丁宁
- 作品数：12 被引量：46H指数：4
- 供职机构：天津医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目天津市教育科学“十一五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 预防医学专业课程思政实施现状调查被引量：20
- 2022年
- 目的调查天津医科大学公共卫生学院课程思政开展情况。方法2020年10月9日-10月18日,采用自编电子问卷,面向公共卫生学院50名专任教师以及457名预防医学专业本科生进行课程思政实施现状调查。调查内容包括教师及学生对“课程思政”的认知态度及实施效果等。结果采用卡方检验及Fisher确切概率法分析影响课程思政效果的影响因素,结果显示有41名教师及超过九成学生对课程思政元素的融入均表示非常认可;教师“课程思政”实践方面,分析结果显示在不同年龄、教龄、不同职称及不同政治面貌上差异显著(P<0.05),学生对“课程思政”概念的认识了解方面,分析结果显示年级和政治面貌方面差异显著(P<0.05)。结论课程思政建设还有待进一步加强,在此研究结果的基础上提炼出推进预防医学专业课程思政建设的对策与建议。
- 谷牧宇丁宁张欣刘欢
- 关键词：立德树人
- 医学院校毕业生的追踪调查被引量：4
- 2008年
- 为了使我们的医学教育更适应当前我国卫生防病工作的需求,培养合格的实用型预防医学本科人才的目的,对一所医学院校近三年毕业的毕业生和其用人单位进行了有关学校专业课程设置、教学方法及能力培养、实践教学、教学管理、对继续教育的需求和用人单位对医学专业毕业生的评价等方面的调查。
- 崔建峰刘艳霞张欣丁宁朱瑜
- 关键词：毕业生
- 医学生核心能力的提升路径研究——基于结构方程模型被引量：6
- 2020年
- 目的通过开发构建核心能力评价体系,客观评价医学生核心能力现状,利用结构方程模型探讨其重要影响因素。方法以天津市医科类院校大学生为研究对象,采用多阶段分层整群抽样方法进行问卷调查。所使用核心能力量表为自行设计开发,包括医学专业能力、人际关系、个人素养、科研能力、职业价值共5个维度。共计发放问卷400份,回收有效问卷393份。结果天津市医学生核心能力总的得分率为71.4%,其中人际关系维度得分率最高,之后依次为个人素养、科研能力、职业价值和医学专业能力。中医类医学专业能力、个人素养的平均分均高于西医类专业,而人际关系、职业价值则低于西医类专业。结构方程模型结果显示,专业类别和学制不同是影响医学生核心能力的主要因素。结论天津市医学生的核心能力总的得分率居于中等水平,影响医学生核心能力的因素包括专业类别、学制不同。因此,各医学专业类别应该针对不同维度有侧重地调整课程及增加实践活动,以提高医学生的核心能力。
- 刘媛媛巩晓文丁宁张丽李长平崔壮张秀敏马骏
- 关键词：医学生核心能力结构方程模型影响因素
- 医学院校教师评学制度的建立与实践被引量：8
- 2016年
- 教师评学与学生评教都是教学质量监控的重要手段,教与学双方互为主评与被评的主体,相互补充,使教学反馈信息更全面、更真实,同时能够有效加强"教""学"双方的沟通交流,促进教学相长。基于这一认识,学校在已有的学生评教制度基础上建立并实施了教师评学制度,以期改善学风、促进教风,进一步完善教学质量监控体系。
- 魏屹晗穆得超丁宁李莉李晓霞
- 关键词：教师评学
- 合理设计高等医学院校学生评教量表探讨
- 2014年
- 学生评教是学校为增强教学质量、提高教师教学能力、检查教学目标达成情况的一种评价。通过对800名本科生和150名教师的调查,测量了某医学高等学校学生评教量表的可行性、效度和信度,并提出了评教量表存在的问题及建议。
- 丁宁张浩魏屹晗李敬永
- 关键词：高等教育教学改革
- 斜置锁定钢板对股骨干骨折内固定的力学影响
- 目的: 在利用MIPO技术处理股骨干粉碎骨折时，由于解剖暴露的不充分，导致调整钢板位置的难度加大。通过三种应力实验，验证在保证所有螺钉均穿透双层骨皮质的前提下，斜置锁定钢板与正置锁定钢板对骨折应变、钢板应变、模型固定强度...
- 丁宁
- 关键词：微创技术股骨干骨折钢板固定轴向压缩
- 文献传递
- 学龄前儿童智商及其影响因素的调查分析
- 1998年
- 目的：对幼儿园学龄前儿童进行智力测验，并对影响智力的因素进行分析。方法：用《中国比内测验》对幼儿园学龄前儿童进行了智力测验，并对ＩＱ用ＳＰＳＳ统计分析软件进行单因素与多因素分析。结果：儿童智商基本呈正态分布，学龄前儿童在智力水平上无性别差异，教师及科技人员子女智商较高。经多元Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型分析发现影响学龄前儿童智力发展的主要因素是父母文化程度、入幼儿园的时间长短、母亲的年龄和母亲生育年龄。
- 贾汉英刘学梅王焕玲丁宁汤乃军赵力军曹树义姜凡晓李莹
- 关键词：学龄前儿童智商影响因素
- 加强突发公共卫生事件预防与控制课程的设置被引量：3
- 2011年
- 近年来,突发公共卫生事件频繁发生,有效预防和控制突发公共卫生事件的形势紧迫。从突发公共卫生事件的人才需求和应对突发公共卫生事件的知识结构来看,高等医学院校在加强预防医学专业突发公共卫生事件的预防与控制课程的设置非常必要,这也是"公共卫生教育基本要求"对专业人员知识结构和核心能力培养的要求。
- 丁宁
- 关键词：教学改革突发公共卫生事件
- 高水平公共卫生学院建设背景下预防医学专业人才培养的探索与实践——以天津医科大学为例
- 2023年
- 以“大学科、大专业”的新定位为指向,以高水平公共卫生学院建设为契机,以“夯实基础、强化实践、全程培养”为育人理念,天津医科大学积极探索预防医学专业人才培养新范式,通过制定符合时代要求的培养方案、构建全方位高质量课程体系和预防医学实践教学体系等,为我国高水平公共卫生学院建设和预防医学专业人才培养提供借鉴。
- 高娜汤乃军谢娟王璇谷牧宇丁宁刘欢
- 关键词：公共卫生实践教学
- 预防医学专业学生循证医学相关能力调查与分析被引量：1
- 2013年
- 目的进一步完善医学生循证医学能力评价体系。方法自行设计量表，采用学生自我评价和教师评价相结合的方式，对预防医学专业五年级学生的循证医学能力进行调查。结果学生循证医学相关能力一般；毕业实习后，学生循证医学能力有所提高；对于循证医学水平，学生自我评价与教师评价之间的差异无统计学意义。结论预防医学专业五年级学生对循证医学的重视程度较高，但是相关能力还不够理想，现阶段循证医学教学改革有待深化，以适应提高预防医学学生综合素质的要求。
- 王媛芦文丽张欣张秀敏孙忠丁宁房文聪
- 关键词：循证医学预防医学专业
