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临床思维能力的确定方法及装置、临床思维能力确定系统: 本发明公开了一种临床思维能力的确定方法及装置、临床思维能力确定系统。其中，该方法包括：从命题数据库中调取多个测评阶段的测试题目，其中，测试题目用于对待测评对象进行测评；在待测评对象触发测评结束对象，或，测评时间到达后，获...; 王县成何惧向阳李国建刘茂伟黄广仕韩春梅卢燕李海潮马榕张颖何佳温吉元席峥张东奇贺鑫苏志雄朱钊良; 文献传递

公共卫生教育面临的机遇和挑战及其思考被引量：2: 2008年; 21世纪，我国公共卫生面临着诸多的机遇与挑战。经济模式、健康模式、医学模式、社会需求的改变以及国际化要求等对我国现行的公共卫生教育体制产生了强烈的冲击，要解决公共卫生教育与社会需求之间的矛盾，应当从根本上改革公共卫生的教育模式。建立长学制公共卫生教育和研究生教育体制，拓宽教学内容，加强对医学生的人文与社会科学的教育，加强预防医学与临床医学的结合，改革灌输式教学方法，采用互动式、启发式、讨论式、科研式教学方法，培养学生的主动性和创造性，把目标定位于培养既能够进行科学研究，又具有丰富医学知识和人文科学知识，而且能够从事预防医学实践和管理的公共卫生人才。; 黄广仕; 关键词：公共卫生教育教育模式

人工智能深度学习技术在医学考试试题难度预估中的应用研究被引量：3: 2021年; 目的利用人工智能深度学习技术预测医师资格考试试题的难度,准确控制试卷难度。方法利用构建属性模型与语义模型进行试题难度的预估,并将预估结果和专家预估结果与实测难度分别进行相关分析和重复测量方差分析,以评价采用模型进行医学试题难度预估的可行性和有效性。结果对于某年整卷试题难度预估,属性模型预估结果与实测难度的皮尔森相关系数为0.266,略低于专家预估难度与实测难度的相关系数0.356,2个系数置信区间有交叉,差异无统计学意义(P>0.05);语义模型预估结果与实测难度的皮尔森相关系数为0.512,高于专家预估难度与实测难度的相关系数0.356,2个系数置信区间无交叉,差异具有统计学意义(P<0.05)。重复测量方差分析发现,仅语义模型预估难度与实测难度的差异无统计学意义(P>0.05)。结论使用语义模型预估的试题难度比专家预估的难度更接近实测难度,可以尝试将该方法在考前应用于试题难度预估,结合专家预估的结果共同指导组卷,从而更加客观、准确地把握试卷难度。; 黄广仕周梦强韩春梅吕萍吴及; 关键词：人工智能医学考试

临床执业医师资格考试结构效度研究被引量：2: 2010年; 黄广仕卢燕秦鹏; 关键词：执业医师资格考试结构效度行业准入医师工作考试结果

计算机模拟病例考试与其他考试形式的比较研究被引量：1: 2010年; 计算机模拟病例（computer-based case simulation，CCS）考试是测量学生解决临床问题能力，尤其是临床决策思维和处理病人问题能力的重要方法之一。本文介绍了计算机模拟病例考试的概念、国外发展状态、与其他考试形式的比较，阐述了计算机模拟病例的优越性，为大范围地推广应用提供了依据。; 黄广仕高茵茵孙宝志; 关键词：医学考试

卫生法规知识在临床类别医师资格考试中变化的启示被引量：2: 2013年; 作为医师执业准入考试，医师资格考试对于医学教育具有明显的导向和指引作用，而医师资格考试大纲的修订也能够反映出不同时期国家对医师能力要求的变化。本文通过比较4个版本临床类别医师资格考试大纲中卫生法规知识内容的变化，分析大纲发布当年考试方案中卫生法规知识所占比例和考试题型的变化，衡量医学院校毕业生与在校生对医师资格考试相关试题掌握程度的差异，阐述国家对一名合格医师法律素养的要求，并以此为医学院校卫生法规教学和临床执业者提高法律素养依法执业提供启示。; 韩春梅黄广仕王钢; 关键词：医师资格考试卫生法规

临床执业医师考试实证效度研究被引量：2: 2010年; 黄广仕秦鹏; 关键词：执业医师考试国家医师资格考试考试形式

临床执业医师资格考试多次报考者的特征与成绩分析被引量：3: 2014年; 目的分析多次报考考生的背景特征及历次考试笔试成绩的变化情况,了解考生难以通过考试的原因,为完善我国医师资格考试制度提供理论依据.方法以2011年通过全国临床执业医师医学综合笔试的46 529名多次报考考生为研究对象,运用SAS软件,分析考生的背景特征及历次报考过程中背景特征的纵向变化;分析考生历次医学综合笔试,临床、基础成绩的变化趋势和增长幅度.结果 2011年通过临床执业医师资格考试的多次报考考生,最少报考次数为2次,最多报考次数为11次,50.0％的报考者在3次以上.随着报考次数的增多,最高学历为本科以下、在职、有助理医师资格、西部考区、县及县以下单位的考生所占比例增大;特别是县以下医疗机构的考生中,已经获得助理医师资格的占比为78.2％,而且随着报考次数增多其占比增大.首次报考学历相同的考生,学历提升幅度越大,报考次数越少;提升了学历的考生报考次数平均不超过7次.报考次数在7次以内的考生,医学综合笔试、临床、基础成绩随着考试次数的增加均呈上升趋势,但增长幅度逐渐减小,其笔试成绩的上升主要得益于临床医学成绩的提高.结论提高自身医学学历可以将最多考试次数减少到7次,是早日通过考试的有效途径.已经获得助理医师资格的县级以下考生在多次考试中的比例较高,国家应当为基层卫生工作者另行制订职称和职务评定体系,以减少无效的报考.; 张丽娜张颖康晓平何佳黄广仕; 关键词：临床执业医师资格考试

北京地区国家医师资格考试合格的医师在岗胜任能力综合评价被引量：2: 2008年; 目的对通过国家医师资格考试的住院医师岗位胜任情况进行调查,了解住院医师的从业水平与相关影响因素。方法在北京地区随机抽取10家医院对2004、2005、2006年通过国家医师资格考试的住院医师进行调查,选用调查问卷的方式对考生临床工作情况进行多方面的评价评分,对评分结果进行统计学分析。结果北京地区不同级别的医院的住院医师评价结果有统计学意义。结论三级医院具有良好的师资力量和教学环境,有利于住院医师的成长和素质培养。; 周秀梅罗艳侠杨兴华王虹黄广仕郭秀花; 关键词：住院医师从业能力

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