黄馨竹
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
- 供职机构：成都体育学院图书馆更多>>
- 发文基金：四川省教育厅资助科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 云计算下体育高校图书馆特色资源整合与共享被引量：1
- 2013年
- 运用文献资料法等对我国体育高校图书馆数字体育资源进行研究,认为:可将各体育高校图书馆特色资源整合为体育专家论著、体育学位论文、体育外文期刊、特藏文献、学科专业导航等7个资源库,设计资源共享系统的4层架构,并探讨各层关于资源存储、异构数据整合、资源管理与服务的实现方法,提出系统运行的建议。
- 黄馨竹
- 关键词：云计算资源共享
- 文化自信引领下新校区馆藏建设与空间再造被引量：3
- 2020年
- 以文化自信为切入点,探讨了文化自信与大学图书馆的关系,并在“用户驱动”理念下,将成都体育学院新校区图书馆的架构规划设计为资源与公共服务、学习训练与教研、文化与特藏、平台与技术、后勤保障、行政与合作6个部门体系(一体),并在此基础上,将图书馆服务模式设计为声音馆藏、红色馆藏等四大特色馆藏(馆藏翼)以及学习研讨区、信息素养区等五大新型共享空间(空间翼),期待新校区图书馆在“一体两翼”资源共享模式的有力支撑下,成为学校争创双一流和迈向世界一流体育大学的有力支撑和学校内涵发展的强大力量。
- 冯丽娜黄馨竹
- 关键词：文化自信馆藏建设图书馆新校区
- 美国青少年身体活动治理特征与启示被引量：7
- 2020年
- 运用文献资料法、案例分析法等,主要依托《青少年体育战略》及相关实践,研究美国青少年身体活动治理特征。美国青少年体育发展的价值导向主要为强调青少年参与的全体性、重视青少年体育的娱乐性、突出青少年身体素养的培养。身体活动治理特征为:多政策规制,形塑社会共治框架;多主体协同,培养青少年运动兴趣;多层次治理,促进青少年全体参与。对我国的启示:以家长为切入口凝聚身体活动治理共识,构建以家校合作为先导的共治模式,以兴趣培养为内核加强教研结合,以“公益+”为重点扩大治理范围。
- 黄馨竹潘小非
- 关键词：体育管理青少年体育
- 国际权威体育科学期刊零被引现象的实证研究
- 1研究目的目前的期刊评价指标以正向评价指标为主,研究主要集中在高被引论文方面,而与之对应的零被引论文现象,却一直被忽略。论文零被引率是指期刊在出版后某时间周期内的引用时间窗口中未收到任何引用的论文比例。在体育科学领域的期...
- 孙君志黄馨竹王宏江
- RSS聚合推送技术在体育信息服务中的应用研究
- 在国内，随着Web2.0技术的深入使用，通过发布信息的网站数量在持续增长。图书馆信息服务也要紧跟信息技术的发展和读者的需要，提供科学、高效的信息服务。目前网络体育资源极为丰富但相对分散,资源获取需要花费大量时间,就此现象...
- 黄馨竹游俊
- 关键词：图书馆体育资源信息服务
- 文献传递
- 体育学术资源再传播研究被引量：1
- 2014年
- 采用网络调查等方法分析我国体育学术资源传播现状。主要结论:体育学术资源多以条目式展示为主,其推广方式在受众面、主动性、针对性和交互性方面存在一定局限,影响了资源的利用。建议:建立以微博平台为纽带的体育学术资源和用户连接,充分发挥微博平台应用门槛低、裂变式传播、互动性强等优势,各体育高校分工合作,遵循内容"有用"原则,通过推荐、讨论多种途径引导、指导用户,共同促进体育学术资源传播。
- 黄馨竹
- 关键词：体育科研体育信息传播
- 国际权威体育科学期刊零被引现象的实证研究
- <正>1研究目的目前的期刊评价指标以正向评价指标为主,研究主要集中在高被引论文方面,而与之对应的零被引论文现象,却一直被忽略。论文零被引率是指期刊在出版后某时间周期内的引用时间窗口中未收到任何引用的论文比例。在体育科学领...
- 孙君志黄馨竹王宏江
- 关键词：组稿工作被引率
- 文献传递
- 支架理论在大学生信息素质教育中的应用被引量：1
- 2010年
- 以支架理论为基础,阐述了支架式教学论在大学生信息素质教育中的应用,指出信息素质教育可以在课堂教学和真实信息需求的情境中应用支架式教学指导,教师利用自身优势,引导学生正确搜集、分析、处理和利用信息,形成正确的信息道德观,使学生的信息素质逐步提高,并分析了这种现代教育理念应用于素质教育的优势。
- 黄馨竹
- 关键词：信息素质教育情境创设大学生
- 高校图书馆微传播应用比较探究——以“985工程”大学为例被引量：17
- 2015年
- 微博、微信是当今炙手可热的微传播媒介,也是图书馆宣传资源与服务、增强读者沟通、塑造组织形象的新宠。本文通过调查代表我国先进水平的"985工程"大学图书馆微博和微信应用情况,分析比较二者在实际应用中的共性和特性,提出了图书馆微博和微信服务应在准确定位、整体规划后,精耕细作、自主创新、统筹协作、共享共联,充分发挥各自优势,达到一加一大于二的传播效果。
- 黄馨竹
