顿中明
- 作品数：5 被引量：77H指数：3
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- 影响体育教学改革成效的主要因素及对策被引量：60
- 2005年
- 在分析目前我国学校体育教学改革现状的基础上,认为影响体育教学改革成效的主要因素有:传统体育教育思想与教学实践的巨大惯性;教学改革的理论研究与教学实践缺乏整体性;应试教育体制的影响;体育教学资源配置不平衡。据此提出对策:正确处理好继承与改革的关系;加快理论与教学实践整体性发展研究;正确理解国外先进教育思想和中国学校体育现状;加快由应试教育向促进人的全面发展转轨;重视体育教学资源的投入、利用与开发。
- 肖平余良华顿中明
- 关键词：体育教学影响因素
- 体育市场营销网络的构建被引量：7
- 2004年
- 调查分析我国大众体育需求水平、结构,就经济发展对我国大众体育需求的各个方面进行全面的分析,并在此基础上提出若干促进我国大众体育需求发展的策略。
- 顿中明易钦仁
- 关键词：体育市场营销
- 合作学习应用于体育专业田径课的实证研究被引量：3
- 2015年
- 采用不相等实验组、控制组前后测设计,以学习方法、性别为自变量,田径学习质量为因变量,身体素质为协变量,经多元协方差分析,结合观察法,对学生田径学习、心理类指标进行测量。结果表明:合作学习用于体育专业田径课对学习质量影响极显著,学习方法主效应下团队凝聚力、田径专项成绩、学习效率、学习态度影响极显著、情感体验影响显著;男生田径专项成绩、学习效率优于女生,差异显著;教学方法与性别交互作用对学习效率影响显著;学习效率是最能体现自变量影响的因变量。
- 陈君霞李琳魏家骏徐建荣顿中明
- 关键词：体育专业田径课
- CAI在田径教学中的运用被引量：6
- 2001年
- 计算机辅助教学 ( CAI)作为一种现代化的教学手段 ,已经越来越多的被大专院校各个专业所采用。针对当前体育院系田径教学中的现状 ,本文就 CAI技术在田径教学中的运用、意义作了明确的阐述 ,并就 CAI课件设计提出了自己的看法 ,以期加强现代教育技术在田径教学中的运用。
- 陶江李琳顿中明
- 关键词：CAI田径教学课件
- 合作学习对体育专业学生团体凝聚力的影响被引量：1
- 2017年
- 采用不相等实验组、对照组前后测设计;以学习方法、性别为自变量,以团体凝聚力、田径成绩等为因变量,以身体素质、凝聚力前测得分为协变量,结合访谈法进行测量,多元协方差进行分析。结果表明,合作学习对体育专业学团队凝聚力总分和4个维度的影响极显著,对女生凝聚力的影响大于男生。凝聚力与学习效率、合作学习行为、学生评教呈正相关,与身体素质负相关,与田径成绩不相关。团队凝聚力是体现合作学习影响的重要变量。
- 陈君霞魏家骏徐建荣顿中明李琳
- 关键词：体育专业田径课凝聚力
