专业学生具有重要作用，可以为他们将来工作中中小学音乐课的歌唱教学提供有力的技术保障。文章从目前西北地区高校师范类音乐专业学生在钢琴即兴伴奏学习中存在的问题的实际出发，经过论证，就如何解决这些问题阐述了自己的看法。
- 丁晓军
- 关键词：钢琴即兴伴奏音乐课堂
- 儿童歌曲钢琴即兴伴奏音型应用之我见
- 2015年
- 儿童歌曲是学前及小学教育阶段儿童音乐启蒙教育的主要内容之一,所以儿童歌曲钢琴即兴伴奏技能是小学以及幼儿园音乐教师必备的教学技能之一,文章从儿童歌曲本身具有的特点出发,通过举例论证,阐述了简易钢琴伴奏音型在儿童歌曲伴奏中应用的基本思路。
- 丁晓军
- 关键词：儿童歌曲钢琴伴奏音型
- 本科阶段《电脑音乐制作》课程基础课程体系构建及教学方法探微被引量：1
- 2019年
- 本科阶段《电脑音乐制作》课程是各高校为满足近些年社会对数字音频人才需求日益增长的需要而新开设的一门专业课程。本文从开设这一课程的实际情况出发,就MIDI音乐制作、录音与音频处理及乐谱制作等技能的教学中如何构建高校《电脑音乐制作》课程的基础课程,如何选择有效可行的教学方法进行了简要梳理概括。
- 丁晓军
- 关键词：MIDI录音数字音乐
- 从MIDI音乐看音乐表现中的“变数”被引量：1
- 2016年
- 对于同一首音乐作品来说,每一个人对它的理解是不完全相同的。同样,对于它的表现也是不同表演者在一种相近的音乐感觉中又有所不同的音乐表达。音乐表现的"变数"在音乐表演过程当中是非常常见的。文章从MIDI音乐的角度出发,通过与真实乐器演奏的对比,阐述了音乐表现的"变数"存在的基本形式和特征。
- 丁晓军
- 关键词：音乐表现MIDI感情
- 谈和声配置中大调Ⅱ7和弦的应用
- 2015年
- 大调Ⅱ7和弦是建立在大调式第二级音上的大三小七和弦,其音程结构从下到上依次为大三度、小三度、小三度。大调Ⅱ7和弦被广泛应用于大调乐曲、歌曲作品的半终止处。文章通过对比阐述了大调Ⅱ7和弦在大调音乐作品中的应用情况,并就如何应用该和弦为乐曲配置和声进行谈了笔者的看法。
- 丁晓军
- 关键词：和声
- 谈“首调练习法”在钢琴即兴伴奏学习中的作用
- 2014年
- 随着钢琴这种乐器的普及,学习钢琴或钢琴即兴伴奏已经不是什么新鲜事。然而,部分学习者在钢琴学习中用"固定调"的学习方式对他们学习钢琴即兴伴奏产生了负面影响,文章从钢琴学习中用"固定调"的练习习惯对钢琴即兴伴奏学习的影响入手,通过论证,阐明了在钢琴即兴伴奏学习中应用"首调"练习法的重要性。
- 丁晓军
- 关键词：钢琴即兴伴奏首调
