丁才成
- 作品数：28 被引量：218H指数：7
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 三相三线制三电平并联型APF的建模研究被引量：2
- 2011年
- 为克服由于开关器件容量小而导致APF功率受到限制的问题,将二极管箝位型三电平逆变器应用于并联型三相三线制APF的主电路拓扑结构中,并对补偿电流跟踪控制算法进行了具体分析与实现。
- 丁才成
- 关键词：三电平并联有源电力滤波器三相三线制空间矢量脉宽调制
- 中高职衔接项目质量自主保证体系的构建探讨被引量：4
- 2016年
- 中高职衔接项目目前存在项目重源头、轻结果,项目质量保证主体不明、职责不清,项目质量保证基础薄弱、投入不足,项目质量保证体系不全、执行不力等问题。以提升项目质量为目标,以现代大学治理理论、戴明循环和知识创新理论为指导,构建中高职衔接项目质量自主保证体系,包括组织架构体系、制度保障体系、质量目标与标准体系、质量自主诊改模式、监测反馈系统。
- 丁才成丁敬敏李东升冯荷兰
- 关键词：中高职衔接
- 浅析高校教学档案管理中存在的问题及对策
- 2016年
- 随着我国经济的持续发展,教育事业获得了显著的进步。高校作为我国现阶人才培养的基地,对于推动全民素质提高有着重要的作用,所以维持高校教学的稳定和持续意义重大。在高校教学中,教学档案管理作为一项重要的内容有着突出的价值,一方面是通过教学档案的综合分析,可以制定出更加科学合理的教学政策,第二是在教学档案的分析中,可以发现教学措施存在的问题,进而进行积极的改善。简而言之就是做好教学档案的管理,可以有效的提升教学质量,所以本文就高校教学档案管理中的问题进行分析,并探讨解决措施,旨在提升教学档案的管理效率,从而发挥其更大的价值。
- 冯荷兰丁才成
- 关键词：高校教学档案管理
- 1+X证书制度试点工作实施现状及提升策略——基于全国31个省(区、市)的调研被引量：12
- 2021年
- 1+X证书制度是体现职业教育类型特征的基本制度设计,是复合型技术技能人才培养模式、评价模式和教育教学管理模式的全新尝试。为全面及时掌握试点工作情况,面向全国31个省(区、市)的55105名教师、389711名学生开展调研。结果显示,存在证书对就业促进作用不明显、书证尚未有机融合、教师培训激励政策不健全、培训资源建设有待加强等问题。提升试点工作效能,需要做优证书标准、提升证书社会吸引力;做细书证融通、实现1与X的有机融合;做实协同推进、确保各项政策有效落地。
- 丁才成
- 关键词：学分银行
- 高职院校通识课程体系的构建研究被引量：3
- 2016年
- 高等教育从精英化办学逐步转向大众化,越来越多的高职院校开始尝试设置通识教育课程,分析了在高职院校中实施通识教育的必要性,以常州工程职业技术学院"133"通识课程体系构建为例,详尽阐述了通识课程体系构建的思路与方法,并提出了在通识课程中采用生成性评价机制的理念。
- 丁才成冯荷兰
- 关键词：立德树人高职院校
- 浅谈高职院校人才培养评估中的说课
- 2011年
- 说课是高职院校人才培养工作评估中的一项重要内容,通过说课专家可以了解教师综合水平,可以反映学院教育教学改革措施与成效,是考察学院人才培养工作的重要窗口。本文以例证法详细阐述了说课的基本要素和关键要点。
- 丁才成
- 关键词：高职院校说课
- 基于PLC控制的模具机床自动门机系统的改造设计与实现被引量：2
- 2016年
- 随着社会的发展,自动门系统在日常生活中的运用越来越广泛,受到了大量的关注,许多企业、工厂也摒弃了传统的手动开关门的方式,继而使用以PLC控制器为核心的智能控制方式。研究了基于PLC控制的模具机床自动门机控制系统,采用PLC作为控制的核心单元,使用气动执行机构实现自动开关门控制。同时采用组态软件将真实的工作环境在计算机上显示,将系统实时的信息直观的反应出来,便于操作与记录。
- 丁才成刘子玉
- 关键词：PLC组态软件
- 以专业共享资源库建设为纽带促进中高职衔接项目融合发展的研究被引量：4
- 2017年
- 文章在分析了目前中高职衔接培养存在的问题基础上,提出了构建中高职衔接项目专业共享资源库的设想,阐述了其建设的目的、意义和思路,并架设了基于"143"的中高职衔接项目专业共享资源库建设框架,最后详细地介绍了建设内容。
- 丁才成李东升李俊生
- 一种基于树莓派的高校实验室信息墙控制系统
- 本实用新型公开了一种基于树莓派的高校实验室信息墙控制系统，包括树莓派，树莓派与客户端互通连接；树莓派分别与树莓派摄像头、人体红外传感器和驱动模块连接，驱动模块与LCD面板连接，树莓派和驱动模块由电源模块供电，在树莓派内设...
- 徐进魏建军徐开胜丁才成程进
- 文献传递
- 中高职衔接贯通培养拔尖创新人才研究被引量：2
- 2017年
- 拔尖创新人才的培养已在国内多所重点普通高校开展相关实践,就高职院校而言,拔尖创新人才的培养主要应着眼于技术能手型、创新创业型和两者的复合型。高职教育的快速发展和中高职衔接贯通"立交桥"的搭建为拔尖创新人才的培养提供了基础保障和时间保障。在此前提下,构建由培养工作组与考核工作组构成的培养组织架构,规范学生遴选标准和程序,校企协同配备高水平师资,设计独具特色的培养方案、课程体系和教学模式,并且科学制订激励和退出机制是实现拔尖创新人才培养的实践路径。
- 丁才成丁敬敏李东升
- 关键词：中高职衔接贯通培养拔尖创新人才
