高跟娣
- 作品数：19 被引量：17H指数：2
- 供职机构：西安财经学院更多>>
- 发文基金：陕西省基础教育教育技术研究规划课题陕西省教育厅人文社会科学基金陕西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 小议英语报刊标题被引量：1
- 2008年
- 随着全球化、信息化趋势的日益加剧，英语已日益成为各国人民相互交流思想的重要工具。阅读英文已成为大众获取信息的重要来源，而作为信息和文化载体的英语报刊亦有着不断增加的读者群体。而作为新闻报道眼睛的标题是读者必读之处。新闻标题既要高度概括新闻基本内容，又要引起读者兴趣的使命使其必须兼具概述内容、推销自我、美化版面的使命，
- 高跟娣
- 关键词：英语报刊报刊标题获取信息文化载体新闻标题
- 大学课堂读报教育的开展及实施
- 2014年
- 读报教育是教师在课堂中以报纸(新闻类报纸)为教材,依据教学所需运用于不同学科科目的一类新的课程设计方式。本文以大学课堂开展读报现状及其实施读报教学的个案为背景,结合学生水平、新闻报纸的特点,讨论其开拓学生生活视野、增进阅读兴趣等的教学特点,分析读报教育对学习者各方面知识能力的促进作用。旨在通过对实际效果的考察和对存在问题的分析,探讨此类新的课堂教学方式的应用潜力,并就其在实施过程中遇到的问题,提出课堂读报教育需要协作分工、以学生为主体的新发展思路。
- 张晓燕高跟娣
- 关键词：新闻报纸大学课堂教学
- 运用语篇手段 提高新闻英语写作水平
- 2008年
- 新闻英语写作是英语写作的一个重要组成部分，新闻写作的质量既取决于高品质的素材，又取决于出色的文采。孔夫子“言之无文，行而不远”就是讲文采的重要性。怎样才能使一篇文章流畅自然，衔接方法的正确运用是问题的关键。而“每种语言都有其独特的语篇组织原则”（Connor，1996：5）。外语学习者在写作或翻译过程中，由于缺乏对目的语语篇组织规律的了解，往往把母语的语篇组织原则迁移到目的语中，造成文章或译文的结构偏差”。
- 高跟娣
- 关键词：英语写作水平语篇组织外语学习者衔接方法翻译过程
- 论素质教育中的语言素质被引量：1
- 2005年
- 素质教育是以人的身心教育为对象,着眼于全面提高人的基本素质的现代基础教育。文化素质教育是素质教育的重要构成部分,语言素质是文化素质的核心。
- 高跟娣
- 关键词：素质教育文化素质语言素质
- 中国企业教育现状透视被引量：1
- 2005年
- 中国企业教育存在着许多问题。如观念陈旧；超前意识不强；企业教育经费不足．投入不够；企业培训率低，持证上岗率低等。必须制定新的企业教育对策。其核心应该是重视人力资本投资，构筑终身教育体系和借鉴外国经验。
- 高跟娣
- 关键词：人力资本投资终身教育体系教育存在企业教育持证上岗教育对策
- 《紫色》:一幅和谐美好的人类生存图景被引量：1
- 2011年
- 和谐相处应是人类社会的本来状态,但是由于某些原因,人与人,不同性别、不同种族乃至人与自然充满了各种各样的矛盾冲突,和谐美好的人类生存状态成了人们心向往之的乌托邦。美国黑人女作家爱丽丝.沃克在其小说《紫色》中展示了性别、种族乃至人类与自然从最初的冲突对立,经过一次次的碰撞、协调,最后终于达到统一和谐的过程,构建了一幅理想的人类社会美好生存图景。
- 高跟娣
- 关键词：《紫色》
- 互动和协同在母语及二语习得中的作用——语言复杂自适应系统视角被引量：3
- 2014年
- 从语言复杂自适应系统理论的视角,本文阐释了互动和协同在母语及二语习得过程中的作用,强调二者的有力结合是儿童普遍习得母语的必然。与年龄增长相伴的人类互动本能的减弱及个人互动和协同经历的差异,造就了成人二语习得中的个体差异。研究结果表明,在外语教学过程中,需创造轻松愉快的课堂氛围,以增强二语学习者的互动欲望;同时为确保语言的精确性及恰当性,在不同学习阶段,应有条件地限制二语学习者之间的互动。
- 原苗苗高跟娣
- 关键词：互动复杂自适应系统语言教学
- 跨文化交流中的出口商标翻译被引量：1
- 2006年
- 鉴于文化的差异,在商标翻译中要全面考虑国外消费者的社会文化特点和消费心理,在宣传民族文化和产品特性的同时,追求语言朴实、形象鲜明的商品形象。本文从商标和文化的内在联系出发,从跨文化角度提出了出口商标翻译的三种方法,即直译法、音译法和音义合璧法,这些都有助于提高我国出口商标的翻译水平,为其占领国际市场打下良好基础。
- 高跟娣
- 关键词：直译法音译法
- 浅谈西方文化导入大学外语教学的方法
- 2011年
- 本文论述在大学外语教学中进行西方文化导入的必要性,探讨将语言教学与文化教学相结合的措施:文化教学与课堂教学相结合;文化教学与课外指导相结合;开设专门选修课程及外籍专家讲座。
- 高跟娣
- 关键词：大学外语教学西方文化文化导入
- 大学英语听力课堂现状及策略被引量：1
- 2011年
- 本文从传统听力教学模式的缺陷出发,分析了大学英语听力课堂的现状,听力课堂收效低的原因,并提出了提高英语听力教学效果的策略。
- 高跟娣
- 关键词：外语听力
