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马晶晶

作品数:10 被引量:5H指数:1
供职机构:广东培正学院更多>>
相关领域:语言文字医药卫生文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语
  • 1篇读写
  • 1篇读写结合
  • 1篇对等
  • 1篇一词多义
  • 1篇以写促学
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语专业
  • 1篇原型范畴理论
  • 1篇整体教学
  • 1篇商务
  • 1篇商务翻译
  • 1篇写长法
  • 1篇美学
  • 1篇美学取向

机构

  • 6篇广东培正学院

作者

  • 6篇马晶晶
  • 1篇杨卫中

传媒

  • 3篇湖北科技学院...
  • 1篇中国外资
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇广东培正学院...

年份

  • 4篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2005
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“写长法”在英语专业读写模式中的应用被引量:2
2014年
外语写长法是一种以写促学的教学理念。其理论基础是二语习得输入,输出假说。主张通过调整学生英语写作长度,增强其写作信心,激发写作热情,提高英语熟练程度,并实现以写促学。在英语教学中,阅读是输入的核心,写作是输出的主要形式。读写结合便是输入和输出结合的方式之一。本文旨在探索"写长法"在英语专业一、二年级学生阅读写作中的应用。
马晶晶
关键词:写长法以写促学
小议原型范畴理论在英语词汇教学中的应用
2009年
本文简要介绍原型范畴理论的形成及发展,同时归纳原型范畴的特点,重点探讨了认知语言学原型范畴理论对英语词汇教学的指导作用.并介绍了认知语言学所关注的基奉范畴词汇,一词多义,隐喻衣等理论的应用。且着重探索这些理论在英语词汇教学中的应用。
马晶晶
关键词:英语词汇教学原型范畴理论一词多义
“后方法”时代英语“读写交融”互动课堂模式研究
2014年
从Kuma提出的"后方法"时代宏观教学策略出发,结合"输入"假说,"输出"理论来分析英语阅读与写作教学过程中普遍存在的问题,通过对"读写交融"模式探索强调教学应加强读写教学的联系,建立读写互动模式。
马晶晶
关键词:读写结合
大学英语精读课文导入原则与方法被引量:1
2005年
本文从重要性、设计原则、方法及注意事项几个方面讨论大学英语精读课课文的导入问题,并运用教学中的大量实例加以佐证。
杨卫中马晶晶
关键词:精读课文整体教学
翻译美学背景下科技英语翻译中的美学取向被引量:1
2014年
随着全球化的深入推进,想要更好地实现我国社会经济的快速发展,更有效地完成各方面书籍与著作的翻译是十分重要且必要的。本文针对翻译美学背景下的科技英语翻译相关事项进行了分析与研究,旨在提升我国科技英语翻译水平。
马晶晶
关键词:科技英语翻译美学取向
改写在商务翻译中的应用——以化妆品说明书汉英翻译为个例研究
2014年
化妆品说明书的翻译归属于商务翻译,但目前其翻译策略的研究较少,特别是其汉译英的翻译。本文是以改写理论以及功能对等原则为框架,结合影响译者实行改写的外部因素分析,采用归化的改写翻译策略,探索化妆品说明书的汉英翻译方法。
马晶晶
关键词:化妆品说明书改写功能对等归化
共1页<1>
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