陶晓静
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湖南工程职业技术学院更多>>
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- 翻转课堂教学法在高职数学课堂上的应用浅探被引量：3
- 2016年
- 由于高职学生学习能力未养成以及其中学阶段的数学基础薄弱,造成高职院校中的数学课程教学工作遇到了暂时的困难。面对这些困难,笔者切以为数学教学的指导思想应从提高数学计算能力以为专业课程学习服务转变到提高数学思维能力上来,结合学生自身特点,突出数学思想与方法,注重数学思维的熏陶,淡化数学理论的连贯性与灵活多变的呼号替换计算,运用翻转课堂教学法在部分内容上颠覆以往陈旧的教学模式,以应对当下的高职数学教学困局,提高课堂教学效率。
- 陶晓静
- 关键词：高职院校数学教学
- 高职院校数学课堂教学中分层教学探讨被引量：1
- 2008年
- 在高职院校数学教学中实施分层教学能够满足不同层次学生学习的需要,也是因材施教的具体表现。数学课堂教学中分层教学能够在现有的条件下进行分层教学的实践。本文主要从高职院校数学课堂教学中分层教学的模型、高职院校数学课堂教学中分层教学的对比分析、高职院校数学课堂教学中分层教学的典型分析以及高职院校数学教学中分层教学模型应该注意的问题等四个方面进行论述,目的在于通过系统的定量分析,为高职院校数学课堂教学中分层教学提供实践经验,为高职院校数学教研教改提供科学数据。
- 陶晓静
- 关键词：分层教学
- 用整体思想解三角题
- 2005年
- 陶晓静
- 关键词：三角题题意合题出奇制胜
- 权力指数的MATLAB求解探讨
- 2017年
- 在高职数学建模的教学中,会遇到一些博弈问题,稍简单的问题尚可用理论推断,手动计算,一旦数据量增加,就对MATLAB等软件的使用提出了更高的要求。文章从一个经典的博弈问题出发,探讨了MATLAB循环语句的使用实践,对数学建模教学起到了良好的促进作用,也增强了高职学生学习数学软件的兴趣与信心。通过软件处理含有复杂数据的数学问题,实现了从课堂走向实践的可能。
- 陶晓静杨雄
- 关键词：博弈MATLAB
- 高职经济数学教学方法改革——以定积分为例展开研究性学习教学被引量：2
- 2017年
- 高等数学是一门重要学科，对高职学生深造或工作都有很重要的作用，而研究性学习教学是高等数学教学的重要方法之一。文章以定积分在“消费者剩余和生产者剩余”中的应用为例，展开研究性学习教学，发挥学生的创造性，提高学生学习的兴趣，促进了学生学习的积极性，进而提高了学生的综合素质。
- 陶晓静杨雄
- 关键词：研究性学习定积分数学模型
- 数学建模融入高职数学教学的思考?被引量：2
- 2017年
- 当前创新创业大背景下,高职高等数学课程的改革到了一个新的历史高度,结合数学课程培养学生创新创业能力的需要,将数学建模思想与方法引入到数学教学中,能够提高教学质量.已试验部分学生进行数学建模的学习,学生学习态度和效果都有改变,进而发现数学建模融入高职高等数学教学是可实施的,也是可以推广的.
- 陶晓静杨雄
- 关键词：高职高等数学课程改革数学建模
- 谈函数的周期计算问题
- 2004年
- 陶晓静
- 关键词：三角函数数学解题思路学习辅导
- 高职院校数学教学中分层教学探讨被引量：2
- 2007年
- 在高职院校数学教学中实施分层教学是为了给多样化的社会培养高适应能力人才的需要,也是解决当今高职院校生源层次不一的途径。本文主要从高职院校数学教学中分层教学的提出、高职院校数学教学中分层教学模型的理论依据、高职院校数学教学中分层教学模型的类型、高职院校数学教学中分层教学模型应该注意的问题等四个方面进行了论述,目的在于全面提高高职院校数学教学的水平,为社会主义现代化建设培养合格的高等技术人才提供数学基础。
- 陶晓静罗建林李时珍
- 关键词：高职院校数学教学数学基础分层教学
- 运用整体思想解三角题被引量：1
- 2004年
- 对某些三角题，若能结合题意，采用整体思想的方法进行求解，往往能起到出奇制胜的效果，本文通过实例，介绍几种整体思想在解三角题中的应用，供大家参考。
- 陶晓静
- 关键词：三角函数解题思路代入法
- 专利权出资研究被引量：1
- 2006年
- 在公司的资本构成中,以专利权出资的形式越来越多,但对专利权出资进行规范的法律法规却很少,而且规定的比较笼统。本文从法律角度对专利权出资的相关问题进行了研究。
- 罗涛李时珍陶晓静
- 关键词：专利权出资法哲学基础经济理论分析出资方式出资比例
