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黄琼

作品数：3 被引量：24H指数：1
供职机构：北京师范大学化学学院化学教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇招生
  • 1篇招生考试
  • 1篇中等学校招生
  • 1篇中等学校招生...
  • 1篇中考
  • 1篇中考命题
  • 1篇试题
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇中学化学
  • 1篇中学生
  • 1篇命题
  • 1篇命制
  • 1篇教学质量
  • 1篇考试
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课程
  • 1篇化学课程标准

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇黄琼
  • 3篇王磊
  • 1篇刘东方

传媒

  • 2篇基础教育课程
  • 1篇第九届全国化...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中考命题与化学课程标准的一致性研究——基于九省市中等学校招生考试概念原理知识的比较被引量：24
2010年
中考命题与课程标准的一致性仍有进一步提升的空间。我们的研究表明，省级命题和市级命题之间，不同地区的命题质量之间存在一定差异；有的试卷在记忆水平上所占比率过大，偏重机械地考查概念原理知识；有的试卷在概念原理知识考查过程中，高层认知水平的考查重点没有落在对概念原理知识的理解及其应用的考查上，而是放在比较复杂的计算上。这些是导致概念原理知识考查与义务教育化学课程标准不一致的重要原因，值得引起我们的关注。
王磊黄琼刘东方
关键词：中考命题化学课程标准招生考试
ACT科学测试简介及其对我国科学测试题目命制的启示
2011年
从内容要素的选取来看，ACT科学测试注重考查科学探究过程中的假设预测、方案设计、解释推论、反思评价等环节，而几乎没有考查科学实验基本原理；从认识水平要求看，ACT科学测试并不单纯考查学生简单的了解、模仿实验探究的过程，而是要求学生能够理解实验原理并对之进行分析与评价，对学生的思维水平要求较高。同时，ACT科学测试并没有因为全面考查学生的综合能力而一味强调试题的难度。
王磊黄琼
关键词：测试题ACT命制
化学学习中学生科学推理能力的发展研究
科学可以说是对现象的一种推理方式，然而很多的学生和老师都倾向于把科学看作是一系列知识的堆积，而不是知识建构的动态历程。科学教育的主要目标，是帮助学生将所拥有的科学知识作有效率的思考，培养学生的科学推理能力自然就成为了科学...
黄琼王磊
关键词：中学化学思维方式教学质量
文献传递
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