您的位置: 专家智库 > >

顾定兰

作品数:17 被引量:62H指数:2
供职机构:上海理工大学外语学院更多>>
发文基金:上海市重点科学建设项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 8篇英语
  • 5篇学术
  • 4篇学术英语
  • 3篇思维
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇形成性
  • 2篇形成性评估
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课程
  • 2篇中国英语
  • 2篇少年
  • 2篇批判性
  • 2篇批判性思维
  • 2篇青少年
  • 2篇理工
  • 2篇理工科
  • 2篇工科

机构

  • 9篇上海理工大学
  • 1篇常州大学

作者

  • 10篇顾定兰
  • 1篇玛丽琳·德·...

传媒

  • 4篇英语教师
  • 2篇当代青年研究
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇语文学刊

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2006
  • 1篇1998
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
泛在思维下英语教学“云”融合可行性研究被引量:1
2019年
当前在整合一切信息资源,集中共享智能技术成果的时代背景下,大学英语教学面临泛在化的新理念。泛在思维拓宽了教学研究的视野,扩大了教学空间,为大学英语教学效率的提高提供了可能。探讨基于"云平台"推动的新型大学英语教学方式的必要性和可行性,对推进大学英语教学改革具有极大的现实意义。
顾定兰
课程思政体系下的大学英语课程教改实施途径——以上海理工大学为例被引量:3
2020年
概述课程思政的背景和必要性,以上海理工大学为例,提出课程思政体系下大学英语课程的教改途径,即引领课程教改目标,重构教学模式,凸显分级课程特色。
顾定兰
关键词:大学英语课程教改
网络中的青少年:风险的认知和防范被引量:2
2011年
在过去的一个世纪里,多媒体技术的不断发展在推动信息化进步的同时也使得父母开始担忧这些技术的进步对孩子产生的负面影响。在这些多媒体技术中,网上视听资料如音乐歌词、书籍、杂志、电影和电子游戏等已经成了孩子在虚拟社会中接触外界的主要渠道,这样的接触形式导致大部分家庭越来越感到对孩子的精神世界无法掌控。当代多媒体技术的快速发展客观上使得网络对青少年的影响风险在不断加剧,风险的认知和防范对于网络中的青少年至关重要。
玛丽琳·德·马克肖恩顾定兰
关键词:欺凌
浅析批判性思维下大学学术英语课程模块的构建
2016年
培养大学生的批判性思维能力有助于推动大学英语教学水平的不断提升,对培养大学生的创新能力具有极其重要的现实意义。以批判性思维为导向,探究培养学生批判性思维的策略;从导入模块、互动模块、探究模块、自主模块和输出模块等五个方面剖析构建学术英语课程模块的方法。
顾定兰
关键词:批判性思维课程模块
社会需求与大学英语教学的转轨被引量:48
1998年
社会需求与大学英语教学的转轨江苏石油化工学院讲师顾定兰一、社会需求随着改革开放政策的稳定发展,我国与国际上其他国家的交往日渐频繁,特别是与欧洲以及美洲一些讲英语的发达国家的来往更是日益频繁。除了国与国之间的外交事务,民间的商贸、旅游、通婚,学术界的进...
顾定兰
关键词:大学英语教学社会需求《英语教学法》《大学英语教学大纲》四级统考交际法
基于《中国英语能力等级量表》的学术英语课程形成性评估建设被引量:1
2018年
分析学术英语课程生成的动因。基于大学英语通识课程形成性评估模式,提出在《中国英语能力等级量表》指导下建设科学规范学术英语课程的形成性评估体系的策略。认为要建立学术英语课程的形成性评估体系,必须做到评估指标标准化、评估内容学术化、评估手段多元化、评估体系动态化。
顾定兰
等级量表对学术英语自主学习形成性评估的指导性研究被引量:1
2018年
中国英语能力等级量表的颁布给生长在互联网信息化时代的大学生提供了英语自主学习的指导性测量标准。身处海量资源,熟练掌握搜索技能的新型大学生,有着强烈的自主探索、自主学习的能力,中国英语能力等级量表中的自我评价量表给英语基础较好的学生在学术英语自主学习的过程中提供了科学、全面、清晰的学习目标设立、学习资源选择、学习方法矫正、学习效果测评的公平统一可操作的标准,它能使自主学习的学生在正确的激励机制下培养良好的学习行为,塑造批判性思辨能力,提升人文素养,逐渐成长为国家未来发展所需要的高素质,创新型国际化人才,不断创新,满足时代需求。
顾定兰
关键词:形成性评估
理工科学术英语视野下的批判性思维能力培植
2016年
目前在全国大学英语课程改革中,学术英语的地位已日渐提高。拓展学术英语课程,完善大学英语的结构体系,推动大学英语教学水平的不断提升,对于大学卓越人才的培养,特别是增强理工科大学生的学术交流意识和能力,具有极其重要的现实意义。同时,如何在理工科学术英语课程建设的视野下,科学地培养理工科大学生的批判性思维能力,对于健全复合型理工科大学生的创新精神和认知判断能力,具有极其深刻的研究价值。
顾定兰
关键词:学术英语批判性思维
理工科学术英语写作中的生态环境构建被引量:2
2016年
传统的大学英语写作课程是一个生态平衡的系统,各生态因子呈现出相对兼容、稳定的状态。但是,随着2014年的《大学英语教学指南》的出台,大学英语教学理念得到了进一步的深化,大学英语的写作不再仅仅满足于基础需求,对于较高英语水平的理工科大学生必须开设更高要求的大学学术英语写作,以符合时代的需求。如何在新形势、新要求下重构大学学术英语的写作格局,并在教学中重建新的写作生态体系,从而进一步提高教学质量成了当务之急。
顾定兰
关键词:生态环境
同龄人对青少年酗酒的影响
2006年
青少年在青春期一旦沾染上酗酒就预示着其学业成绩下滑,情感困惑加剧。然而,这些关系会因同龄人对酒的依赖程度的不同而发生变化。本文就青少年人际关系不协调会增加酗酒的机率,或削弱抵抗酗酒诱惑的防卫本能;同龄人行为对个人酗酒会产生巨大影响、个人所处的大范围对其情感困惑的影响作出相应的判断,对同龄人在青春期问题行为中究竟扮演什么角色提供了一些新的思路。
罗伯特.克劳斯诺顾定兰
关键词:青少年酗酒同龄人
共1页<1>
聚类工具0