马海民
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
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- 案例教学应把握四个特性
- 2005年
- 目前的案例教学还没有超越例子教学和例证教学的模式，不能很好地把握案例教学的本质，起不到案例教学应有的作用。笔者认为，要搞好案例教学，克服案例教学中存在的问题，应着重把握四个方面的特性。
- 陈鹏程马海民
- 关键词：案例教学
- 组织案例讨论存在的问题思考被引量：1
- 2017年
- 案例讨论作为案例研究的一个关键环节,对于提高案例研究的质量至关重要。但是,由于在案例讨论中存在受训者积极性不高,讨论针对性不强,受训者观点偏激,组训者定位不准等问题,严重影响案例讨论的质量。因此,必须深入分析案例讨论中存在的问题及原因,为研究破解之道,增强案例研究效果奠定坚实的基础。
- 马海民牛小星王玥
- 组织好课堂讨论需把握的几个问题
- 2018年
- 当前,以学员为主体,以教员为主导的教学已经成为院校教学比较推崇的一种主要的教学形式,而课堂讨论就是在课堂教学中发挥学员主体作用的一个具体体现,它对于提高课堂教学的质量具有十分重要的意义。因此,必须高度重视课堂讨论,扎实做好课堂讨论的各项准备,明确好课堂讨论的目的,把握好课堂讨论的设计,运用好课堂讨论的程序,切实增强课堂讨论的质量效果。
- 马海民
- 关键词：课堂讨论
