黄建湘
- 作品数：29 被引量：44H指数：4
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- 相关领域：文化科学经济管理社会学语言文字更多>>
- 从《说文》看我国古代对于流水地貌的认识
- 2011年
- 在当今的科技史、地质史和多种《地貌学》的教材中,忽略了《说文》中蕴藏的地貌学知识。文章找出了《说文》包含的44个表示流水地貌的字词,并且按照岩性分了流水作用、河谷地貌和沟谷地貌三个类别进行了阐释。
- 黄建湘
- 关键词：说文解字地貌
- 对中专生厌学问题的探讨被引量：4
- 2006年
- 对于中专生厌学的原因和改进方法,存在如下一些观点:有的认为是应试教育方面的原因,应加强基础课教学;有的认为是社会看低中专生方面的原因,应创造良好的社会环境;有的认为是学生缺乏学习动机方面的原因,应创设问题情境,激发学生的求知欲。本文从学生、社会、学校三方面分析了学生学习动机缺失的原因——学生缺少把社会需要转化为自身需要的条件,提出了社会、学校应为学生创造参加社会生产实践机会的对策。
- 黄建湘
- 关键词：中专生厌学学习动机社会实践
- 《说文解字》与古代地貌、河道
- 《说文》是以汉字形、音、义整体联系的独特方式记录中国早期词义、记载中国远古文化的意义体系，历代许多有见地的学者都清醒地认识《说文》具备的非同凡响的学术地位与文献价值，因而他们研究语言、考释历史文化都要把《说文》作为不可或...
- 黄建湘
- 关键词：《说文解字》河流地貌《水经注》
- 文献传递
- 汽车用6063铝合金铸轧过程数值模拟
- 2014年
- 利用有限元方法对6063铝合金铸轧成型工艺中铸轧区的温度场及速度场进行了数值模拟,确定了合理的浇注温度及铸轧速度参数。模拟结果表明:对于轧辊直径为300 mm的上注式铸轧机,最佳的铸轧工艺参数为浇注温度690℃,铸轧速度10 m/min。该工况下对应的液穴深度为12 mm。
- 黄建湘
- 关键词：6063铝合金FLUENT铸轧数值模拟
- 热输入对汽车用铝合金搅拌摩擦焊接头性能的影响
- 2015年
- 采用不同的搅拌头轴肩直径,即以不同的热输入进行汽车用5052-T6铝合金搅拌摩擦焊试验,并进行了接头显微组织、织构、力学性能和疲劳性能的测试与分析。结果表明,随着热输入的增加,接头焊核区平均晶粒尺寸先减小后增大,焊核区织构先弱化后增强,接头的力学性能和疲劳性能先提高后下降;搅拌头轴肩直径优选为20 mm,其搅拌摩擦焊焊接接头的抗拉强度、疲劳寿命分别达到母材的98%、92%。
- 黄建湘
- 关键词：搅拌摩擦焊热输入接头性能
- 我国新能源汽车产业现状与国外对比分析及对策被引量：4
- 2014年
- 发展新能源汽车是解决中国能源安全问题与大气污染问题的重要措施,也是产业升级转型的重要抓手,为此中国对新能源汽车产业发展高度重视。经过十多年的发展,在技术上,有部分企业在整车产品研发上取得了突出的成绩,同时在动力电池、驱动电机和电子控制等相关零部件领域也取得了明显进步,但从整体来看,中国新能源汽车产业与国外相比,差距仍然很大。本文通过对国内外新能源汽车产业现状进行分析,提出我国发展新能源汽车产业的政策建议。
- 黄建湘
- 关键词：新能源汽车电动汽车
- 论《三国演义》中曹操品格的特征
- 2005年
- 《三国演义》中曹操的品格特征．可以“奸雄”二字概括。“奸”即虚伪、疑忌、残暴；“雄”即志大、才高、多谋、善断。两者皆出于他的极端利己主义的世界观和人生观：宁教我负天下人，休教天下人负我。
- 黄建湘
- 关键词：《三国演义》品格利己主义人生观世界观
- 基于建构主义学习理论的高职“秘书职业认知”课程的开发研究被引量：1
- 2011年
- 当前高职秘书职业认知课程存在重技能,轻态度的问题,教学内容以学科为本位的问题和教学案例缺乏,内容空洞说教的问题。以建构主义学习理论为基础对秘书职业认知课程进行了如下研究:要以培养学生职业态度和增加学生职场基本知识为课程目的,要以学生视角来组织教学内容,要把案例、影视作品和企业培训游戏纳入教学内容。
- 黄建湘
- 关键词：秘书课程
- 以工作过程为导向的高职工程资料管理课程改革研究被引量：3
- 2017年
- 明确了工程资料管理课程的教学任务是让学生知道工程在什么进度需要哪些资料,确定了以编制"施工资料与工程进度同步表"为主的教学内容,实践了以实训为主的教学方法,探索了学生提交实训作品、具体提问作品内容的考试方法。
- 黄建湘
- 关键词：高职课程
- 高职文秘专业实习课程标准的研究与实践被引量：4
- 2009年
- 实习在高职教学中占有非常重要的地位,当前高职存在实习课程开设难、实习指导难和实习成绩评定难的问题。实习课程标准的研究与实践,以文秘专业为例,探索了联系企业实习单位的方法、实习指导和质量保障制度,能够体现秘书职业能力水平的评价标准,多元主体参与、可操作性强的评价方法。
- 黄建湘
- 关键词：高职文秘课程标准
