您的位置： 专家智库 > >

高彩霞

作品数：7 被引量：0H指数：0
供职机构：邹平县教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇品德
  • 4篇品德课
  • 4篇教师
  • 3篇课程
  • 3篇课堂
  • 2篇品德课程
  • 1篇道德
  • 1篇道德需求
  • 1篇新课程理念
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改理念
  • 1篇学艺
  • 1篇研究课
  • 1篇演绎精彩课堂
  • 1篇一线教师
  • 1篇艺术
  • 1篇游戏
  • 1篇绽放
  • 1篇绽放魅力

机构

  • 7篇邹平县教育局
  • 1篇邹平县第一实...

作者

  • 7篇高彩霞
  • 1篇朱海英

传媒

  • 7篇小学德育

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
共 7 条 记 录，以下是 1-7
全选 清除 导出
排序方式：
迟到的反思
2007年
2003年7月，市里要组织品德与生活教材培训，让我们出一节研究课。因为我们还没有开设品德与生活课，只是从理论上了解了一些品德课的特点，所以能不能上好，心里没有底。和执教教师多次商讨以后，我们确定了上《我想和你做朋友》一课。
高彩霞
关键词：迟到教材培训研究课品德课教师执教
《我是洁洁》课堂实录与评析
2008年
活动目标 1．了解龋齿的形成，掌握刷牙的正确方法，知道一些基本的卫生常识。
朱海英高彩霞
关键词：课堂实录卫生常识龋齿刷牙
两种不同声音引发的思考--浅谈如何合理利用身边的品德课程资源
2007年
某次教学研讨活动中有这样两节观摩课：第一课时让与会教师观看录像，内容为教师带领学生实地考察、采访，收集资料，并全程摄像；第二课时是现场上课，教师指导学生整理资料，确定交流形式和内容，交流考察结果，并提出合理化建议。
高彩霞
关键词：课程资源品德声音教学研讨活动教师指导
科学指导,让品德课程绽放魅力
2008年
新课改下的品德课堂，提倡让儿童参与各种形式的主题活动、教学游戏，以手动之，以眼观之，以身验之，以心悟之，把外在的道德观念转变为内在的道德需求。笔者在听课调研中发现，经过几年的探索与实践，广大品德教师大都能够根据课标和教学内容的要求，设计出各种既适合学生年龄特点又富有教育价值的教学活动。但是，在对课堂活动的指导与引领方面，有些教师的做法还不够科学，有待进一步提高。
高彩霞
关键词：品德课程道德需求课堂活动儿童参与教学游戏
新课程理念指导下的教学艺术浅探
2005年
在平时的听课调研中，我发现了一种矛盾的现象：座谈时，说起新课程的理念，老师们可谓头头是道；测试时，大家更是引经据典，回答得有理有据；但当我们怀着期盼的心情走进课堂时，却发现“说”与“做”分离了，新的教育理念并没有落实到教学行为上。
高彩霞
关键词：课程理念思想品德课教学艺术课程改革教学情境
理念付诸行动,才能演绎精彩课堂
2009年
理念是行动的先导。要有创新的行为，首先要用先进的理念来武装头脑。但是，教师学习了新课改理念后，是否一定能将其落实在教学行为上呢？带着这个疑问，笔者分析了十几节省级展示课。能执教省级展示课的教师，无论从个人素质还是教学能力来看都应出类拔萃，也应熟谙新课程理念。但在深入分析每一节课的目标设定、内容选择、活动设计、问题指导后，笔者却发现了许多不符合新课改理念的地方。
高彩霞
关键词：新课改理念课堂教师学习教学行为教学能力
关注常态课,关注一线教师的发展
2008年
教研活动的实质是通过各种形式提高教师的教育教学技能。作为活动组织者，考虑最多的问题是：一线教师需要什么形式的教研活动？如何提高教研活动的实用性？通过征求广大一线教师的意见，我们组织了“共上一节课”的教学观摩研讨活动。
高彩霞
关键词：一线教师教学观摩研讨活动教研活动教学技能组织者
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0