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靳昕

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：天津音乐学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业问...
  • 1篇学生就业
  • 1篇学生就业工作
  • 1篇学生就业问题
  • 1篇学术
  • 1篇学术自由
  • 1篇社会服务机构
  • 1篇身教
  • 1篇终身
  • 1篇终身教授
  • 1篇终身教授制
  • 1篇终身教授制度
  • 1篇美国终身教授...
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学研究
  • 1篇就业
  • 1篇就业导向

机构

  • 3篇天津音乐学院
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 3篇靳昕
  • 1篇曹静

传媒

  • 2篇天津市教科院...
  • 1篇中国高等教育

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
守护学术自由:美国终身教授制度的精髓被引量：1
2009年
作为社会服务机构的一员。美国大学教授与一般社会机构成员同样通过履行各自的岗位责任而服务于社会；作为一类极为特殊的群体．美国大学教授享有其他社会成员难以企及的独特权利——所在的大学和学院．无法象其他机构一样以退职这种组织内激励机制的“最后底牌”，来保证其对教授们学术生涯的强制性推动。在将近70年的发展历程中，终身教授制度对美国高等教育质量的提高发挥了重要的推动作用。但在象牙塔内外。在学术界周边乃至在高等教育学研究中，围绕着美国终身教授制度给大学教授的“特权”问题，争论也一直不断，坚持和改革甚至取消“终身教授制度”的观点各持己见。
靳昕
关键词：终身教授制度学术自由社会服务机构教育学研究岗位责任
循环与断裂:试论高等教育的结合部问题
2006年
高等教育在连接中等教育与社会间起着桥梁作用,解决高等教育结合部问题是摆在高校面前的重要课题,关系到高校的兴衰成败。以“教育—社会”为大的循环系统、又以教育本身为独立系统分析高等教育的作用,并逐个对高等教育与中等教育、社会需要之间的差距进行理论和现实分析,找出其间断裂的原因,提出了加强对学生思维能力的训练、提高学生的知识迁移能力、加大对学生动手能力的培养力度、增强学生服务社会的思想觉悟等高等教育结合部再生的五种策略。
靳昕曹静
关键词：高等教育
就业导向的高等学校人才培养问题研究——兼析“三准备、两服务”人才培养模式案例
2010年
在对大学生就业问题进行反思和高校归因分析的基础上,梳理了有关就业能力的理论与模型,进而对就业导向的高等学校人才培养模式——"三准备、两服务"进行了案例分析和探讨,以期为新兴专业开设、教学改革、高校学生就业工作等提供参考和借鉴。
靳昕
关键词：就业导向案例分析大学生就业问题学生就业工作就业能力归因分析
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