您的位置: 专家智库 > >

黄俐

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:广东科学技术职业学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇对词
  • 1篇中华传统文化
  • 1篇文化
  • 1篇文化交际
  • 1篇口语
  • 1篇口语活动
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇话语模式
  • 1篇交际
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职英语
  • 1篇高职英语教学
  • 1篇传统文化
  • 1篇词汇

机构

  • 2篇广东科学技术...

作者

  • 2篇黄俐

传媒

  • 1篇武汉科技学院...
  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学英语教学中口语活动对词汇学习的作用探讨
2005年
本文试图从分析Levelt的话语模式与词汇学习的特征着手,通过回顾近年来语言教育理论界在口语方面的研究,探讨不同口语活动的特征与形式以及它们在词汇学习和扩展中的作用。同时,也指出了正确的口语活动设计与指导在扩展英语词汇中可能产生的影响。
黄俐
关键词:口语活动话语模式词汇学习词汇扩展
在高职英语教学中渗透中华传统文化与价值观被引量:2
2012年
如何在英语教学中渗透中华传统文化与价值观是当前高职英语教育亟待解决的问题之一。本文以广东科学技术职业学院外国语学院一年级英语听说课程为例,根据课堂教学实录,以情感因素、跨文化交际和跨文化教学理论为基础,分析了高职院校跨文化教学现状,及英语教学中进行中华传统文化与价值观渗透的三种手段;探讨了如何在高职英语教学中,培养学生的中西方文化素养以及严谨的学术态度,使学生明确自己的文化归属,并在学习西方文化的过程中反观自身文化,辩证地对待中西方文化的差异性,帮助学生正确理解中西方文化中的价值观取向,以实现语言基础能力与跨文化交际能力培养的有机结合。文中案例主要来源于笔者的教学实践与观察笔记。
黄俐
关键词:高职英语教学跨文化交际中华传统文化
共1页<1>
聚类工具0