鲁慧
- 作品数：25 被引量：74H指数：5
- 供职机构：苏州卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 成人护理课程实训项目驱动教学对高职护生核心能力的影响被引量：6
- 2016年
- 目的探讨成人护理课程实训项目驱动教学对高职护生核心能力的影响。方法选取苏州卫生职业技术学院2013级护理专业二年级护理专业学生102人作为实验组，105人作为对照组。对照组成人护理课程实训课采用常规教学。实验组采用项目驱动教学。采用护士核心能力量表对两组学生进行调查，比较两组护生核心能力的差异。结果干预后，实验组的实践考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。干预前，两组护生核心能力总分及各维度得分差异无统计学意义（P〉0．05）；干预后．实验组的核心能力总分、评判性思维与科研能力、法律与伦理实践、人际关系、临床护理、领导能力、教育与咨询得分均高于对照组。差异有统计学意义（P〈0．05），两组护生在专业发展方面得分的差异无统计学意义（P〉0．05）。结论项目驱动教学有利于提高护生的护士核心能力，使学生初步具备较强的自我学习和解决实际护理问题以及领导能力等。
- 鲁慧
- 关键词：护理教育成人护理核心能力
- 客观结构化考核在成人护理（外科）实践教学中的应用被引量：8
- 2016年
- 目的探讨客观结构化考核（OSCE）在成人护理（外科）实践教学中的应用效果。方法2014年9月-2015年1月设计OSCE考核站点与方案，对2013级某班级52名学生在成人护理（外科）实践课程中进行OSCE考核，包括综合知识、创伤救护、术前准备、手术人员准备、手术配合、专科护理操作、图片视频站判断能力共7个站点。考核结束后进行成绩分析和问卷调查。结果本次考核合格率为100％，各站得分中创伤救护最低为（73．19±4．27）分，综合知识最高为（83．77±4．41）分。各考核模块的难度系数为0．63～0．78，信度为0．66—0．72。问卷调查结果显示，96．2％的护生认为有必要推广此教学方式，69．2％的护生考试过程中感到疲乏，38．5％的护生认为考核场所设置影响了考试发挥．考试时间控制和考场设置仍需改进。结论OSCE考核方案具有较好的信效度，能真实可靠地反映学生实践技能和综合能力，护生对考核满意度较高，可以在成人护理（外科）实践教学中推广，但仍需进一步完善。
- 李璐寰丛小玲杨艺鲁慧沈娟曹芬蔡小红
- 关键词：成人护理外科护理问卷调查实践教学
- 互联网时代高校高层次人才信息化培养探索——评《基于“互联网+”的高校人才培养实践研究》被引量：2
- 2020年
- 互联网时代,信息技术对人们生活、工作及学习产生深刻影响,使社会建设发生天翻地覆的变化,即互联网在各行业领域中均得到深入发展。其中,互联网技术在高校高层次人才培养中,更是发挥了不小的促进作用。高校所培养高层次人才作为推进社会发展的主要动力,应与时俱进,在"互联网+教育"的人才信息化培养模式中,努力提升自身综合素养,以满足互联网时代对高等人才的要求。本文将结合《基于"互联网+"的高校人才培养实践研究》一书,分析高校人才培养发展现状,探索促进高层次人才信息化培养的创新途径。
- 鲁慧
- 关键词：高校人才培养高校高层次人才互联网时代信息技术
- 以行业需求为导向的助产专业人才培养模式研究被引量：6
- 2017年
- 创新医学高等职业教育办学模式,培养优秀人才是高职高专院校教学改革的核心问题。苏州卫生职业技术学院助产专业在"校企合作、工学结合"高职教育理念的指导下,采用以行业需求为导向的助产专业人才培养模式,得到社会认可。
- 朱桐梅吴丽荣鲁慧潘青雷洁
- 关键词：助产专业
- 护理专业课程思政教学探索——以“护理管理学”为例被引量：3
- 2021年
- 在护理专业课程中开展"课程思政",是当前高等医药卫生院校立德树人、铸魂育人的主要任务,文章从顶层设计课程体系、课程目标设定、教学模式创建、教学方法实施等方面,探索"护理管理学"课程教学与思政教育的有机融合,使专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,充分体现专业课程的育人功能和价值取向。
- 鲁慧
- 关键词：护理管理学
- 护理专业高职——普通本科分段培养的实践探索
- 2016年
- 从护理专业高职与普通本科分段培养人才培养规格的定位、课程体系的构建、学籍管理、教学运行、教材建设、师资队伍建设等几方面总结我院试点项目的经验,寻找不足和改进措施,促进护理专业现代职教体系建设。
- 鲁慧闻彩芬吴丽荣
- 关键词：护理高职普通本科
- 高职院校新教师培训课程设计及实施被引量：2
- 2019年
- 青年教师是高等职业教育发展的新生力量,教师培养是教师个人职业生涯发展的重要环节,帮助其完成职业角色转换的第一课.通过对新教师培训课程的现状分析,查找问题,适应在职教师培训需求的多样化、个性化发展的要求,优化新入职教师培训课程体系,提高培训效果,帮助新教师适应高校教育教学工作.
- 鲁慧
- 关键词：高职新教师课程设计
- 应用Microsim医学模拟培训系统对护生进行实习前强化操作训练的实践被引量：5
- 2011年
- 目的:探讨护生实习前在操作训练中增加Microsim医学模拟培训系统的应用。方法:以该校2007级三年制护理专业的16个班为研究对象。在实习前的操作训练中,对照组采用传统的情境模拟进行操作练习,实验组采用情境模拟加Microsim医学模拟培训系统进行操作练习。结果:实验组操作考试成绩优于对照组(P<0.01)。结论:护生实习前在操作训练中增加Microsim医学模拟培训系统能提高护生的自主学习能力、整体认识能力、现场反应能力、知识掌握能力等,充分体现以护生为主体、教师为主导的教学理念,全面提高护生的综合素质。
- 涂丽霞鲁慧陈冬英纪忠红
- 关键词：护理教学护生
- 项目教学法在高职高专《健康评估》教学中的应用被引量：4
- 2010年
- 庄前玲闻彩芬蔡小红濮丽萍陈冯梅鲁慧
- 关键词：《健康评估》教学法护理教育体系高级护理人才高职护理教育
- 现代职教体系下护理专业中高职分段培养的实践与探索
- 以苏州卫生职业技术学院与常州卫生高等职业学校合作的护理专业中高职4+2分段培养项目为例,经合作院校、行业和企业三方研讨,按照整体设计、分工合作的建设思路,统筹制定了人才培养方案,开发了"合格+专长"中...
- 吴丽荣吕俊峰闻彩芬鲁慧
- 关键词：中等职业教育护理专业教学改革
